晏 子 使 楚这篇课文是按什么的事情发展的顺序来叙述的 现在就要
1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。
扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学
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《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的。先些事情的起因：晏子出使楚国的背景；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答；最后写事情的结果：楚王不敢不尊重晏子了请采纳~
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晋城市18032146563： 《晏子使楚》文章按什么顺序来写 - ？
乌昨减味： 11 晏子使楚 《晏子使楚》这篇课文按事情的发展顺序来写.开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过;结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果.首尾照应,结构严谨.(请采纳!谢谢!)
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乌昨减味： 本文是按照起因、经过、结果的方式写的事情发展顺序,有总、分、总的关系
晋城市18032146563： 晏子使楚是一篇历史故事,课文的体裁是什么,讲的是什么朝代齐国的晏子什么,楚王想怎么晏子,晏子以什么维护了国家的尊严. - ？
乌昨减味：[答案] 体裁是散文 春秋时期 楚王想羞辱晏子 晏子已其巧妙的言辞维护了国家的尊严
晋城市18032146563： 五年级下册11课,《晏子使楚》楚王侮辱晏子的目的是什么? - ？
乌昨减味： 其一,展示楚王的气势与威信,楚国的强大;其二,考验晏子的忠诚,机智,胆量;其三,以人看国,了解齐国的国力(毕竟有家底的人说话才硬气).
晋城市18032146563： 晏子使楚同步指导最后一题短文主要写了什么 - ？
乌昨减味： 《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因:晏子出使楚国的背景;然后写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.
晋城市18032146563： 晏子使楚这篇课文是按事情发展的顺序来写 事情的起因是什么 - ？
乌昨减味： 景公意识到单凭齐国的力量是无法与强晋抗衡的,于是他将目光放到了南方的楚国,决意与楚修好,共抗晋国.在这种情况下,晏子作为使者访问了楚国.
晋城市18032146563： 晏子使楚是一个()的故事,讲的是()时期齐国的晏子出使楚国,楚王想(),晏子以自己的(),针锋相对,()了楚王,维护了()的事 - ？
乌昨减味： 《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事.课文主要讲了楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家的尊严.
晋城市18032146563： 《晏子使楚》讲述的是什么的故事 - ？
乌昨减味： 讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,像想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事.
晋城市18032146563： 课文晏子使楚写了哪三件事 - ？
乌昨减味： 第一件:楚王以为晏子身材矮小,就可以以此侮辱晏子.于是楚王关闭城门,挖五尺洞请晏子入城.面对这样的侮辱,晏子说:“这是个狗洞,不是城门,只有访问狗国,才从狗洞进去.我在这等一会儿,你们先去问个明白,楚国到底是个什么...
