语文s版六年级下册第四单元辩论会

小学六年级下册语文S版第四单元的口语交际辩论会~

反方：我方认为，这个妈妈的做法，是冷漠的表现。孩子需要呵护，特别是年幼的孩子。当孩子摔倒的时候，身体和心理都会不同程度地受到伤害，这时的孩子多么需要妈妈的安慰和关心！作为妈妈，应该赶紧把他抱起来，安慰他，给他关心，抚平他内心的恐惧和委屈。让它自己爬起来，对孩子来说无疑是雪上加霜，加重了对孩子的伤害，久而久之，会影响孩子性格的健康发展

活泼好动是孩子的天性，可是活动又蕴藏着不安全。孩子在小时候跌倒是最平常不过的事情了，往往成为孩子出事的诱发因素，诸如摔倒、跌伤等等。切莫小看这类“跌跌撞撞”，轻者招来痛苦，重者可危及孩子的生命。 孩子跌倒了，父母怎么办？扶，担心产生依赖、太娇气;不扶，又担心会不会摔伤了，会不会因此变得冷漠，两边都难选择。 其实，这个问题应从两方面来解释：如果孩子摔得不重，毫发未伤，看样子能够自已爬起来，父母就没有必要去扶他，应该鼓励他自已爬起来。父母这样做，可以培养孩子承受挫折的能力，也能增强孩子的自信心。 假如孩子年龄小、身体弱或摔得重，父母应伸手相扶，使孩子能感受到父母对他的支持和温暖。以后在别人遇到困难时，孩子也会出手相助，富有同情心。而且父母在孩子受到挫折、遇到困难时主动提供帮助和保护，不仅使孩子获得必要的关爱，还会让孩子有一种安全感。如果不加区分地一味要求孩子自已爬起来，可能会使孩子弱小的心灵和自尊受到伤害，误以为人与人之间的关系原来就是这样的冷酷无情。在别人需要得到帮助时，孩子也可能会漠然视之，袖手旁观。
扶不扶都要看 一看：看孩子倒地时的姿势与状态，看脸色有否异常，手脚是否能动，身上有无外伤或起青包、出血、血肿等。 二问：询问孩子什么地方疼，胸部、肚子、头部有无不适的感觉。 三查：检查全身各个关节是否有问题。先让孩子做几次蹲下、起立的动作，接着让孩子伸展胳膊、活动手腕、左右转头，再让孩子反复做几次弯腰挺身动作，最后让孩子张口，看牙齿有无松动或脱落、口腔有无破损。即使上述检查完全没有问题，还要继续观察1-2天。主要观察孩子的大小便有无变化，如大便变黑、小便呈血色或黑色等。一旦发现异常，应及时送医院，千万不可掉以轻心。 跌倒之后的功课
平时需要加强对孩子手脚活动能力的训练，让孩子学会“碰撞”、“跌倒”。成人都有这样的经验：当要摔倒时会不自觉地迅速保护人体最重要的部位，如闭上眼睛、用手抱住头部等。孩子的手却缺乏这样的“本领”，原因之一是大人给孩子的手提供的训练机会太少了。如父母在孩子学步的过程中总是牵着孩子的手，孩子便没有机会体会手臂在摔倒时的用场;再如怕孩子碰着而过多地限制他们的活动，不让荡秋千、玩攀登架等，也会使他们的胳膊得不到足够的锻炼，平衡能力得不到加强。因此，家长要鼓励、引导孩子多活动，特别是多做锻炼手脚的活动，以发挥两手在活动和自我保护中的作用，获得足够的自我保护能力。 针对有些父母对孩子过份呵护，过度保护，强调孩子摔倒了应自已爬起来也是正确的，但这一观点并不适用于所有父母和孩子。


希望我的回答可以帮到你～

是真正的爱。我们知道，到了初中到大学，都必须自力更生，父母也不在身边。就是因为这样，所以有些父母才会令孩子吃吃苦头。大家都知道一个故事：在大学生活中，好几个孩子从小就被父母呵护着，是父母的掌上明珠。所以，他的父母从不叫他干什么家事，就让他专心读书。结果，他通过努力，终于考上了好的大学——清华大学。很多人都替他高兴，但他就开始担心起来了，在大学生活中，是必须住在学校的。于是，他有放弃读大学的念头，但他母亲不允许，就亲自到学校向校长申请要伴读，她负责照顾他的饮食方便。可是学校不允许，母亲也束手无策。过了几天，他终于受不了了，决定回家。因为他根本不能生活下去，什么也不会做，所以他退学了。你们说，他就是因为父母亲太纵容他了，什么事也不让他做，才会造成这样的结果。那么妈妈做的是对的，她不希望将来孩子遇到困难只会退缩，把所有责任推给父母解决，不想他养成衣来伸手，饭来张口的习惯。
真爱，只有让孩子在困难中自己站起来，才能培养他的能力 。但是要给一定的口头鼓励

真正的爱不是溺爱。而故事的妈妈正是掌握了这点。

有些时候严厉并不是冷漠。
当小鸟长大的时候，老鸟就会将小鸟扔出巢穴，这是为了让小鸟学会自力更生。
所以这并不是冷漠，而是让孩子学会自己站起来。
过渡溺爱的孩子，只会人和事都依赖于父母，遇到什么小事也只会哭鼻子掉眼泪。
当父母不在身边的时候，这些被过分溺爱的孩子应该怎么办呢？
所以让孩子自己站起来时对孩子一种爱，而不是冷漠。
不是说：授之以鱼不如授之以渔吗？
今天给他一条鱼，他明天仍然要挨饿，可是若是教会了他处理的办法，明天他就可以自己找东西吃。

