晏子使楚是按事情发展顺序写的。楚王侮辱晏子分别抓住 哪三个方面 答案是什么
2.晏子其貌不扬，楚王瞧不起晏子。
3.楚王在宴会上假以齐国人犯偷窃之罪。
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1.晏子身材矮小
2.晏子其貌不扬，楚王瞧不起晏子
3.楚王在宴会上假以齐国人犯偷窃之罪
晏子使楚的起因,经过,结果是什么
文章按事情的发展顺序来写。1，故事的起因：楚王想侮辱晏子。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子 译文：楚王知道晏子身材矮小，在大门的旁边开一个五尺高的小洞请晏子进去。2，事情的经过：楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答。1，见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄...
晏子使楚的文章前后开头有什么关系
文章按事情的发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果.首尾照应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.开头是起因、中间是经过、结尾是结果.开头和结尾有前后呼应、前后连贯的关系.晏子使楚 春秋末期...
晏子使楚的起因.经过.结果?
晏子使楚的【起因】：楚王想侮辱晏子 ［原文］：楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子 ［翻译］：楚人因为晏子矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。【经过】：楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答。【结果】：楚王不敢不尊重晏子了 ［原文］：王笑曰：“圣人非所熙也，寡人反取病焉”［译文...
晏子使 楚这篇课文是按什么的事情发展的顺序来叙述的 现在就要
《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的。先些事情的起因：晏子出使楚国的背景；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答；最后写事情的结果：楚王不敢不尊重晏子了 请采纳~
语文五年级下册!第11课《晏子使楚》!!
晏子是拥有凛然正气，爱国情怀和高超的语言艺术的人。文章按事情发展的顺序，开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子，这是故事的起因，接着楚王三次侮辱晏子，晏子应答，这是故事的经过，结果是楚王不敢不尊重晏子了。这样首尾呼应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。我是六年级生，不太会打字，这些字足足花了我...
《晏子使楚》怎样分段
第一段：（第1自然段）这一段讲的是齐国和楚国都是大国。第二段：（第2～5自然段）讲的是楚王三次侮辱晏子，晏子三次给予反驳。第三段：（第6自然段）讲楚王不敢不尊重晏子了。《晏子使楚》讲述了一个有趣的故事。故事情节简单，人物形象鲜明。晏子是齐国派到楚国去出访的大使，个子矮小，相貌...
晏子使楚说课稿
晏子使楚说课稿1 一、说教材 是人教版小学语文五年级下册第三组的一篇课文，位于教材第11课。讲述了春秋时期齐国的大夫晏子出使楚国；楚王仗着国势强盛三次侮辱晏子，晏子针锋相对进行反驳，维护了自己和齐国的尊严。文章按事情的发展顺序，层次清晰，结构明了。第一部分交代了事情的起因，第二部分详细记叙...
晏子使楚 的问题
那这里的国君就是狗君了。第二个：关健句：不肖者使使不肖主 意思是没有才能人就拜见没有才能的君主。意思是，我齐国人才济济，但出使你这样的小国，用不着高人出马，像我这样的凡人就可以了，因为你楚王也就是一般，更别说你楚国的其他人才了。这两个故事都有是以子之矛攻子之盾法。
11晏子使楚用写事六要素归纳法概括课文主要内容
晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂（meì）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰...
御到多维： 文章按事情发展的顺序来写 开头写楚王仗着国势想欺辱晏子,显楚国威风. 中间则讲了楚王三次羞辱晏子,晏子机智对答. 最后一次楚王直指齐国,晏子巧妙比方,是楚王再一次自取其辱.
鼎湖区19386113346： 晏子使楚这篇课文是按什么顺序来写的? - ？
御到多维： 按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因:晏子出使楚国的背景;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了
鼎湖区19386113346： 晏子使楚是按事情发展顺序写的.楚王侮辱晏子分别抓住 哪三个方面 - ？
御到多维：[答案] 1.晏子身材矮小. 2.晏子其貌不扬,楚王瞧不起晏子. 3.楚王在宴会上假以齐国人犯偷窃之罪. 望采纳!谢谢!
鼎湖区19386113346： 晏子使楚是按???的顺序写的 - ？
御到多维： 文章按事情发展顺序来写 开头写楚王仗着国势想欺辱晏子显楚国威风 间则讲了楚王三次羞辱晏子晏子机智对答 次楚王直指齐国晏子巧妙比方楚王再次自取其辱
鼎湖区19386113346： 晏子使楚是按照事情的发展顺序写的.先写事情的起因: - ？
御到多维： 1.楚王看晏子身形矮小,让他钻狗洞,晏子机智反驳.2.楚王讽刺齐国的无能,晏子机智反驳.3.楚王讥讽齐国派来了个无用之人(指晏子),晏子用同样的方式反驳了回去.这就是晏子面对楚王的3点聪明之处.
鼎湖区19386113346： 《晏子使楚》文章按什么顺序来写 - ？
御到多维： 11 晏子使楚 《晏子使楚》这篇课文按事情的发展顺序来写.开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过;结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果.首尾照应,结构严谨.(请采纳!谢谢!)
鼎湖区19386113346： 晏子使楚是按什么的事情发展顺序写的?晏子使楚是按什么的事情发展顺 ？
御到多维： 本文是按照起因、经过、结果的方式写的事情发展顺序,有总、分、总的关系
鼎湖区19386113346： 五年级语文练习册,11.晏子使楚本文是按照什么顺序来写的,开头写了什么,中间写了什么,结尾写了什么. - ？
御到多维： 本文是按照事情发展顺序来写的,开头写了事情的起因:齐国使者到楚国要求和平.中间写了事情的经过:楚王三次向侮辱晏子,都被晏子回绝了.结尾写了事情的结果:楚王不敢不尊敬晏子了.
鼎湖区19386113346： 《晏子使楚》的开头写什么?中间什么?结尾写了什么? - ？
御到多维： 文章按事情发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子;中间写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写楚王不敢不尊重晏子了.文章首尾照应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.
鼎湖区19386113346： 晏子使楚 开头,中间,结尾有什么关系?这样写的好处? - ？
御到多维：[答案] 文章按事情的发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过;结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果.首尾照应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.开头是起因、中间是...
