10以内的分成怎么教简单易懂
10以内的分成怎么教简单易懂如下：
通过游戏，复习学过的数的组成和分解。
师：我来问，你来答，9可以分成3和几？教师引导10、9、8、7、6、5、4、3、2、1根手指的伸法。
伸出双手，双手平伸是10，弯下一根是9，弯下二根是8，弯下三根是7，弯下四根是6，弯下五根是5。也可以说，弯下一根手指是9和1，弯下二根手指是8和2，弯下三根手指是7和3，弯下四根手指是6和4，弯下五根手指是5和5。
通过故事情境，感知10的分解与组成。
师：在一座茂密的森林里，住着一位美丽的白雪公主，今天，白雪公主非常高兴，因为有小客人要到森林里作客，它们带来很多的宝贝，请幼儿每人取出10个宝贝，试着把它们分成两部分，看看有多少种分法？自己试着来记录一下……
通过课件，学习10的组成和分解。
1、师：数一数来了几位小矮人？10位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢？
2、思考10的多种分法，帮助白雪公主做出不同的安排方法。
3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，即整体大于部分；把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少个1，即递增递减规律；交换规律。
设计意图
数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。
本学期大班幼儿已经学过了《6―9以内各数分解与组成》，对于数的组成他们也已经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。
怎样教孩子学数字?
其次，制定合适的学习计划和方法。父母可以为孩子制定一个合理的学习计划，使他们分阶段地学习不同的数学概念和技能。此外，父母还可以考虑使用多种教学方法，如使用教具、图表、数学游戏等，以帮助孩子更好地理解和记忆数学概念。第三，提供足够的练习和反馈。数学是一门需要不断练习的学科，父母可以给孩子...
幼儿园小朋友数学加减法怎么教
减法：将一个集合分开，分成两个。孩子真正的理解加减法的意义，不是算会那道题，而是理解加减法之间的关系。 比如：6个苹果，可以分成2个和4个苹果，也可以反过来说是4个和2个苹果，同时，2个和4个苹果（或者4个苹果和2个苹果）合起来就是6个苹果。 也就是说：1、从分解组合开始教孩子，一边分...
小学一年级数学怎么教
小学一年级数学怎么教 一年级的儿童则对“玩”比较感兴趣,一切以快乐为本,无忧无虑,所以要想教好一年级数学,首先必须激发、培养他们对数学的兴趣。一、创造和谐师生关系,培养学习兴趣一年龄的儿童非常的天真可爱,一般以老师为中心。教师就是学生的表率,时刻都要注意自己的言行举止,一年级教师尤其要注意,去爱每一个...
沪教版小学一年级上册数学《掷双色片》教案三篇
●●● 0 5篇三 教学内容: 实验教材第一册16页。 教学目标: 1. 通过掷双色片,学习用“|”和数字来表示所统计的红蓝双色片数目。 2. 用红蓝双色片摆出5以内数的各种分拆,从无序到有序,并能用方法进行记忆,培养学生合作、观察、归纳、整理及有序思考的能力。 3. 对投掷结果的可能性进行猜测,激发学生...
20以内不进位加法怎么教孩子
20以内不进位加法的方法如下：方法\/步骤：应该先教会孩子10个数字（即0,1,2,3,4,5,6,7,8,9）,并告诉孩子每个数字代表几，例如：要让孩子学会数字5，可以先拿出10块橡皮中的5块，并读写出数字5，接着让孩子读出数字5，然后把5块橡皮重新打乱，放入10块橡皮中，让孩子自己拿出5块橡皮，以此类...
小学一年级0怎么教
用温度计
小学一年级数学问题:5可以分成几和几?包可0和5这种情况吗?(请小学数 ...
这个学期我的一个朋友任教一年级数学，在教学数的组成时，任教的两个班的学生都提出5可以分成5和0，4可以分成4和0等。教科书上并没有这种分法，但朋友认为既然学生提出来，觉得应该肯定，并且把这种分法板书，也做为一种数的组成。回到办公室与同组的老师一讨论，意见有了分歧。有的老师认为分成0...
