《蜜蜂》课文主要写了一件什么事？
《蜜蜂》全文讲述了作者做了一个关于蜜蜂的实验。作者为了验证蜜蜂是否拥有辨认方向的能力，就将二十只蜜蜂做了记号，装进纸袋，带去两里外的地方，而后放出蜜蜂，独自离开。等作者回家后，已有两只蜜蜂到了家，等到第二天，一共有十七只蜜蜂飞回了家。作者由此得知，蜜蜂确实有辨认方向的能力。
蜜蜂的简介
蜜蜂的种类很多，主要有小蜜蜂、黑小蜜蜂、大蜜蜂、黑大蜜蜂等十大种类。蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。蜂王的社会分工就是专职产卵，肩负着繁衍后代的社会重任;雄蜂只是与蜂王交配。工蜂社会分工最多，任务最重，蜂群内的其他所有工作都由工蜂承担。
《蜜蜂》的原文
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”
我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。
天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
主要写了法国昆虫学家法布尔，为了证明蜜蜂有辨别方向的能力，而做了一个实验。实验证明，蜜蜂辨别方向是靠一种我们无法解释的本能。
《蜜蜂》一文主要记述了作者的一个实验，以验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
蜜蜂
《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家法布尔的作品，选自人教版第五册第14课，这篇课文主要是写了蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。法布尔是法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
法布尔
作者将二十只蜜蜂做了白色的记号，走了二里路后，将它们放出来；等到作者回家后，发现已经有两只蜜蜂回家了；等到第二天，一共有17只蜜蜂飞回家了，由此作者证实了蜜蜂具有辨认方向的能力。
《蜜蜂》一文主要记述了作者的一个实验，以验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。作者将二十只蜜蜂做了白色的记号，走了二里路后，将它们放出来;等到作者回家后，发现已经有两只蜜蜂回家了;等到第二天，一共有17只蜜蜂飞回家了，由此作者证实了蜜蜂具有辨认方向的能力。
《蜜蜂》的简介
《蜜蜂》出自《昆虫记》，被选入人教版三年级上册语文教材。《昆虫记》的作者是法布尔。法布尔的全名是让·亨利·卡西米尔·法布尔。让·亨利·卡西米尔·法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家。法布尔的主要作品有《昆虫记》、《自然科学编年史》。
《蜜蜂》的原文
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢? 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。” 我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。 天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
蜜蜂这篇课文主要讲了什么?
主要讲蜜蜂有自己飞回巢的本令页
《蜜蜂》这篇文章告诉我们什么道理?
《蜜蜂》这篇课文告诉我们探求知识要有严谨的科学态度和求实作风。《蜜蜂》是法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录...
蜜蜂这篇课文主要讲了什么?通过?什么证明了什么?
《蜜蜂》这篇课文真实记录了作者为验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而做的一项实验，通过介绍实验的过程，证明蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
14课蜜蜂的主题思想是什么?
《蜜蜂》课文的主题思想是：本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能,表现了“我”严谨、求实的科学态度,，也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践,“实践出真知”的道理。
课文蜜蜂选自什么
《蜜蜂》选自法布尔的《昆虫记》，文章以第一人称写了作者所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。作者法布尔，法国著名科学家、科普作家，《昆虫记》作者。《蜜蜂》的实验过程1.作者在自家草料棚捉了-些蜜蜂做记号;2.将蜜蜂放在纸袋理，带着蜜蜂走了四公里，在它们身上做记号，把它们放...
三年级下册第十四课是吧蜜蜂主要讲了什么通过什么证明了什么?
课文真实记录了作者为验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而做的一项实验，通过介绍实验的过程，证明蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。提现了法布尔善于思考，严谨求实的科学态度。
蜜蜂这篇课文的实验过程是什么 蜜蜂的实验步骤是什么
《蜜蜂》的启示 法布尔通过实验来证实蜜蜂有辨别方向的本能的故事，给我们的启示是探求知识要有严谨的科学态度和求实作风。还告诉我们做事情要善于观察和思考，不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。《蜜蜂》课文简介 《蜜蜂》是法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做...
