急求！《藤野先生》的每一段的概括
写鲁迅先生离开仙台后对藤野先生的想念以及爱戴。对于藤野先生给与他的一切他都保存下去。以藤野先生的精神来影响自己。一直刚正不阿下去。
作者在跟藤野先生的交往中，着重选写了他的四个典型事例。从四个方面来表现藤野先生的崇高品质。
(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责，一丝不苟的工作态度。
(2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。
(3)写藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私，直挚诚恳的工作精神。
(4)写先生向“我”询问，了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究，实事求是的精神。
这四件事，(1)(2)两件是详写，(3)(4)两件是略写。通过这四个典型事例的记叙，赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质。这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的原因。
之后，用设问句自然过渡
接着写初到仙台受到优待（衬托藤野先生），
写与藤野先生的相识。作者到仙台之后，受到了免交学费的优待和职员们在生活上的关心。对于一个来自异国他乡的留学生给以特殊的关照，反映出日本人民善良的心地和友好的情谊。
相处：具体事例来表现藤野先生的高尚品质外，作者还用白描手法来勾画人物的特征。
离别与写离开仙台后对藤野先生的怀念。
课课通上有
...内容:《藤野先生》 文章主要内容 《藤野先生》记录
藤野先生严谨正直无偏见；树人文笔清新优美有真情。
求《朝花夕拾》每一篇的梗概,要全急急急急急急急急急急急!!!1
.《朝花夕拾》散文集中《藤野先生》的故事梗概：东京也无非是这样。我就往仙台的医学专门学校去。藤野先生是一个黑瘦的，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小书的任课教授。到第二学年的终结，我将离开仙台，不学医学了。将走时，藤野先生交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”。藤野先生跟那些...
鲁迅《藤野先生》一文中,藤野先生的性格特点是什么?
1、性格特点 藤野先生是一个生活简朴，治学严谨，待人诚恳、热情，对学生严格要求，没有民族偏见的日本学者。2、原文简介 《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本...
《藤野先生》记叙与藤野先生相处的哪几件事? 表现了他的什么品质?
《藤野先生》 课文主要记叙与藤野先生相处着重选写了他的四个典型事例：1、写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责，一丝不苟的工作态度。2、写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。3、)写藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖...
急求!《藤野先生》的每一段的概括
作者写道：“东京也无非是这样”：樱花烂漫的上野公园，看到的是一群“清国”留学生，他们以盘结辫子为荣，整天浑浑噩噩；本来留学生会馆的门房有几本书可买，“有时还值得去转一转”，然而就连这么一席之地也被他们搅得一团糟!之后，用设问句自然过渡 接着写初到仙台受到优待（衬托藤野先生），写...
我急需鲁迅和藤野先生的有关故事
一辈子的师生情 1904年9月13日下午，中国留学生周树人在仙台医学专门学校的阶梯教室与解剖学教授藤野先生初次相遇。藤野先生的讲课从日本解剖学的历史开始。他说话有家乡福井县的口音，周树人是在东京学习日语的，所以听上去有些不习惯，但却觉得很亲切。他后来在散文《藤野先生》中，也多次说到藤野先生...
求读《藤野先生》有感
《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。藤野...
急求《藤野先生》中的好句摘抄
——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。5.我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
<藤野先生>主要的4个事件
2、藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。3、藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私，直挚诚恳的工作精神。4、先生向“我”询问，了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究，实事求是的精神。《藤野先生》的主题...
《藤野先生》读后感
以下是我精心整理的《藤野先生》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《藤野先生》读后感1 《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活,记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念。 鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是...
郗邰宜畅： 文章开头三段写了作者在东京的见闻,表达了对这一环境的厌恶之情.作者在东京的见闻是怎样的呢?作者写道:“东京也无非是这样”:樱花烂漫的上野公园,看到的是一群“清国”留学生,他们以盘结辫子为荣,整天浑浑噩噩;...
红山区17259571530： 藤野先生分段及段意 - ？
郗邰宜畅：[答案] 全文共38个自然段,可分为三部分.第一部分(1-3):东京见闻,交代见藤野先生的缘由.第二部分(4-35):写在仙台与先生的相识、相处和离别.第三部分(36-38):离开仙台,叙述作者对藤野先生的怀念.、 脉络梳理:藤野先...
红山区17259571530： 《藤野先生》的结构提纲 - ？
郗邰宜畅：[答案] 1.全文的结构提纲 第一部分(1-3段):在东京的见闻感受,写出了去仙台学医的直接原因. 第二部分(4-35段):在仙台学... 第一层(4段):写去仙台途中的见闻. 第二层(5段)概述在仙台所受到的优待. 第三层(6-23段):写我与藤野先生的相识...
红山区17259571530： 《藤野先生》把文章划分成三部分,概括各部分的大意. - ？
郗邰宜畅：[答案] 第一部分(1至3自然段)写了“我”在东京的见闻和感受 第二部分(4至35自然段)写了“我”在仙台与藤野先生的交往 第三部分(36至38自然段)写了“我”离开仙台后,对藤野先生的怀念
红山区17259571530： <<藤野先生>>内容概括 - ？
郗邰宜畅： 《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活,记叙了作者与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念.鲁迅初到东京时,看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影,听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹.这让鲁迅甚为厌恶,也正是这样,他去了仙台,在那与藤野先生相识.藤野先生的衣着模糊,他为鲁迅添改讲义,他就正解剖图,他关心解剖实习,他了解中国女人裹脚.在这一个个片断中,我看到了那个对学生要求严格的藤野先生,那个对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见的藤野先生,那个对科学严谨求实的藤野先生.这样一位有着高贵人格的老师,也难怪鲁迅说:“在我所认为我师的之中,它是最使我感激,给我鼓励的一个.”
红山区17259571530： 《藤野先生》概括第一段的主要内容用一句话概括第一段的主要内容、要简洁的20字以内 - ？
郗邰宜畅：[答案] 《藤野先生》第一段的主要内容是: “我”鄙视东京的“清国留学生”醉生梦死的生活. 这样就很清晰简洁了,而且不到20字.
红山区17259571530： 藤野先生1到3段主要内容概括内容 - ？
郗邰宜畅：[答案] 鲁迅在东京的所见所闻,并且用一些词汇讽刺了,在日本留学的清国留学生,第三段是一个过渡句.
红山区17259571530： 求《朝花夕拾》中藤野先生的故事梗概200字左右 - ？
郗邰宜畅：[答案] 在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”.但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都...
红山区17259571530： 藤野先生的主要内容.急. - ？
郗邰宜畅：[答案] 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然...
红山区17259571530： 分别概括《藤野先生》最后三段内容 - ？
郗邰宜畅：[答案] 36段:离开仙台以后,鲁迅杳无音信. 37段:鲁迅感激、赞美藤野先生. 38段:藤野先生激励着我前进.