孩子是父母心头的肉，父母不可能不爱自己的孩子，孩子跌倒，妈妈不管，可能只是从小培训他的坚强而已，在孩子真的受伤了，父母怎会不管呢
是真正的爱，这样才能让孩子真正的成长

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西青区18410617466： s版六年级下册语文第4单园口语交际的“辩论会”怎么写设计的情境是:年幼的孩子摔倒了,哭喊着让妈妈抱;妈妈则让孩子自己站起来.正方:“这个妈妈... - ？
范发补佳：[答案] 妈妈让摔倒的孩子自己站起来,并不是冷漠,而是对孩子的真爱.大家可以想一想,天下有哪个妈妈不心疼自己的孩子啊.都是想为了孩子好,如果妈妈当时就把孩子扶起来了的话,孩子知道了妈妈会在人生中随时随地的“扶”起自己,在以后就会养...

西青区18410617466： 小学六年级下册语文S版第四单元的口语交际辩论会,知道内容的再告诉我啊我是选择真爱的,也就是反方,我要反驳对方的啊!注意是反驳 - ？
范发补佳：[答案] 正方:孩子总要学着自己长大,自己去面对困难,妈妈虽爱孩子,却更懂得自立的重要性,只有逃脱父母的庇护,才会长大 反方:孩子还小,长大需要循序渐进,不是一时能锻炼出来的 正方;孩子要学着独立坚强,不能总是依靠他人长...

西青区18410617466： 小学语文六年级下册S版第四单元口语交际辩论会 - ？
范发补佳： 反方:我方认为,这个妈妈的做法,是冷漠的表现.孩子需要呵护,特别是年幼的孩子.当孩子摔倒的时候,身体和心理都会不同程度地受到伤害,这时的孩子多么需要妈妈的安慰和关心!作为妈妈,应该赶紧把他抱起来,安慰他,给他关心,...

西青区18410617466： 求小学六年级语文S版第四单元辩论会反方(同意这是真爱)一辩、四辩话题、演讲稿什么的....辩题:“是求小学六年级语文S版第四单元辩论会反方(同意... - ？
范发补佳：[答案] Hi,陈祥薇!我们已经把您的问题发布到问问社区,问问专家和网友团队将全力为您答疑解惑! /微笑

西青区18410617466： 小学生六年级S版语文下册四单元辩论会稿 - ？
范发补佳： 妈妈让摔倒的孩子自己站起来,并不是冷漠,而是对孩子的真爱.大家可以想一想,天下有哪个妈妈不心疼自己的孩子啊.都是想为了孩子好,如果妈妈当时就把孩子扶起来了的话,孩子知道了妈妈会在人生中随时随地的“扶”起自己,在以后...

西青区18410617466： 小学语文六下S版第四单元百花园辩论会. - ？
范发补佳： 反:这是冷漠你见过母亲不疼孩子吗 正(反驳)疼孩子有许多个方面,而你只看到了最直接的爱,却没有看到妈妈对孩子深层的爱,对人生道理上的教导.反:如果妈妈很疼爱他的儿子妈妈会对他置之不理吗,这就是冷漠啊 正(反驳)如果我们放眼未来,你就会发现母亲对孩子的爱,在母亲老了的时候,孩子跌倒了,却等待着母亲的帮助,这就灌输了它对母亲的依赖,母亲是为着孩子的未来照想难道不是真爱吗?注意多用反问句增加语气(望采纳)(原创)

西青区18410617466： 6年级下册s版语文第四单元的口语交际 辩论会？
范发补佳： 支持正方,因为我们还小,不懂事,需要妈妈的爱护、呵护.如果让我们自己起来,到以后我们会留下对妈妈的不良影响. (*^__^*) 嘻嘻……

西青区18410617466： 六年级S版下册语文第四单元辩论会资料 - ？
范发补佳： 活泼好动是孩子的天性,可是活动又蕴藏着不安全.孩子在小时候跌倒是最平常不过的事情了,往往成为孩子出事的诱发因素,诸如摔倒、跌伤等等.切莫小看这类“跌跌撞撞”,轻者招来痛苦,重者可危及孩子的生命. 孩子跌倒了,父母怎么...

西青区18410617466： 六年级下册语文s版第四单元是真爱还是冷漠辩论会主持人主持词,,,,,, - ？
范发补佳： 我认为是真爱:这是妈妈锻炼孩子意志的独立型性,只有这样的锻炼,孩子才不会产生依赖心理,孩子才会懂得长大要靠自己的努力、坚持才会成功.如果过分的溺爱孩子,那么孩子长大做事都会依赖父母,遇到一点鸡毛蒜皮的小事都要大吵大闹,如果父母不在自己身边,那么那些被溺爱的孩子该怎么去打造自己的未来呢?中国有句古话:“授之以鱼不如授之以渔”,说的是传授给人知识不如传授给人学习知识的方法.道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是方法,如果给他一条鱼,他今天吃了,明天还要挨饿,如果交给他钓鱼的方法,他明天就会自己去钓鱼.因此,孩子要独立,这种做法是真爱.

西青区18410617466： 六年级下册语文s版第四单元辩论会反方辩词 - ？
范发补佳： 科技发展:利大还是弊大 反方:弊大于利 科技发展的弊大于利事例1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数...