短文战神飞夺泸定桥从哪些方面写出了红四团的英勇
首先将学生带入情境之中:“终于,我们的红军提前到达了泸定桥,这桥到底什么样?”这时可以利用多媒体出示天险泸定桥的图片,配上震耳欲聋的流水声,给学生一个形象的感知。然后,引导学生朗读第5自然段。读后激发学生的体验:“如果你站在这泸定桥上,会有怎样的感受?为什么?”最后,根据学生结合课文内容的体验理出本段的层次:桥险、水急、敌人凶。进而,提出质疑:“敌人说:飞过来。我们的红军能够飞过去吗?”为下面英勇夺桥做好铺垫。
1、从桥的方面:当时敌人把桥上的木板都拆走了,只留下桥上的铁链。
2、从山险的方面:当时山地险恶,多少断崖。
3、从水流方面:当时水流湍急,比较凶狠。
4、从敌人方面:当时敌人在桥的对面摆好了防御阵势,而且红军武器装备还没有国军武器装备好。
1、关于泸定桥的介绍:
(1)别名:又称为铁索桥。
(2)地理位置:泸定桥位于中国四川省西部的大渡河上。
(3)由来:相传康熙帝统一中国后,为了加强川藏地区的文化经济交流而御批修建此桥,并在桥头立御牌。
(4)构成:泸定桥桥身由13根碗口粗的铁链组成,其中底链9根,扶手4根,每根铁链由862至997个由熟铁手工打造的铁环相扣。
从现场环境、人物语言和人物动作三个方面写出了红军的英勇。
1、现场环境:
大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥,就是红军北上必须夺取的泸定桥。
泸定桥离水面有好几丈高,是由13根铁链组成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木板,就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。
大渡河的作战环境严苛至极,夺取泸定桥更是看起来不可能完成。如此艰难的条件,红军亦是知难而上,毫不退却。
2、人物语言:
28日早上,红四团接到上级命令:“29日早晨夺下泸定桥!”
在这千钧一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!”
红军上级的命令简短而有力,毫不拖泥带水,是因为他们有着无畏的气概来完成这一壮举。
3、人物动作:
红四团的战士索性也点起火把,照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。
二连担任突击队,22位英雄拿着短枪,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。
英雄们听到党的号召,更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了。
直接描写红军战士英勇作战的场面,将英雄们悍不畏死,视死如归,不畏牺牲的战斗精神描绘得淋漓尽致。
扩展资料:
飞夺泸定桥的过程:
当时百余米的泸定桥已被敌人拆去了约八十余米的桥板,并以机枪、炮兵各一连于东桥头高地组成密集火力,严密地封锁着泸定桥桥面。中午,红四团在沙坝天主教堂内召开全团干部会议,进行战斗动员,组织了由连长廖大珠、指导员王海云率领的22名夺桥突击队。
下午四点,22名勇士冒着枪林弹雨爬着光溜溜的铁索链向东桥头猛扑。三名战士在王友才的率领下,紧跟在后,背着枪,一手抱木板,一手抓着铁链,边前进边铺桥板。
廖大珠一跃而起踏上桥板,扑向东桥头,勇士们紧跟着也冲了上来,抽出马刀,与敌人展开白刃战。此时政委杨成武率领队伍冲过东桥头,打退了敌人的反扑,占领了泸定城,迅速扑灭了桥头大火。
整个战斗仅用了两个小时,便奇绝惊险地飞夺了泸定桥,粉碎了蒋介石南追北堵欲借助大渡河天险将红军变成第二个石达开的美梦。
泸定桥因此而成为中国共产党长征时期的重要里程碑,为实现具有重大历史意义的红一、二、四方面军会合,最后北上陕北结束长征奠定了坚实的基础,在中国革命史上写下了不朽的篇章。
一九三五年五月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥,就是红军要夺取的泸定桥。
国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥,阻拦我军北上;后来又调了两个旅赶去增援,妄想把我军消灭在桥头上,红四团接到上级命令:“二十九日早晨夺下泸定桥!”
时间只剩下二十多个小时了,红四团离泸定桥还有一百二十公里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在前面,是我军战胜敌人的关键。
红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人,到晚上七点钟,离泸定桥还有一百一十里。战士们整天没顾得上吃饭。天又下起雨来,把他们全身都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里,他们冒着雨,踩着泥泞继续前进。忽然对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去,分明是去增援的敌人。红四团的战士索性也点起火把来,照亮了道路跟敌人赛跑。
编辑于 2016-12-01
查看全部3个回答
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时间只剩下二十多个小时了,红四团离泸定桥还有一百二十公里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在前面,是我军战胜敌人的关键。
红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人,到晚上七点钟,离泸定桥还有一百一十里。战士们整天没顾得上吃饭。天又下起雨来,把他们全身都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里,他们冒着雨,踩着泥泞继续前进。忽然对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去,分明是去增援的敌人。红四团的战士索性也点起火把来,照亮了道路跟敌人赛跑。
短文战神飞夺泸定桥从哪些方面写出了红四团的英勇
从现场环境、人物语言和人物动作三个方面写出了红军的英勇。1、现场环境:大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥,就是红军北上必须夺取的泸定桥。泸定桥离水面有好几丈高,是由13根铁链组成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木板,就是桥面。人走在桥...
