有关辩论赛决赛的通讯稿.急求！

辩论赛通讯稿~

我是大学生记者团责任编辑。
大学生记者团负责报道学校层面的各种大型活动和会议，比如说新生入学，开学典礼、毕业典礼、大型文艺晚会、学术报告、社团招新、社团大型活动、社会实践、运动会等。写出来的稿子刊登在学校的报纸上或其他刊物或网站上。
记者团办公室主要负责记者团内资料的管理，文件的设计，稿件的编辑，报刊的排版等工作。
竞选记者团要具备对新闻的准确定位，建议你补一点新闻稿的知识。包括一篇新闻的架构，各部分内容特点，语言特色等。
竞选记者团肯定会问到如下：
1，文字功底
2，对新闻的认识
3，与人交流的能力
4，自我介绍
5，对记者团的建议。
如果你想竞选办公室
6，编辑、排版的能力
7，严谨的整理资料的作风
8，任劳任怨的精神。。。。

作为一个记者，内向羞涩是大敌。办公室，稳重是敲门砖。
看你的个性发挥吧。

大学辩论赛新闻稿开头围绕时间、地点、任务、主要环节等。示例如下：
x月x日晚x点，教学楼x幢x楼会议室内气氛火热，由学研部主办的校“xxx“辩论赛的辩手选拔赛在此如火如荼的进行。比赛邀请到了社会发展学院学生会执行主席xxx，社管会主席兼学生会副主xxx和学生会副主席xxx担任评委。

第一场比赛的战火由大一的八位辩手点燃。继主持人介绍完正反方辩手之后，比赛进入开篇理论环节。正方一辩通过举例的方法陈述了己方“xxx“的观点。反方则抓住弊端，论证己方“xxx“的观点。在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对，让这场辩论气氛升温，达到白热化阶段。
比赛继续进行，进入自由辩论环节。他们激烈的辩论使比赛进一步升温。在评委对攻辩环节进行点评之后，比赛进入总结陈词阶段。双方清晰的思路和精彩的陈词让我们留下了深刻的印象。这场选拔赛可谓是精彩纷呈。
扩展资料
大学辩论赛新闻稿注意事项：
1、不要用套话，有声有色，据理力争。
2、领导，到场嘉宾要提一下，别只写评委和点评嘉宾的名字，一定要写比赛队伍与最佳辩手的名字。
3、提问环节很重要，正面反映到场关注的参与度，侧面表现比赛的激烈程度。
4、如果辩论赛看的懂，可以结合自己的观点稍微评论一下，如果看不懂，认真听评委的评词。
5、比赛过程的赛制要通过稿子表现出来，场上的几个交锋点和佳句值得一写。
6、新闻的几个要素应该知道，按着格式写。

网络对大学生的利与弊（辩论赛）

主席：随着社会的发展与进步，网络越来越多的被大学生们所接受，也越来越多的被大学生们所使用，在网络走进我们生活的今天，网络对大学生的利弊问题也就成为了人们关注的一个热点，就此，下面进入我们今天的辩论赛。
主席：下面我宣布“网络对大学生的利与弊”辩论赛现在开始。正方辩题是：网络对于大学生利大于弊；反方辩题是：网络对于大学生弊大于利。

（第一部分——发表陈词）

主席：首先进入第一个环节：发表陈词。双方发言的顺序依次是：正方一辩，反方一辩，正方二辩，反方二辩。每个人的发言时间都是3分钟。好，下面，首先请正方一辩发表陈词。

正方一辩：谢谢主席。 各位观众，对方辩友，大家好。我方的观点是网络对于大学生利大于弊。随着经济的发展和信息时代的到来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，这就要求我们大学生应该掌握更多更新的多方面信息，要求我们大学生从众多角度来分析问题，那么我们大学生获得信息的渠道应该是什么呢？对了，就是网络。网络的优点有以下几个方面。首先，网络可以给我们大学生提供更为广阔的学习空间和学习资源。大学生可以通过网络进行英语四、六级的学习和计算机等级考试的学习等等，而且在大学里同学们在学习上搞不懂的问题很多都可以在网络上经过探讨获得一个比较令人满意的答案。除此之外，大学生也可以登陆众多学校的网站，与其他学校的老师和学生交流学习体会，使得自己的知识更加的完善和全面。其次，大学生今后要从事的行业的动态信息对于大学生也是十分重要的，那么这些信息的来源的途径之一就是网络，而且网络的速度快，更新快，可以使大学生对自己专业的动态信息了如指掌，这就使大学生今后的就业既有方向性，又有目的性，使大学生对自己所学习的专业的要求有更加深刻的了解与认识，让他们的学习不再盲目，让他们的就业更加顺利。总而言之，网络是大学生所必需的，也是必要的，网络对于大学生利大于弊。谢谢大家！

