网络传播和传统的大众传播的区别

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网络传播和传统的大众传播的区别。~

 公开的(受众不为人际交往范围所囿)
  利用科技发送手段
  间接的(在发送者与受众之间存在时间空间距离)
  单向的(在发送者与受众之间不发生角色互换)
  (网络等新媒体的出现,改变了大众传播的单向性。互动性是网络传播的得最显著特征。
  面向分散的群体(受众是匿名的,无阶层和群组之分)。
网络传播是以计算机通信网络为基础,进行信息传递、交流和利用,从而达到其社会文化传播的目的传播形式。网络传播融合了大众传播(单向)和人际传播(双向)的信息传播特征,在总体上形成一种散布型网状传播结构,在这种传播结构中,任何一个网结都能够生产、发布信息,所有网结生产、发布的信息都能够以非线性方式流入网络之中。同时,网络传播具有人际传播的交互性,受众可以直接迅速地反馈信息,发表意见。而且,网络传播突破了人际传播一对一或一对多的局限,在总体上,是一种多对多的网状传播模式。

人内传播也称内向传播、内在传播或自我传播,是指个人在人体内部对接受自外部广义的人际传播,可以包括人类的一切人际传播受情景的影响 8.人际传播受

  网络传播在如下方面拥有与传统媒体完全不同的特点:交互性、海量性、多媒体、即时性、个人化、超文本等。

  1)交互性:传统媒体将信息单向传递给受众,网络传播则提供一种双向传输的信息渠道。用“逻辑拓朴结构”(它是描述不同网络系统中信息传输逻辑过程的方法)分析,传统媒体的逻辑拓朴结构是星型结构,即中心制作,四面传输。其特点是1)中心节点:报社、电台、电视台是传播中的唯一信息来源;2)单向流动:信息由信息源向终端点“受者”流动;3)终端点彼此孤立,没有联系;4)中心节点批量复制同样信息,单向传诸终端点。这种结构使得传统媒体基本上只根据自己的判定决定什么样的信息,受众只能照单全收,形成了“我传你受”的传播定势。网络媒体基于完全不同的一个平等交流的信息平台。网络传播的逻辑拓朴结构是环形分布式的,其特点为:1)拓朴结构中无中心节点,每个节点都可向其他节点发送信息成为信息源;2)双向流动:任何节点都可以向发送信息的节点传回反馈信息;3)网络各节点之间不是孤立的,任意两点可以通过网络进行双向信息交流;4)任意两点间的交流路径不只一条。采用这种逻辑拓朴结构的网络传播本身就具有双向交流的特点,这使得传受双方较之传统媒体而言,双向交流的发生更为经常也更为深入。[4]

  2)海量性:因特网将全世界的计算机和计算机连接起来,从而形成了一个巨大无比的数据库。世界上任一时间任一地点发生的任一事件都有可能成为网络的信息被广泛传播。与传统媒体相比,由于它得天独厚的技术优势,它可以逃脱报纸版面、广播电视固定时段、节目容量等诸多限制。技术创造的电脑网络时空,几乎可以将全世界的新闻信息全部包揽;此外,由于传播主体的多元化,“人人皆可成为信息源”——使得网络信息得以最大限度的源源不断;其次,由于数据库的存在,得以纵向保存历史新闻信息,正是信息集纳的广度与深度形成了网络传播的海量特点。

  3)多媒体:报纸通过纸质媒介利用文字和图片传递新闻,广播以声音发送信息,电视借助声画播放节目。网络媒体则兼容了文字、图表(片)、声音、动画、影像等多种传播手段保存信息、表现信息、发送信息。网络传播的多媒体特点最大限度地实现了各种传播形式的“兼容并包”,丰富了新闻传播的手段。受众也有了众多的自由选择,他们可以根据自己的喜欢选择有字无声、有声有像、图文并茂等多种形式,各种感官得以充分调动。

  4)即时性:报纸使用纸质媒介传递信息,传递速度受制于交通手段和零售环节;广播电视采用无线电磁信号的形式,由于受到信号传输覆盖面的限制,传输范围之外的地方还需其他手段帮助来获得信号,增加环节会大大影响传播速度; 网络新闻传播的载体是光纤通讯线路,光纤传递数字信号的速度为每秒30万公里,瞬间可达世界上任何地方,从而在技术环节上保证了网络新闻传播的即时特点。此外,传统媒介需要制作周期,有截稿时间的限制。而网络新闻传播则不受此限,新闻稿件可以随到随发,24小时不间断发稿,受众可以在第一时间知道所发生的一切。

  5)个人化:尼葛洛庞帝在《数字化生存》中曾指出:大众传媒应该重新定义为“发送和接收个人化信息和娱乐的系统”。网络传播的个人化特征非常明显,技术带来的优势可以使得受众从容地利用各种检索工具在各类数据库中“各取所需”;受众还可以自由的选择信息接收的时间、地点以及媒介的表现形式;与此同时,作为网络传播另一端的传者也可用一种“信息推送技术”,根据用户的需求为他推送信息的专门化服务。信息的传播在网络中显得个性张扬、特色鲜明。