《战神飞夺泸定桥》从哪些方面表现了红四团的英勇?
1、从桥的方面:当时敌人把桥上的木板都拆走了,只留下桥上的铁链。2、从山险的方面:当时山地险恶,多少断崖。3、从水流方面:当时水流湍急,比较凶狠。4、从敌人方面:当时敌人在桥的对面摆好了防御阵势,而且红军武器装备还没有国军武器装备好。《战神飞夺泸定桥》是红军杨成武所作,该叙述由彭加...
《战神飞夺泸定桥》从哪些方面表现了红四团的英勇?
1. 泸定桥的艰苦环境:文中描述了敌人将泸定桥的木板拆除,仅留下铁链,这无疑增加了红军行军的难度,展现了红军面对艰难条件时的勇气和决心。2. 山地环境的险峻:红军在前往泸定桥的途中遭遇了恶劣的山地环境,面临诸多断崖等险峻地形,这不仅考验了他们的体力和毅力,更凸显了他们在逆境中的坚韧和勇敢。
战神飞夺泸定桥这篇短文从哪些方面,表现了红四团的英 勇?
首先将学生带入情境之中:“终于,我们的红军提前到达了泸定桥,这桥到底什么样?”这时可以利用多媒体出示天险泸定桥的图片,配上震耳欲聋的流水声,给学生一个形象的感知。然后,引导学生朗读第5自然段。读后激发学生的体验:“如果你站在这泸定桥上,会有怎样的感受?为什么?”最后,根据学生结合课...
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3、 师描述激情:大渡河河谷宽阔,河水浩荡,气势磅礴,欲争脱群山的束缚,以气吞山河之势,奔流而去。铁索桥高临江水之上,桥下江水湍急,莫说从铁索桥上走过去,就是看一眼也不寒而栗。可是红军是英雄好汉,他们冒者对岸射来的弹雨,攀桥栏,踏铁索,边前进,边铺板,冲进了对岸漫天大火的桥头堡...
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坚管参芪: 从两个方面突出“飞夺”:一是夺桥的困难;二是夺桥的经过.很高兴为你解答满意望采纳
清河区17215739125: 飞夺泸定桥重点写了什么和什么两部分 - ?
坚管参芪: 飞夺泸定桥这篇课文是写一篇(事)的文章,重点要写(红军勇夺泸定桥),所以重点写了两点:一是(勇打日本鬼子),二是(红军不怕危险)
清河区17215739125: 飞夺泸定桥从哪三个方面叙述了攻夺泸定桥的困难.急!好的追加! - ?
坚管参芪: 我简单说下,你自己组织吧 1.(现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链.)难走 2.(向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅 起一丈多高的浪花,涛声震耳欲聋.)对红军心理的恐惧 3.(桥对岸的泸定桥背靠着山,西门正对着桥头.守城的两个团的敌人 早已在城墙和山坡上筑好工事,凭着天险,)地势劣+难攻
清河区17215739125: 飞夺泸定桥 节选:这段话是从三个方面写的:_________是铁链,_________是水流端急,_________ -- ?
坚管参芪:[答案] (桥上)是铁链; (桥下)是水流湍急; (对岸)是敌人凭险固守.
清河区17215739125: 飞夺泸定桥 节选: 这段话是从三个方面写的: - --------是铁链,---------是水流端急,---------- - ?
坚管参芪: (桥上)是铁链; (桥下)是水流湍急; (对岸)是敌人凭险固守.
清河区17215739125: 短文从哪个方面来写红军飞夺泸定桥的经过选自课文飞夺泸定桥 - ?
坚管参芪: 飞夺泸定桥中课文中描写大渡河的句子是哪个这些句既写出了泸定桥的天险,又烘托了红军英勇无畏,奋不顾身的英雄气概.希望能帮到你!
清河区17215739125: 飞夺泸定桥这篇短文第六自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难? ?
坚管参芪: 从桥、山险、水急.
清河区17215739125: 四、 阅读短文,答题. 飞夺泸定桥 1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进.大渡河水流湍急,两岸... - ?
坚管参芪:[答案] 四、1. 马刀 铁链 手榴弹 枪2. 因为泸定桥险,大渡河水急,守城两个团的敌狂.3. 从飞夺泸定桥的困难和战士们的英勇两个方面来写的.
清河区17215739125: 飞夺泸定桥第六自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难 - ?
坚管参芪: 标准答案: 1. 课文题目叫“飞夺泸定桥”,结合课文说说“飞”和“夺”的含义. “飞”指渡桥(5、6自然段),“夺”指已经到了桥对岸战斗(7、8自然段).2. 课文从第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪个词语来概括? 从桥、山险、水急.
清河区17215739125: 《飞夺泸定桥》五年级课文讲析 - ?
坚管参芪: 文章围绕“飞夺”写了两个方面的内容,也就是这场战斗的两个阶段:一是写“飞”,即与敌人援兵抢时间,不“飞”则全盘皆输;二是“夺”,敌人据守天险,不硬夺不行.课文的第二部分写“飞”;第三部分写“夺”.在飞夺的过程中,可...