反方一辩：谢谢主席，大家好。首先非常感谢对方辩友的精彩陈词，但是，在这里，我要指出一点，无论是学习还是专业动态的查找，网络都不是唯一的途径，也未必是最好的途径，希望各位对于以上问题要三思而后行啊。下面，阐述我方观点，网络对于大学生弊大于利。网络的发展促进了社会的进步是一个不可辩驳的事实，但是，我们不能只看到事物的一个方面，我们应该坚持两分法，学会全面的看待和分析问题，所以，我们也要看到网络的弊端还是相当之多的。第一，网络使得大学生消沉。由于网络资源的共享性，使得无论是否适合于大学生的信息都不得不被其所接受，而这里面就包含着相当的色情和暴力方面的信息，那么试想大学生如果被这样的信息所教唆的话，后果将是不堪设想的。第二，网吧的环境不好，根据统计，有八成以上的网吧烟雾缭绕、气氛紧张，绝大多数网吧存在着安全隐患，由此可见，大学生的上网环境根本得不到保障，怎么能够更好的利用网络呢？所以，这一点大家一定要注意和重视。因此，网络对于大学生蔽大于利。谢谢！

正方二辩：大家好，对方辩友的辩词真是异常的精彩。但我们不难看到其中的漏洞。我们今天的辩题是网络对于大学生的利弊，并不是网吧啊，希望对方辩友不要再犯类似的错误了。下面我继续阐述我方观点，网络对于大学生利大于弊。刚才我方一辩已经就学习和行业动态做了分析，下面我从时代赋予大学生的使命方面来陈述我方观点。当今时代是一个信息技术作用愈发重要的时代，信息技术产业将在不久的将来从第三产业中分离出来，成为一个新的产业，而对社会起到更为重要的作用，创造更多的产值。而我们大学生作为未来信息产业的利用者和创新者自然就要对网络有更加深刻的了解和参与，这也就从获取知识的角度反映了网络对于大学生的益处。同时，也正因为网络的众多好处它本身才能够有今天的发展规模和未来的发展趋势，因此，它应该是一个新生事物，它有着光明的发展前途，我们大学生应该作为网络的前沿使用者和建设者，看到网络的众多益处，发扬其益处，屏弃其不足，使之瑕不掩瑜。因此，网络对于大学生利大于弊。谢谢各位！
反方二辩：谢谢各位，大家好！首先非常感谢对方辩友精彩的陈词，但是，请对方辩友不要只见树木不见森林，片面乐观地看待网络对于大学生的益处。我方承认网络的众多优点，但是，我们必须要注意到大学生这个特殊的群体。他们现在正处于世界观、人生观、价值观成熟的过程之中，网络的众多负面信息会使他们的成熟过程发生扭曲，甚至会产生一系列的不良后果。而且，大学生的自制能力很值得怀疑，他们无法控制住对不良信息的把握程度，这就会使他们陷入被动之中，是他们不能自拔。此外，有很多大学生上网的目的，并不是为了学习，而是，聊天和玩游戏等等。聊天使他们沉迷于虚幻的网络中，占用了他们很多学习的时间，使得他们学习成绩下降，甚至考试挂科；至于游戏呢，有很多都是暴力的，是他们的性格发生歪曲，偏离正常的轨道，即使不是暴力的游戏，也会使他们上瘾，就像是无形的毒品一样，腐蚀着他们的心灵，消逝着他们的时间。总而言之，大学生是个特殊的群体，不能只从网络本身来分析今天的辩题，应该把大学生的身份置于其中，而鉴于大学生本身的上述特点，所以说，网络对于大学生弊大于利。我的发言完了，谢谢大家！

主席：非常感谢双方四位辩手的精彩辩论。下面请大家稍适休息。

（第二部分——总结陈词）

主席：双方紧张的辩论就要接近尾声了，那么他们双方对于自己的观点还有什么要澄清和解释的呢，让我们进入今天辩论的第二环节，也是最后的陈述，总结陈词阶段。双方的第三位辩友各有4分钟的时间来总结自己的观点。好，首先请反方三辩，然后是正方三辩。

反方三辩：谢谢主席！各位观众、对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络对于大学生弊大于利。首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。其次，大学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。第三，由于大学生的资金来自于父母，他们自己并不能谋生，这样，由于上网需要一定的资金，会给他们的家庭带来不必要的开销，而且这也决定了他们很少有人能够拥有属于自己的电脑，那么他们伤亡的地点有一半以上都是在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。第四，网络具有虚幻性，这就使大学生对于网络拥有过多的期望性，期望获得一些在现实中无法获得的东西，使他们的思想滞留在虚无缥缈之中，而逃避现实，脱离现实。第五，大学生利用网络的情况并不好，有很多人上网的目的都是为了消遣，而并非所谓的查阅资料和学习，他们消遣没有休止，这样下去，长此以往，“人将不人”了。第六，大学生对于网络的认识还有一定的误区，他们认为有了网络，就有了人生的许多东西，不惜从网络上抄袭他人的毕业论文和学术著作，使他们养成不良的行为习惯。第七，由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的，不利于大学生思考，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们没有自己的主见和观点。因此，综上所述，网络对于大学生弊大于利。谢谢大家！

