怎样帮助孩子掌握算法理解平十法和破十法？
其实所谓平十法还是破十法，都是一种辅助孩子快速计算的方法而已，而这个问题的本质我觉得应该是让孩子明白数字的真正意义是什么，在这个基础上去理解破十法或者平十法会更简单。
比如15-8，首先要让孩子明白15是1个10和5个1，1个10就是10个1，8就是8个1，而这个基础的概念要辅以实物或图片去加以练习，平时游戏中或者读书中都可以多多练习。基本的数的概念了解后要明白加和减的真正意义，这个可以在平时开超市买卖东西的游戏中多加练习。
之后要孩子在头脑中对数字建型，就是数字8就是5和3，7就是5和2，争取我们说到数字孩子马上可以用手比出型。然后就可以熟记凑十儿歌，这个有好多版本，比如1和9好朋友，2和8吃西瓜，3和7开飞机，4和6翻跟头，大5小5变老虎，这一类，可以上网搜。
这些基本功都准备好后就可以给孩子讲凑十法，破十法和平十法了，其实这几个方法都是把数字拆分之后再组合。方法很简单，只要基本功扎实，怎么算孩子会很容易理解，再辅以大量的练习，相信孩子完全可以掌握哦。
最后，建议提问的家长不要太纠结什么平十、凑十的具体运算方法，而要重视孩子对于单个数字的深刻理解，对于数字分成的熟练掌握，对于加和减的含义的理解和掌握，这些才是基础。毕竟早在一百年前，瑞士另一个著名教育学家裴斯泰洛齐就在小学各科教学法中提到了，算数学科中最基本的要素是1，然后是数字，其次是运算，最后才是混合运算。所以，对于十以内的加减法，其基础还是要归结于对数字及加减运算规则的理解。
首先，家长要让孩子理解破十法的计算原理。因为学校老师主要教授的是破十法，而且破十法比较容易被孩子理解。破十法的关键是把被减数分解成10与个位数的和，大部分孩子能轻松完成分解，所以，这种算法的难度比较低。而且，被减数的个位数比减数小，所以，大部分孩子会用10减去减数，也能轻松求得结果。破十法的易错点在于孩子往往会把刚才求得的结果作为最后结果，所以，家长要跟孩子强调被减数由两部分构成，只有把被减数的个位数与刚才求得的结果相加，才能求得正确结果。
你可以通过网上的一些教程来教育孩子，而且你也可以通过自己理解或者自己掌握的方式来进行讲解，这样就可以让孩子更快的理解。
建议先学破十法，学习的关键是把被减数分解成10与个位数的和，大部分孩子能轻松完成分解，所以，这种算法的难度比较低。
一二年级速算技巧
养成良好的计算习惯，是提高孩子计算能力切实有效的办法。帮助孩子养成以下良好计算习，应该做到“一看、二想、三计算”的认真计算习惯。计算是一件非常严肃认真的事情，来不得半点马虎，但恰恰有孩子没有良好学习习惯，拿到计算题后，没有看清数字，没有弄清运算顺序，就盲目的算起来。一二年级速算技巧2 ...
小孩子的心算,要如何从小培养?
学好珠心算，也是需要勤学苦练，逐渐由珠算达到珠心算，和“某某家”的成长是一个道理，所以它不能背负太多不属于它的“诋毁”！珠算作为中华民族传统文化的瑰宝，历史悠久，长生不衰。孩子掌握心算以后得到的帮助是最大的！不但能快速计算，而且孩子的反应快，注意力集中的时间也优于同龄的孩子！孩子小时候...
如何训练孩子们的计算思维
一、加强学生对算法和算理的理解 要使学生会算就必须使学生明确怎样算，也就是加强法则和算理的掌握。《课标》指：“教学时应通过解决问题进一步培养学生的数感，增进对运算意义的理解。”因此，在教学时，应结合实际问题理解算理，指导学生掌握计算方法。算法多样化是数学课程改革的一个亮点，是实践的一个...
如何通过学习编程培养孩子的问题解决能力?
分享和反馈：鼓励孩子将自己的项目分享到社区或学校，接受他人的反馈和建议。这不仅能增强孩子的自信心，还能帮助他们学会从不同角度看待问题，从而找到更好的解决方案。总之，通过以上方法，学习编程不仅能够帮助孩子掌握一项重要的21世纪技能，还能够在更广泛的层面上培养他们的问题解决能力。重要的是，家长...
