公孙支让贤翻译
作者&投稿：况娄 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
从教善学
吕子说：“神农向悉老（传说是神农的老师）学习，黄帝向大真学习，颛顼向伯夷父学习，帝喾向伯招学习，帝尧向州文父学习，帝舜向许由学习，禹向大成执（大成是古代复姓），汤向小臣（朝廷官员）学习，文王武王向太公望周公旦学习，齐桓公向管夷吾隰朋学习，晋文公向咎犯（咎犯是狐偃之别称。）随会（杰出的政治家，先秦时代贤良的典范。）学习，秦穆公向百里奚公孙支学习，楚庄王向孙叔敖沈尹竺学习，吴王阖闾向伍子胥文之仪（文之仪，与伍子胥同列吴王阖闾左右）学习，越王勾践向范蠡大夫文种学习，这就是圣王学习的途径（或方法，态度）。再说上苍造人而天地产生出人，使他有耳可听，若不学习，他所听到的还比不上聋子；使他有目可视，若不学习，他所有看的还比不上盲人；使他有口可言，若不学习，他所说的还比不上哑吧；使他有心可以思维，若不学习，他的思智还比不上疯癫的人。所以，学习不但能使人受益，知晓天性之理，还能充分发挥赋予他的各种生理机能的作用，使他有所作为而不致沉沦。做到这样可以说是善于学习的人了。”
重点词语注释
皆：都是
所学：所字结构，所+动词构成名词词组
耳：名词作使动，使他有耳可听。见，口，用法同。
益：动词使动用法，使人受益
全：保全
陟差鼻炎： 第二天秦穆公和公孙支讨论政务,公孙支心神不安地说:“穆公耳聪目明,考虑也非常周到仔细,可能是你已找到一位圣人了!”穆公说:“是的,我非常喜欢百里奚的话,他跟圣人很相似.”公孙支于是就回去拿了一只雁来祝贺,说:“你已...
道里区19624622226： 史记中哪里有公孙支原文 - ？
陟差鼻炎： 《史记》中关于公孙支的原文:晋旱,来请粟.丕豹说缪公勿与,因其饥而伐之.缪公问公孙支,支曰:“饥穰更事耳,不可不与.”问百里傒,傒曰:“夷吾得罪於君,其百姓何罪?”於是用百里傒、公孙支言,卒与之粟.以船漕车转,自...
道里区19624622226： 公孙支的资料,我要 - ？
陟差鼻炎： 姓:公孙 名:止 年龄:38 老公:后唇祖 女儿:公孙绿萼 儿子:公孙驴儿(其母不明,尚在调查) 迷恋之人:尺姐姐,柔儿,柳妹,李道友,杨贵妃,软儿,弱儿 家传武功:闭穴功、阴阳倒乱刃法和渔网阵,后又从妻子处学来铁掌功...
道里区19624622226： 五羖大夫百里傒译文 - ？
陟差鼻炎： [译文]秦穆公让商人运盐,征集商人们.商人用五张羊皮买来百里奚,让他赶盐车去秦国.秦穆公验看盐时,看见百里奚的牛很肥壮,问:“责任重大而且路远危险,你的牛为什么这么肥壮呢?”百里奚回答说:“臣按时喂牛,不用暴力使用它...
道里区19624622226： 谏逐客书的公孙支于晋典故 - ？
陟差鼻炎： 公孙支,即公孙枝. 公孙枝,字子桑,岐人. 开始游历晋国,后来被秦穆公尊为师.前651年,秦穆公想支持晋国公子夷吾为晋侯,公孙枝提醒秦穆公注意夷吾猜忌、好胜,不好对付,秦穆公不听,立夷吾为晋惠公.前647年,晋国有灾向秦国借粮,秦穆公问公孙枝,公孙枝支持.前645年,韩原之战后,秦国俘获晋惠公,公孙枝主张放回晋惠公.百里奚到秦国为相,公孙枝极力推荐.秦穆公以他为上卿,公孙枝让百里奚,秦穆公以百里奚为上卿,公孙枝为次卿.
道里区19624622226： 谏逐客书原文及翻译一句一译 - ？
陟差鼻炎： 谏逐客书原文谏逐客书 [ 先秦 ] 李斯 臣闻吏议逐客,窃以为过矣.昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋.此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎.孝公用商鞅之法,移风易俗,民以...
道里区19624622226： 解释下列句子中括号内的词的活用现象,并解释其意义:2,(来)丕豹、公孙支于晋. - ？
陟差鼻炎：[答案] 来:使动用法.使.来 使丕豹和公孙支从晋国来到我们这里.
道里区19624622226： 李斯的<谏逐客书>的内容? - ？
陟差鼻炎： 原文:(我很辛苦帮你查的哦) 秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间於秦耳,请一切逐客.”李斯议亦在逐中. 斯乃上书曰:“臣闻吏议逐客,窃以为过矣! “昔穆公求士,西取由余於戎,东得百里奚於宛,迎蹇叔於...
道里区19624622226： 谁有李斯的<渐逐客书>的原文和翻译?谢谢~~~ ？
陟差鼻炎： 《李斯谏逐客书》 秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间於秦... “昔穆公求士,西取由余於戎,东得百里奚於宛,迎蹇叔於宋,求丕豹、公孙支於晋...
