〞未闻孔雀是夫子家禽〞怎么停顿读

未闻孔雀是夫子家禽的停顿（超急）~

未闻/孔雀/是夫子家/禽
①学生理解现在的“家禽”：家里养的鸡、鸭、鹅等。
②学生结合语境，对文中的“家禽”分别释义：“家”指夫子家。“禽”：鸟类。“家禽”指的就是夫子家的鸟。故而明白中间应停顿。

未闻/孔雀/是夫子家/禽。
说明：此句出自《杨氏之子》，赞扬了杨氏之子反应敏捷。
说明：现在的家禽，指的是家里养的鸡、鸭、鹅等。
但在这句话中，：“家”指夫子家。“禽”：鸟类。“家禽”指的就是夫子家的鸟。故而中间要停顿。

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未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽

出处：《杨氏之子》【作者】刘义庆 【朝代】南北朝

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

白话释义：

孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。“

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写作背景：

选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。

描述了杨氏子的聪慧，把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖。教导我们要学会随机应变，考虑再三，用智慧和勇气解决问题。

孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的家果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”句子中的“家禽”不同于21世纪的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思 。

从这里可以看出杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子。他的一句“未闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是。

主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，饶有情趣。

选编本课的目的，让学生开始接触文言文，对文言文、古文，有一个初步的认识；理解古文的意义；使学生感受到故事中人物语言的风趣机智，和主人公的聪慧。本课的教学重点是指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。本课描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。

未闻/孔雀/是/夫子家禽。

出自：南朝刘义庆的《世说新语》中的《杨氏之子》。

白话文：我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。

原文如下：

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

白话文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。一天，孔君平来拜见，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”

白话文：孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

白话文：孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

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《杨氏之子》的意义：

1、让学生开始接触文言文，对文言文、古文，有一个初步的认识。

2、理解古文的意义，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。

3、使学生感受到故事主人公的聪慧，文中描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。

参考资料来源：百度百科-杨氏之子

未闻/孔雀/是夫子家/禽。

未闻 孔雀是夫子家禽

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南湖区18339692695： 儿应声答曰 :''未闻孔雀是夫子家禽.''该怎样停顿 - ？
禾司醒脑：[答案] 未闻孔雀|是夫子家|禽.

南湖区18339692695： 未闻孔雀是夫子家禽该怎样断句 - ？
禾司醒脑：[答案] 未闻\孔雀\是夫子家\禽

南湖区18339692695： 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出. 未闻孔雀是父子家禽.请用“/”标出这两句话的停顿. - ？
禾司醒脑：[答案] 孔君平/诣其父,父/不在, 呼儿出. 乃/呼儿出. 示儿曰: 孔/指以/示儿曰:“此是/ 君家/果.” 应声答曰: 儿/应声答曰:“未闻/孔 雀/是夫子家/禽. 希望对你有帮助

南湖区18339692695： 未闻孔雀是夫子家禽的停顿(超急) - ？
禾司醒脑： 未闻/孔雀/是夫子家/禽 ①学生理解现在的“家禽”:家里养的鸡、鸭、鹅等.②学生结合语境,对文中的“家禽”分别释义:“家”指夫子家.“禽”:鸟类.“家禽”指的就是夫子家的鸟.故而明白中间应停顿.

南湖区18339692695： 未闻孔雀是夫子家禽该怎样断句 - ？
禾司醒脑： 未闻\孔雀\是夫子家\禽

南湖区18339692695： 用/画出这篇短文的停顿梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔... - ？
禾司醒脑：[答案] /=停顿的地方 梁国 / 杨氏子/九岁,甚 / 聪惠.孔君平 / 诣 / 其父,父不在,乃 / 呼儿出.为 / 设果,果 / 有杨梅.孔 / 指以示儿 / 曰:“此 / 是君家果.”儿 / 应声答曰:“未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽.”

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禾司醒脑： 孔君平/诣其父,父/不在, 呼儿出. 乃/呼儿出. 示儿曰: 孔/指以/示儿曰:“此是/ 君家/果.” 应声答曰: 儿/应声答曰:“未闻/孔 雀/是夫子家/禽. 希望对你有帮助

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禾司醒脑： 未闻/孔雀/是/夫子/家/禽

南湖区18339692695： 古文 分段 读 划“/” 怎么读 比如:未闻/孔雀/是/夫子家/禽.孔文举有二子,大者六岁,小者五岁.昼日父眠,小者床头盗酒饮之,大儿谓曰:'何以不拜?'... - ？
禾司醒脑：[答案] 这个不是分段,这个叫划分朗读的节奏. 请参考: 孔文举/有/二子,大者/六岁,小者/五岁.昼日/父眠,小者/床头/盗酒/饮之,大儿/谓曰:'何以/不拜?'答曰”偷,那得/行礼!”

南湖区18339692695： 下列句子停顿不正确的 下列句子停顿不正确的一项是[ ] - ？
禾司醒脑：[选项] A. 梁国/杨氏子/九岁 B. 孔君平/诣/其父 C. 孔/指以示儿/曰 D. 未闻/孔雀/是夫子/家禽