高二数学程序框图题三
你没见过框图吗？比如说菱形框里填的是k>1，你也可以填k小于或等于1,只不过后面的“是”，“否”要调换一下位置。
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当型 i=1,j=0-------------i<100?------是------ j=j+1/i, i=i+2
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否
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输出J
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直到型 i=1,j=0------------- j=j+1/i, i=i+2 ------- i<100?---是
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丨
否
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输出J
n为3
4
高二数学程序框图题三
n可以表示为程序框图中“是”的执行次数，而容易得到x=1,2,3时都执行了“是”，而当x=4时，开始执行了“否”，执行“是”的次数为3，所以输出n值为3
高二数学必修三【程序框图】
你没见过框图吗？比如说菱形框里填的是k>1，你也可以填k小于或等于1,只不过后面的“是”，“否”要调换一下位置。
全国新课标二卷数学会考察哪几本高中数学教材?
一般考的比较全面，不过程序框图拿一本书比较少。选修的话，就是几何选讲，参数坐标，不等式三选一。17题数列或者三角，换着考，18题的话，是概率，19题的话，是立体几何，20是解析几何，21是函数。大体就这样了。基本是除了程序框图是冷门意外，其他的基本都会涉及到。
高二数学都有什么内容
高二数学包括必修和选修，必修有：算法与程序框图，基本算法语句，算法案例，随机抽样，用样本估计总体，变量间的相关关系，随机事件的概率，古典概型，几何概型。选修有：命题及其关系，充分条件与必要条件，简单的逻辑联结词，全称量词与存在量词，曲线与方程，椭圆，双曲线，抛物线，空间向量及其运算，立体...
数学程序框图问题
解：此题不需要写程序就可以判断出来了，根据程序框图可知：1、由于n的初值是100，那么经过n=n+100后，n的值变为200，接下来判断200-100=100是否能整除100，答案为”是“，接下来判断n的是否能整除90，答案为”否“，那么返回到循环头。2、由此可以看出程序要找的数是：此数减去100后，还能够整除...
如图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是 .
3 本题考查程序框图及递推数列等知识,考查枚举的数学思想方法及运算求解的数学能力.此框图依次执行如下循环:第一次:T=0,k=1,sin >sin0成立,a=1,T=T+a=1,k=2,2<6,继续循环;第二次:sinπ>sin 不成立,a=0,T=T+a=1,k=3,3<6,继续循环;第三次:sin >sinπ不成立,a=0,T=...
...^2+3^2-4^2+...+99^2-100^2的值的算法的程序框图 (只要写出步骤就OK...
用平方差有：(1+2)(1-2)+(3+4)(3-4)+…+(99+100)(99-100)=-(1+2+3+…+100)=-(1+100)*100\/2=-5050
高一(2)班共有40名学生,每次考试数学老师总要统计成绩在85～100分...
解：程序框图如图所示： 程序如下： 。
高中数学程序框图题
一般这种问题是在做循环结构的题时会出现，所以你首先要把当型循环结构和直到型循环结构区分清楚，再加上做题时注意看清所给的程序框图的类别，我想这种题应该都能做对。这一块儿不是难点，也不是重点，高考的时候多以填空或者选择的形式出现，一般就一道题，算是给分的题，希望你能抓住这个分数。祝...
高考数学主要考板块那些?麻烦了!
选择题和填空题：虚数的化简（或考对集合的理解），三视图，线性规划（不出选择就出填空有时可能是大题（文科）：大题时要注意做题的步骤），恒成立问题（结合不等式），线面关系的判断，圆锥曲线求距离（一般用定义可解决），二次函数和三角函数的图像（考函数的性质），程序框图等 大题考：三角函数...
致将妥抒： 框图我不会用电脑画,大致意思如下:开始 输入s=0 输入t=1 s=s+t的平方 t=t+1 判断t是否大于101 若是,输出 结束
雅江县15512379448： 高二的程序框图题.求30名学生平均成绩,画出算法的程序框图? - ？
致将妥抒：[答案]平均值与方差的递归算法
雅江县15512379448： 高中数学程序框图题,不会做,帮帮我 - ？
致将妥抒： 第一步:设有X个人 第二步:X>3是否成立,若成立则执行第三步,若不成立则执行第四步 第三步:s=(X-3)*1.2+5 第四步:s=5 第五步:输出s (程序框自己画吧,下面有一点当判断完后的＂N＂的程序线引到输出以前y|以后我给你打两条丨) 开始 输入X X>3? N|s=5 Y|s=(X-3)*1.2+5 |(引到这里) | 输出s 结束
雅江县15512379448： 高二必修3算法与程序框图 算法的概念已知A(x1,y1),B(x2,y2),求直线AB的斜率的一个算法如下:S1 输入x1、y2、x2、y2的值.S2 计算△x=x2 - x1,△y=y2 - y1,S3... - ？
致将妥抒：[答案] 否则(△x≠0),k=(y2-y1/ x2-x1 ) 直线斜率:k=tanα=(y2-y1)/(x2-x1)
雅江县15512379448： 数学必修三完成6个算法,设计程序框图 1.西红柿炒鸡蛋 2.煮面条 3.蒸米饭 4.洗几件颜色深浅不同的衣服 5.给妈妈洗脚 6.在假期里如何完成上述任务设计6个... - ？
致将妥抒：[答案] 放假了早上开始------早上煮面条(2)-----4.洗几件颜色深浅不同的衣服 ---中午 3.蒸米饭----1.西红柿炒鸡蛋-----晚上 5.给妈妈洗脚 ---------一天结束
雅江县15512379448： 数学程序框图求S=1的平方 - 2的平方+3的平方 - 4的平方+…+99的平方 - 100的平方的值的一个算法的程序框图 - ？
致将妥抒：[答案] sum=0,a=1;sum=sum+[(-1)^(a+1)]*a*a;a=a+1;a
雅江县15512379448： 高中数学题目:1!+2!+3!+......+10!,设计程序并画出框图 - ？
致将妥抒： 程序如下:input n=1;s=1;T=0 Do s=n*s; T=s+T; n=n+1; loop until n>10 printf T; end 程序框图如:画图画了好久,希望采纳.
雅江县15512379448： 如图所示的程序框图的数学功能是()A.求5个数a1、a2、a3、a4、a5的和B.求4个数a1、a2、a3、a4的和 - ？
致将妥抒： 根据题意,本题的程序框图的终止条件是:“i≤5”,是考查了求5个数a1、a2、a3、a4、a5的平均数 ∴程序框图的数学功能是:计算的是求5个数a1、a2、a3、a4、a5的平均数 故选C.
雅江县15512379448： 对任意正整数n,请设计一个程序框图,求s=1*2+2*3+3*4+…+n(n+1)的值,并写出程序 - ？
致将妥抒： 1. 输入任意正整数n,首先判断是否是1或2,是就输出1或2,否就进行下一步2. 循环计算s=s+n(n+1)3. n=n-1,判断n是否等于0,是则跳出...
雅江县15512379448： 一道数学程序框图题,某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k的值是?第一步k=0,s=0,第二步 若k小于1000,则S=S+2,k=k+1,否的话就输出k - ？
致将妥抒：[答案] 等于1