  6)超文本:与传统媒体不同,网络传播是建构在超文本、超链接之上的全新传播模式。超文本,与用字符串来表达,以线性形式进行组织的传统文本信息的处理方式有很大不同。它不是以字符,而是以结点(Node)为单位组织各种信息,一个结点是一个“信息块”,结点内的信息可以是文本、图像、图形、动画、声音或其组合;它的信息在组织上采用网状结构,结点间通过关系链加以链接,从而构成表达特定内容的信息网络。它对信息的存储可以按照交叉联想的方式,从一处迅速跳到另一处,打破了原文本系统只能按顺序、线性存取的限制,可以方便灵活的检索。超文本赋予网络传播许多优势,比如说,形成网状的复杂信息结构,系统能按不同查询条件链接,从而使网络传播拥有强大的检索功能;此外,它有良好的编辑功能,可以进行多窗口编辑,使得网络编辑可以方便地容纳更多元素。

1、从范围上看,大众是宽泛的受众群体,包括电视,广播,报纸,杂志等传统媒体的受众;而网民是新生的受众群体,仅仅是网络媒体的受众。

2,从总量上看,大众远远大于网民。



3,从互动交流上看,大众处于被接收的地位,较为被动,且很多反馈这一环节;网民通过网络固有的特点,可以进行更多的交流和表达。

4,政治导向性上看,网民所接受的政治宣导远远弱于大众。毕竟,传统的四大媒体是政府的正在的喉舌。



网络传播是以计算机通信网络为基础,进行信息传递、交流和利用,从而达到其社会文化传播目的的传播形式。

网络传播融合了大众传播(单向)和人际传播(双向)的信息传播特征,在总体上形成一种散布型网状传播结构,在这种传播结构中,任何一个网络都能够生产、发布信息,所有网络生产、发布的信息都能够以非线性方式流入网络之中。

大众传播是社会媒介组织通过文字(报纸、杂志、书籍)、电波(广播、电视)、电影、电子网络等大众传播媒介,向社会大众公开地传递自己用各种手段复制的信息的社会实践活动的全过程。

大众传播是指专业化的媒介组织运用报纸、杂志、广播、电视等大众传播媒介,以特定的多数人为传播对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。 

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安次区18471542065: 网络传播和传统的大众传播的差别 -
逮届戈那: 传播者:传统的传播者是特权阶层.网络中每个人都可以是传播者. 传播内容:传统大众传播内容由专业传播者(把关人)筛选决定,网络中更为自由多样. 传播平台:这就不说了. 传播效果:传统大众传播因缺乏有效反馈途径,传播效果很难把控.网络中受众有很强的参与感,反馈也可以通过相关技术进行精确统计. 其他. 以上为提纲,请自行展开论述. 个人观点,仅供参考.

安次区18471542065: 网络传播和传统的大众传播的区别. -
逮届戈那:公开的(受众不为人际交往范围所囿) 利用科技发送手段 间接的(在发送者与受众之间存在时间空间距离) 单向的(在发送者与受众之间不发生角色互换) (网络等新媒体的出现,改变了大众传播的单向性.互动性是网络传播的得最显著...

安次区18471542065: 大众传播与网络传播的区别 -
逮届戈那: 首先,大众传播是网络传播的爸爸. 大众化和个人化的:大众传播大众化,网络传播偏向个性化. 非目标性与目标性:大众传播面向的是大众,目标模糊. 单向为主与交互为主:大众传播单向的. 区域化和全球化:大众传播全球化. 你这是哪的题啊...这么憋屈.

安次区18471542065: 说说网络传播和传统的大众传播的区别 -
逮届戈那: ①传播方式 ②传播速度 ③传播成本 嗯,大概就是这样.

安次区18471542065: 网络传播时代和传统传播时代的不同 -
逮届戈那: 网络传播作为一种新兴的具有极强生命力的传播手段,已日渐渗透进人们生活的各个层面,也使得网络文化与传统文化之间,不同国家文化之间产生交融与冲突.网络传媒的发展既对中国传统文化带来冲击,也为中国传统文化的发展提供了契机与机遇.我们只有抓住网络发展的时代契机,充分利用网络媒体大力传播中国传统文化,才能使中国文化屹立于世界民族文化之林.如有疑问,请追问~如果有帮助,请采纳,O(∩_∩)O谢谢~

安次区18471542065: 网络传播与大众传播有什么差别? -
逮届戈那: 传播学是综合性比较强的知识体系,专业综合知识更强调专业性. 网络传播相对于大众传播 速度更快 而大众传播更全面

安次区18471542065: 试罗列出网路传播相较于传统大众传媒传播之相异特质 -
逮届戈那: 网路传播相较于传统大众传媒传播之相异特质:这个我虽然说不出来,但是我觉得,就像互连网也是大众传媒,也是网路传播.如果真的要说其中的区别那就是大众传媒可能更加的信息化,可以更加的方便.网路传播是消费很大,布置的时候很难让人满意!

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逮届戈那: 网络传播作为一种新兴的具有极强生命力的传播手段,已日渐渗透进人们生活的各个层面,也使得网络文化与传统文化之间,不同国家文化之间产生交融与冲突.网络传媒的发展既对中国传统文化带来冲击,也为中国传统文化的发展提供了契机与机遇.我们只有抓住网络发展的时代契机,充分利用网络媒体大力传播中国传统文化,才能使中国文化屹立于世界民族文化之林.如有疑问,请追问~如果有帮助,请采纳,O(∩_∩)O谢谢~

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