幼儿园1-10分解题
幼儿园1～5的分解与组成
幼儿园1～5的分解与组成如下：1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。2、能学会5的多种分法。3、培养幼儿参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐。活动重难点：能通过观察、分析一个数多种分法，掌握4的组成。这里考察的是分级合成问题。六可以分解成一和五，六可以分...
如何教幼儿园的孩子分清加减号,学好1到10内的加减法
（一）创设情境，激趣导入师：孩子们，你们看今天谁来了？（出示手偶）大家猜一猜喜羊羊给我们带什么来了？（从桌下拿出一盘苹果）师：我们一起来数一数喜羊羊一共带来了多少个苹果。（将盘里的苹果一个一个地摆在桌上）生：10个。（将10个苹果卡片横排摆在黑板上）10个苹果我们就用10来表示。
幼儿园大班数学课教案《10的分解与组成》
引出课题《10的分解与组成》。2、幼儿看图，学习10的多种分法。3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数；把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少1，即...
幼儿园写字怎么教1-10
幼儿园写字1-10的教法如下：1、“1”像粉笔。是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近，不是简单的连接起来。2、“2”像小鸭。起笔碰左线，再向上向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。3、“3”像耳朵。起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转...
幼儿园大班数学教案大全(5篇)
【篇一】幼儿园大班数学教案:2的组成、分解 活动目标: 1、初步学习2的分解和组合,认识分合符号"∧""∨"初步理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解方法。 2、激发幼儿学习数的组成的兴趣。 重点分析: 初步学习2的分解和组合,理解分解组成的含义。 难点分析: 理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解...
幼儿园大班怎样上好10的分解和组合
幼儿园大班怎样上好10的分解和组合 幼儿园大班对于数字的分解与组合 可以用影象化的方式去教学 这样才能引起孩子的兴趣 幼儿园大班怎样能交会数的分解和组成 一、活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握阵列成的递增、递减规律、互相交换的规...
幼儿园大班数学教案:10的组成
幼儿园大班数学教案：10的组成1 活动目标：1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表达的数量关系。2、引导小朋友积极探索数学活动。活动准备：1、教具：课件、 1---10的数字卡。2、学具：儿童用书，幼儿自带10根小棒。活动过程：一、复习数字10 1、教师：伸出小手，数...
幼儿园中班数学教案《1-10读数涂色》及教学反思
1.复习数字1~10及其数序。2.按提示,将灯涂上正确的颜色，让幼儿感知数字与颜色对应。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.让幼儿懂得简单的数学道理。教学重点、难点 重点是学习给1~10分段数序涂上不同的颜色，难点是，学会看要求独立操作练习。活动准备 1.1~10数字卡,红、黄、蓝色...
幼儿园数学10以内加减法
2、学具准备：双色圆片10个(正面是红色、反面是蓝色)，(教案出自：屈老师教案网)算式卡片若干，飞行棋、汽水盖，塑料碗、扑克牌、红枣等。活动过程：一、准备活动。游戏：拍手问答游戏。教师提问10以内的分解组成，幼儿回答。教师问到："小朋友，我问你，10 可以分成几和几?"幼儿回答："X老师，告诉你...
幼儿园小班数学点数1-10教案
活动名称：点数1-10 有益的学习经验：1、教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数 2、培养幼儿数概念的形成 活动重难点：手口一致的点数1-10 活动准备：一样的'水果挂图 活动与执导：1、出示10个苹果的挂图，问：小朋友你们知道这是多少个苹果吗？先让小朋友自己点数。2、教幼儿点数1-10 要...
会同县益心回答：[答案] 不会
子车虏13389043253问： 大班的孩子如何教好1到10的分解和合成式? - ？
会同县益心回答：[答案] 1、请幼儿在9的分解与组合基础上,用上楼梯的方法点数:10能分成9和1、8和2、7和3、6和4、5和5、4和6、3和7、2和8、1和92、幼儿操作,教师在操作板上演示后并巡回指导.3、请个别幼儿当小老师用上楼梯的方法演示10的分...
子车虏13389043253问： 写出1 - 10之间的单数.写出1 - 10之间的双数.幼儿园的题目,怎么给四岁的孩子讲解清楚什么是单数什么是双数 - ？
会同县益心回答：[答案] 1-10之间的单数.是1,3,5,7,9 写出1-10之间的双数,是2,4,6,8,10 可以解释为2本身是定义为双数,记住就好了,没有为什么.能被2分光的数就是双数,分不光的就是单数.
子车虏13389043253问： 中班一至十的分解复习教案 - ？
会同县益心回答： 活动目标1、学习5的分解组成,会按顺序分合.培养幼儿思维的逻辑性.2、初步理解数的组成中的互换规律.活动准备雪花片人手5个,菠萝图片5个活动过程一、动手操作1、请幼儿自己动手操作手中的5个雪花片,试着把它分成两份...
子车虏13389043253问： 在幼儿园怎么教孩子学习数学10以内的分解与组合 - ？
会同县益心回答： 列分解式, 0+0=0 1+0=1 2+0=2,1+1=2 3+0=3,2+1=3,1+2=3 4+0=4,3+1=4,2+2=4,1+3=4 …… 就这样教孩子,可以掰手指数.幼儿园应该能学会了.
子车虏13389043253问： 幼儿数学10的分与合 - ？
会同县益心回答： 1和9,2和8,3和7,4和6,5和5
子车虏13389043253问： 怎样教让孩子更容易理解1 - 10的分解 - ？
会同县益心回答： 结合实物,,举例子(实际生活中的),要有耐心哦
子车虏13389043253问： 幼儿园1到9数学的合成怎么出题 - ？
会同县益心回答： 打乱背诵的顺序,随机给出合成的两个数,让说第三个数
子车虏13389043253问： 幼儿园买来一批玩具,如果每班分16个,恰好分完;如果少分给2个班,则每班多分1个,还剩下10个,这批玩具有______个. - ？
会同县益心回答：[答案] 16*2-10 =32-10 =22(个); (22+2)*16 =24*16 =384(个); 答:这批玩具有384个. 故答案为:384.
子车虏13389043253问： 如何教幼儿园的孩子分清加减号,学好1到10内的加减法 - ？
会同县益心回答： 活动目标: 1.在具体的情境和活动中归纳概括10的组成,加深认识加减法间的联系,初步掌握10的第一、二组加减法. 2.提高有条理地思考问题及善于合作交流的学习能力. 3.能积极探索新知,在活动中体会学习数学的乐趣. 活动重点难...
