如何教孩子学数学破十法

作者&投稿:左丘南 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学一年级数学什么叫平十法和破十法~

平十法也叫凑十法,就是将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。破十法是一种计算方法,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。
详细解释如下:
首先说说平十法: 15-8=?我们可以这样做:先用15减5,剩10,再减3. 根本原理是,把15看成一个10和一个5,先把5减掉,再动我们的10. 从图上看会更容易理解一些:

相对于平十法,破十法使用更为普遍,也是课本的重点要求。 破十法一样十为了解决十几减几,个位不够减的问题,例如13-9,看下图:

我们先从10里面拿掉9剩1,再用这个1加上个位上的3,就可以得到4了。 这个方法,和我们的加法的凑十法联系得比较紧密,所以是我们常用的方法,也是课本教学的一个重要内容。
扩展资料:
凑十法及破十法方法技巧:
1、好朋友数 想要巧算,首先我们要知道好朋友数。 一位数中,那两个数相加等于10呢? 1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。这五对数两两相加等于10,我们把他们叫做好朋友数。
2、凑十法 凑十法在进行20以内加法运算时非常的使用。跟随老师来学习以下吧~ 小朋友们先来算一算,10+1=?,9+8=?宝贝你又更喜欢哪一个呢?一定和老师一样,是第一个吧~ 这是为什么呢?因为10加几就等于十几,非常的好算。
但是在真正的计算中,不是所有的题目都有10,不好计算。没有关系,没有10,我们就想办法把10给凑出来。 现在来计算9+8,我们可以把谁凑成10呢?9或8都可以凑成10,拆大补小,我们把9凑成10。9离10差1,就让8分给9一个1,还剩下7。
1和9是好朋友,好朋友要手拉手,先算好朋友。9+1=10,再加上8剩下的7,10+7=17。8+7= 8离10更近,就把8凑成10。8离10差2,7给8一个2,还剩5。先算好朋友,再加上余下的5,8+7=15。
3、破十法 加法学会了,现在我们来看一下减法吧~ 计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。十位上的1代表1个10,个位上的5代表1个5。所以,可以把15拆成10和5。遇到减法,先用小数去减。5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

减法破十法口诀
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
12-9=2+1=3
17-8=7+2=9
11–7=1+3=4
13-6=3+4=7

拓展资料:
破十法:一种计算方法
即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。

一年级及大班数学同步课堂 20以内加减法 用破十法计算十几减几的计算



破十法是一种减法的计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。例如15-7 ,先把15分成10和5,然后用10减去7得到3,得到的3与被减数的5相加,得到的8就是得数。

那么怎么交给孩子呢?第一:要认识到为什么破十?因为被减数的个位比减数小;

第二:破十就是把被减数的十位和个位分开;例如15=10+5,13=10+3,

第三:减的时候不是被减数的个位减去减数的,是破开后十位数减去减数的;

第四:结果是得到的差与被减数的个位相加。

拓展资料:举例15-7=?



破十法是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。例如17-9 ,先把17分成10和7,即破十法当个位不够减时,就用10减去减数,把10-9得到的1再与前面的7加到一起。

破十法有口诀的。
减法破十法口诀
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八


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怎样教孩子20以内的凑十法用口算
1、破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。比如计算13-5,那么第一步就是将13拆成10和3,我们知道10-5等于5,再用5加上3最后等于8。所以13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。2、凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解...

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数学凑十法和破十法口诀
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怎样帮助孩子掌握算法理解平十法和破十法?
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凑十法和破十法的口诀
提高数学问题解决的效率。2、破十法与算术基础 破十法是一种将两位数减法转化为十位数和个位数相减的方法。通过应用破十法的口诀,学生可以快速地解决两位数减法问题,提高计算速度和准确性。破十法是小学算术教育中的重要内容,它帮助学生掌握基本的减法计算技巧,为后续的数学学习打下坚实的基础。

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引言:幼儿园的孩子如果想科学地教他们凑十法,首先就要了解他们的思维。孩子小的时候思维比较简单,如果想要孩子的思维得到锻炼,首先就要让他们的思维得到巩固,这样孩子才能更快地学会。小编今天就来跟大家说一说,对于幼儿园大班的孩子,怎样可以科学地有效地教会他们凑10法和破10法。一、如何教会他们?

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