如何帮助孩子提高数学口算能力,不让孩子数手指
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/13hPckIugr87LyiByEIL5Dw 提取码: 841w 口算能力是非常重要的，特别是对小学生来说，应该说是一种必备的能力，小学如果能够练习好口算，就会为以后学习数学打下良好的基础，那么，孩子的能力也是有差别的，方法也是各不相同，如何才能让孩子练好口算，提高口算能力呢...
如何提高孩子的计算能力
可以设计一些能体现算理基础和算法形成的习题让学生练,如9+5=□的凑十计算过程,这样,学生既搞清了算理,又掌握了计算方法,起到了事半功倍的作用。2、用易混淆对比练。将用易混淆的题目放在一起,让学生区分比较,以提高学生的鉴别能力和计算的准确率。3、经常出错反复练。把学生利用新算法计算时出现的一些典型错...
如何提高学生的数学口算能力
★ 三年级数学口算能力快速提升方法 ★ 口算能力差,数学力不从心怎么办 ★ 怎样帮助孩子提高数学计算能力 ★ 三年级数学计算如何提高 ★ 如何提高数学计算题的正确率 ★ 小学生计算能力差怎么办 ★ 一年级数学口算技巧 ★ 如何提高初二数学计算能力 ★ 如何提高小学数学计算题准确性 ...
20以内的减法怎么教孩子
数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：例如：5的前面是几？
单位换算孩子老出错,尤其是小数点位置放错,该怎么办?
5. 计算错误可能是由于孩子不够细心或者计算方法不熟练。6. 为了解决这些问题，可以采取以下策略：1. 帮助孩子熟练掌握单位间的进率，特别是长度单位、质量单位和时间单位。2. 帮助孩子理解和掌握单位换算的方法，例如通过“一看二想三换算”的三步换算法。3. 教会孩子如何进行检查以发现错误，并培养他们...
对于幼儿园大班的孩子,怎么科学有效地教会他们“凑十法”和“破十法...
1、不必强迫孩子学习 孩子的心理发展需要遵循一定的顺序，对于大班的孩子去掌握一年级的内容还是有相当大的难度。家长给孩子辅导后孩子不能理解，不掌握是正常的现象。因为孩子的心理还没发展到能理解这么抽象的算法。家长有时候需要耐心的等待。记得我们家孩子大班刚开始也是这样，后来干脆放弃了。到大班下...
宓知前列： 破十法 十几减几,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法. 例如:计算13-8=? 我们先从10里面,减去掉 8,剩 2 ,再用这个 2 加上个位上的 3,就可以得到 5.
商南县18827801722： 如何学好破十法 - ？
宓知前列： 破十法:一种计算方法 即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法. 执教过一年级数学的老师对于这部分内容很熟悉,也一定了解“20以内的减法”的基本算理——“破十法”.在旧版教材中,“破十法”...
商南县18827801722： 平十法的讲解和举例子 - ？
宓知前列： 平十法 15-8=?我们可以这样做,先用15减5,剩10,再减3. 根本原理是,把15看成一个10和一个5,先把5减掉,再动我们的10. 从图上看会更容易理解一些 15-8,个位5不够减8,所以我们先把个位的5减完,就变成一个整10了,这时,再...
商南县18827801722： 二十以内的加减法怎么教学方法 - ？
宓知前列： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数. 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数. 数数是...
商南县18827801722： 二十以内手指退位减法! - ？
宓知前列： 20以内的退位减法,是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的.在前面的学习当中大部分学生是有学习基础的,他们有的是在幼儿园已有了这方面的计算训练、有的是家长在家教自己孩子用扳手指头的方法.所以孩子们学习...
商南县18827801722： 20以内凑十法,和破十法`应怎么讲学生更容易理解`??？
宓知前列： 先教好数的组成,尤其是十的组成.
商南县18827801722： 十以内的加法怎么教 - ？
宓知前列： 可以用实物,比如说苹果、玩具,提高孩子的兴趣,寓教于乐
商南县18827801722： 什么是退位减法算式 - ？
宓知前列： 哪一位不够减,需要向前一位去借一当十的就叫退位减法, 比如: 100-50=50 10-2=8 等等都是的.
商南县18827801722： 怎样提高孩子的计算能力 - ？
宓知前列： 如何培养孩子的计算能力呢,我认为重点从以下方面进行训练. 一、要熟练的掌握“10以内的加减法”、“20以内的加减法”“九九乘法口诀”.低年级作为关键的起始阶段,加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的...
商南县18827801722： 一年级下册平十法怎么算 ？
宓知前列： 这个是计算20以内退位减法一种方法,就是把减百数分成两个数,被减数减去第一个... 2、破十法是一种计算方法,即:当个位不版够减时,就用10减去减数,剩下的数和...