正方三辩：谢谢主席，大家好。对方辩友不惜言辞来说明网络的众多弊端和由于大学生素质的不完善可能造成的种种后果，这未免有些太夸张了吧，岂不是因噎废食的表现吗？下面我再次表明我方观点：网络对于大学生利大于弊。首先，网络为我们大家提供了学习与获取其他多方面信息的渠道与平台，使得我们大学生能够更好的开阔视野，更好的了解社会，更好的提高自己的知识水平。其次，大学生中的绝大多数已经是成年人了，他们需要对自己的行为负责任，那么这就说明我们没有必要过分担心大学生的素质问题，他们的世界观和人生观已经基本形成，我们不能总让他们做雏鹰停留在巢里，而要让他们去挑战自己的未来。再次，网络的进步与发展是推动当今社会前进的重要的不可或缺的因素，那么，承担网络进步的应该是谁，无可辩驳，就应该是我们大学生，因为网络的益处多多，我们在利用网络的同时，也要注重网络的创新。第四，网络资源在为当代大学生提供信息的同时，也为他们提供了娱乐休闲的空间，现在大学生的竞争是激烈的，他们需要有放松的场所，他们有要求放松的权利，而网络给了他们这个机会，他们可以通过网络看电影和听音乐等等，也可以通过聊天增进和同学们之间的感情，可以通过发电子邮件来传递与自己息息相关的信息……第五，网络在今天已经被大多数人所接受，作为社会的先进群体，我们大学生更要接触这个新生的事物，为其发展做出贡献，坚信它会给我们提供相当的帮助。总之，网络对于大学生利大于弊。最后，以一首打油诗来结束我的发言：网络好，网络妙，互联网上真热闹；学习，放松，查资料，促进学习身心好！好，好，好！！！谢谢各位！

主席：感谢双方辩友今天精彩的辩论。下面请评委进行判定。

（10分钟以后）

主席：经过评委们的讨论，双方的辩论部分伯仲，形成双赢的局面。其实，我们今天辩论的目的也正在此处，就是让大家通过两队的辩论，能够认识到网络对于大学生的好处和弊端，是我们大学生能够冷眼看网络，正确看网络！
2008-10-11 14:05 回复

4月28日晚六点，(苏州科技学院第五届“青春飞扬”杯大一新生辩论赛决赛在C4-202隆重举行。经管学院、环工学院和数理学院展开了激烈的角逐。)根据你的情况改一下 辩论赛分为x场，辩题是“网络带给大学生的利与弊”。x个学院都派上了自己最强大的阵容。台上选手个个信心十足，比赛过程中唇枪舌剑、激情澎湃、争锋相对。各学院的辩手们配合默契，他们的妙语连珠、当仁不让，辩论场上的思维碰撞、灵光闪现都给在场的评委和观众留下深刻的印象。他们的旁征博引，高谈阔论，将整个比赛带入一个又一个高潮。台下观众也人声鼎沸，掌声如云。经过大约两个小时激烈的角逐，最终反方摘得了整场比赛的冠军，xx学院的xxx同学语言流畅，举止优雅，赢得评委一致青睐，荣获“最佳辩手”称号。比赛总有胜者与败者，但大家都表现出了儒雅之风，展现了大一新生的魅力。三个评委老师对整场比赛做出了精彩的点评，对选手的表现予以了殷切的肯定。 大一新生辩论赛既丰富了同学们的课外生活更锻炼了同学们各方面的能力。本次辩论赛不仅为学生提供了一个展现自我的平台，同时也为校选拔优秀辩手奠定了基础。在紧张激烈的辩论中，各兄弟学院感受到了辩手们的激情与活力，同时也增进了各个院系同学之间的友情。 演讲与辩论协会 策划部：xxx(有哪里不合适的你自己改一下把，具体的我也不是很清楚，不过应该差不多就是这样的）

知， 道 个 地 芳
人 茤
兜 在、 梩 面
fsl.baidu/www.ie-d.net?krgs
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方法：　　1、点击开始->运行，在对话框中输入"services、msc"，确定，打开windows服务管理器。　　2、在服务列表中选中"VMwareUSBArbitrationService"，双击打开属性对话框，再选择"启动"，就能启动VMwareUSBArbitrationService服务了。　　3、关闭VMware软件，并重新打开，启动一个虚拟机，进入系统之后VMware就会提示发现USB设备。如果要在虚拟机中使用这些USB设备（以USB摄像头为例），在VMware的菜单栏中选择VM->RemovableDevices->PixartImagingCIFSingleChip->Connect(Disconnectformhost)，就可以了。当然，这样USB设备在连接到虚拟机的同时会断开同主机（一般为Windows系统）的连接。如果想重新在主机上使用USB设备，则在VMware菜单栏中选择VM->RemovableDevices->PixartImagingCIFSingleChip->Disconnect(Connecttohost)。

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