蜜蜂节选自法国著名昆虫学家什么的什么
《蜜蜂》的描写处处体现着作者严谨的科学作风。作者严谨的作风体现在课文的开头，作者用了“听说”一词。是听说的就不一定真实可靠，因此这既成了作者做试验的原因，也体现了作者不轻信盲从的求实的科学态度。一系列试验过程，充分体现了作者做事严谨的品质。作者简介 让－亨利·卡西米尔·法布尔，是一个...
三年级蜜蜂这篇课文体现了作者怎样的精神
《蜜蜂》一文通过一次实验证明了蜜蜂有辨认方向的能力，表现了法布尔认真探索的精神和严谨的科学态度。是法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》。本文收录在人教版语文三年级上册第14课。
读后感《蜜蜂》告诉我们什么道理?
读《蜜蜂》有感 今天，我读了《蜜蜂》这篇文章，它令我十分感动，虽然它不被许多人了解，但它的精神不由得让我不由自主竖起大拇指称赞!因为它的精神为我点亮了一盏明灯。这篇课文讲了“我”在灌木旁休息时，一只嗡嗡作响的小蜜蜂骚扰了我，我气愤地将它一巴掌打在了地上。没想到，它竟然飞起来了...
召庞诗林： 主要写了法国昆虫学家法布尔,为了证明蜜蜂有辨别方向的能力,而做了一个实验.实验证明,蜜蜂辨别方向是靠一种我们无法解释的本能.
舟曲县18777793961： 三年级语文《蜜蜂》主要讲了一件什么事 - ？
召庞诗林： 课文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能.
舟曲县18777793961： 蜜蜂这篇课文主要写了什么 ？
召庞诗林： 《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家法布尔的作品,选自人教版第五册第14课,这篇课文主要是写了蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风.法布尔是法国著名昆虫学家、文学家,被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”,其用水彩绘画的700多幅真菌图,深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱,曾获得三项有关茜素的专利权.
舟曲县18777793961： 三年级上册语文书14课蜜蜂主要内容 - ？
召庞诗林： 这篇课文主要写:法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力,做了一个试验,最后发现,蜜蜂能准确无误的飞回家,靠的是一种无法解释的本能.
舟曲县18777793961： 三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想我们要学习法布尔的什么和什么精神以及严谨的什么和求实的什么 - ？
召庞诗林： 三年级语文《蜜蜂》主要写了:法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能.我们要学习法布尔的(观察发现和探索)精神,以及严谨的(科学态度)和求实的(科学作风).
舟曲县18777793961： 蜜蜂一文主要介绍了 - ？
召庞诗林： 教学片段一:角色见面,引发兴趣(课始,用图片展示一只可爱的小蜜蜂.)我先让同学们试着跟小蜜蜂打招呼,并在学生打招呼的过程中让学生想办法记住“蜜”字.学生想出了很好的办法:“宝盖头”加个“必要”的“必”,再家“虫”....
舟曲县18777793961： 《蜜蜂》一文表现了作者什么? - ？
召庞诗林： 《蜜蜂》是法布尔所作的文章,出自其作品《昆虫记》,文章以第一人称写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风.
舟曲县18777793961： 课文蜜蜂第五自然段主要写了什么 - ？
召庞诗林： 今天我读了一篇《蚂蚁》的短文,这篇短文主要写人人都称赞蜜蜂,蚂蚁十分妒忌蜜蜂.有一天,蚂蚁看见蜜蜂不停地采蜜,就明白了蜜蜂辛勤劳动是为了众人,蚂蚁勤劳是为了自己.从此以后,蚂蚁不再妒忌蜜蜂. 当我看到人们都称赞蜜蜂时,...
舟曲县18777793961： 看一下三年级的课文《蜜蜂》读后感200字 - ？
召庞诗林： 这个故事讲的是:过路人常常称赞蜜蜂勤劳,但看到蚂蚁就露出鄙夷的神情.蚂蚁受到人们的冷落,既纳闷又苦恼,便去问蜜蜂:“我蚂蚁可以抬起比身体重五十倍的食物,为什么人们称赞你而鄙夷我呢?”蜜蜂笑着对它说:“因为我为他人酿蜜...
