“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”，具体教学中要体现（ ）原则。

柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。
意思是：高柴愚直，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。出处：春秋时期孔子的《论语·先进篇》第18章。【注释】1、柴：高柴，字子羔，孔子学生，比孔子小30岁，公元前521年出生。愚：旧注云：愚直之愚，指愚而耿直，不是傻的意思。2、鲁：迟钝。辟：音pì，偏，偏激，邪。喭：音yàn，鲁莽，粗鲁...

柴也愚参也鲁师也辟什么意思?
这句话的意思是：高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激。出处：《论语·先进》原文：柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。译文：高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。内容提炼：此章是孔子对高柴、曾参、子张、子路四位学生的评价，侧重于人天生的气质和个性。

柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭
【原文】11.18 柴也愚①，参也鲁②，师也辟③，由也喭④。【注释】①柴：高柴，字子羔，孔子的学生。②鲁：迟钝。③辟(pì)：通“僻"，偏激。④喭（yàn）：鲁莽，刚烈。【翻译】高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。【解读】此章是孔子对高柴、曾参、子张、子路四位学生的评价，侧重于...

柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭是什么意思
柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。高柴过于实在，曾参不够聪颖，子张过于理想，子路过于直率。1、出处 出自《论语》。2、赏析 本章是孔子对他的学生高柴、曾参、子张、仲由四个人的性格评价，指出四位学生的弱点。由此可看出，孔子虽认为人的本性是相近的，但人的气性却有差异，而这也能影响一个人...

“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。”,具体教学中要体现( )原则。_百...
【答案】：D 本题考查的是教学原则。“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”这句话的意思是：高柴这个学生愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。也就是说每个人的情况是不同的，因此教师要做到因材施教。D项正确。A项：启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段...

柴也愚参也鲁师也辟由也_什么教学原则
柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭 ，体现了因材施教的教学原则。柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭 ，此句话的意思是“高柴这个学生愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁各人情况是不同的，因此教师要做到因材施教。出处：这句话出自《论语》。注释：①柴：高柴，字子羔，孔子的学生。小孔子30岁，是...

柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭是什么意思
（原文）柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭 （译文）高柴愚笨，曾参迟钝，师亦偏激，由的俗气。这是孔老夫子对四个学生的评论。柴，姓高，字子羔，少孔子三十岁。这评论不一定是孔子亲自说的，是后来门人的记载。其中说高子羔这个人比较“愚”，照现在话来说就是笨，但并不是我们普通说的笨。朴拙...

下列德育原则中,与“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭”想表达的意思不相符...
其中，因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。题干中，“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”的大意为“高柴愚直，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。”这是对这四个人的评价，说明根据每个...

求也退,故进之;由也监兼人,故退之。柴也愚,参也鲁,师也辟,由也。什么...
1. 求也退，故进之；由也兼人，故退之:冉求做事畏缩不前，所以要鼓励他大胆进一步；仲由敢作敢为有时不够慎重，所以要抑制约束他慎重地退后一步。2.柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭:这是对四个人的评价。意思是：高柴愚直，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。若解决了你的问题，请采纳一下，谢谢 ...

“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也谚。”这要求教育活动的开展要坚持( )_百...
【答案】：B 题干表达的中心思想是:教师要面向全体幼儿，确立正确的培养目标，在提高群体素质的同时，也不能忽视个体的素质，应该针对幼儿的差异因材施教。