《6的分解组成》幼儿园教案
总结归纳6以内数的分解和组成规律。 四、活动准备 PPT课件、学具操作材料(打印)、数字卡片(打印)。 配套课件:大班数学公开课课件《6的分解组成》PPT课件 五、活动过程 复习5的分解组合、 对对碰 教师:我说五、 幼儿:我对五、 教师:5可以分成1和几? 幼儿:5可以分成1和4。 教师:5可以分成4和几? 幼儿:5...
幼小衔接数学20以内加减法怎么教?
20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的学习内容。如何教好“20以内的加法”呢？我在这里谈几点学习20以内的加法”的心得。（1） 点数。注意要点：手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让他看一遍，即你要给复习一遍，...
怎么教大班孩子加减法
20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的学习内容。如何教好“20以内的加法”呢？我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得。第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说...
寸都大生： 最简单的:用糖果,卡片来代替数字,再挨个分成两份,在下定义既可以分成几和几!
沂水县19240069265： 幼儿园大班怎么去教10以内数的分成啊? - ？
寸都大生： 如果你们有教具盒的话,就用教具盒里面的小木棍,分解方式的讲解,数都是由几个1组成的.如果没有教具盒的话就用小木棍或筷子.然后例如5是由5个1组成的,然后可以分解成1+4 ...4+1慢慢来,时间长了就会了...希望对你有帮助
沂水县19240069265： 一年级20已内的减法怎么去教孩子算 - ？
寸都大生： 10以内的会算不?小学的时候老师应该讲过10可以分成几加几的,比如7+8就可以把7分成5和2,然后2+8=10,再加5,当然也可以是7+3加5,然后10+加就是把10+分成10和几,(比如12分成10和2)然后加就用2去加,加完再加10,12+3就是2+3,然后再加10,减的话,两种情况,比如,12-1,就是2-1,再加10;再比如12-3.就是10-3.再加2.,希望对你有所帮助
沂水县19240069265： 数学分解法学前班 - ？
寸都大生： 根据幼儿操作情况总结10的9种分法: 10 10 10 10 10 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 1 9 2 8 7 4 6 5 5 9 1 8 2 7 3 6 4 3、引导幼儿观察10的分解式,发现总结10以内数分解组成规律:除1以外,每个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成 两个较小的数,所...
沂水县19240069265： 如何教小孩10以内加减法的理解方法 - ？
寸都大生： 用分成法 ()+2=5 5可以分成2和(?) ()-3=4 3和4和起来是(?) 幼儿园里都教过的
沂水县19240069265： 孩子今年六岁了,只会五以内的加减法.如何快速教会孩子十以内的加法? - ？
寸都大生： 首先让孩子对数字有一定的认识很重要,一般我们都知道数字是0到9这十个数字组成的,让孩子明白什么是1,什么是2,对数字有个形象的概念和理解. 扩展资料 1、学会数字的书写 要学好数字,还要学会它的书写,因此要求家长教会孩子书...
沂水县19240069265： 如何交孩子学算数 - ？
寸都大生： 背诵法(10以内的加减法) 分成法也叫凑10法.例如:4+8 8接近10,把4分成2和2然后告诉他8+2=10 10+2=12 再例如:16-8,把16分成10和6 10-8=2 2+6=8 我不赞同掰指头教法.
沂水县19240069265： 幼儿十以内分成合成记不住怎么办 - ？
寸都大生： 记不住就可以慢慢教,增加一些趣味性在里面,比如结合水果、玩具这样的名词,培养孩子的兴趣,有助于他们的理解.
沂水县19240069265： 10以内数的平分的教案 - ？
寸都大生： 引导幼儿探索、体验、感受10以内数组成中所蕴涵的数学关系,如总数与部分数的包含关系、等量关系、互换关系、互补关系以及分合的有序性,是幼儿园大班开展数组成教学活动的关键所在. 大班数组成教学要强调相关经验的获得和积累,...
沂水县19240069265： 怎样教小朋友学习十以内的加减法 - ？
寸都大生： 如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操作实物,不断的练习,从练习中理解.我还是推荐这一种,因为都说数学是思维的体操,理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼. 加法,实际上就是:将两个集合和在一起,...
