一年级看图写话大象多有爱,它和小伙伴们在玩什么?

作者&投稿:种卷 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一年级看图写话。描写好多小朋友去玩大象滑滑梯~

一天,小明和小亮去游乐场玩。

他们来到了游乐场,看到了大象滑滑梯,小明提议:“要不,我们去玩大象滑滑梯吧!”然后,小明和小亮兴高采烈地跑向滑滑梯,有秩序地爬上滑梯。他们玩得很开心。

时间过得真快,转眼间,小明和小亮就要回家了。他们依依不舍地离开了。

思路:写动物们为了过河互帮互助的过程。
正文:
有一天,小兔子去找好朋友玩,走着走着就走到小河边,然后发现河边没有桥,很不开心。过一会儿,小刺猬从对面走过来,它看见前面没有桥就很着急,这时大象和长颈鹿看到它们很着急的样子,就走过来问:“你们怎么了?”
小兔子和小刺猬异口同声地说:“我们想到对面去。”大象说:“我们有办法可以帮助你们。”大象伸出它的大鼻子,长颈鹿伸出它的脖子,形成了一座桥。小兔子和小刺猬一起从这座桥走了过去,它们就很开心地跟大象和长颈鹿说:“谢谢你们。”

星期天的早上,阳光明媚。忽然,两只小动物从岸上走了过来。小兔想到小刺猬那边,小刺猬也想到小兔那边。可是途中有一条河。两只小动物想怎么过河呢?
这时,大象和长颈鹿走了过来。大象问:“怎么了?”小兔说:“我想去刺猬那边,小刺猬也想到我这边来,可是有一条河过不去。”长颈鹿忽然想出了一个好办法,它和大象组成一座桥,把小兔和刺猬送过了河对岸。
下午,小兔子要去采草莓,它走到一条小河边,它心想:我要怎么过去呢?过了一会儿,小刺猬也来到了小河边,它也要过河,可是也过不去。小兔子和小刺猬着急跺脚。大象和长颈鹿看见了,就走过去问:“你们怎么了?”
小兔子说:“我们要去对面,你们能帮帮我们吗?”大象说:“可以。”长颈鹿走到河对岸,伸出长长的脖子,大象也伸出长长的鼻子搭出一座桥。小兔子和小刺猬走了过去,到了河对岸对它们说:“谢谢你们!”

一天,小猴和梅花鹿玩得又累又渴,它们来到小河边喝水,看到河对岸的果子又大又圆,都很想吃。小猴对梅花鹿说:“我会爬树,我去摘来给你吃。”小鹿说:“我会跳远我去摘吧。”它们都说自己的本领大,于是就争吵了起来,吵得面红耳赤。
这时,走来了一头大象,正准备喝水,听见梅花鹿和小猴在吵架,就走过去说:“不要吵,不要吵。”小猴和梅花鹿一起对大象说:“大象,你来给我们评个理,我们两个谁的本领大?”大象指着小河对岸的果树说:“你们谁能摘到果子,就算谁的本领大。”
小猴和梅花鹿看着对岸的果树,才发现遇到了难题,立刻开始思考如何才能摘到树上的果子。小猴挠挠脑袋心想:“我不会跳远,要怎样才能过河呢?”梅花鹿也在心里想:“我不会爬树,要怎样才能摘到果子呢?”这时,小猴和梅花鹿同时互相看着对方,小猴灵机一动说:“梅花鹿,我们互相帮助,你背着我过河,我爬树摘果子好吗?”梅花鹿赞同地点点头说:“好,你到我背上来吧。”大象看到它们懂得了互相帮助,非常高兴。
于是,梅花鹿背着小猴一跳就跳到了河对岸,小猴立刻爬到树上摘果子。不一会,它们就摘了很多果子。它们回到了对岸,一起把果子送给大象,大象笑着问:“你们为什么要送果子给我呢?”小猴和梅花鹿不好意思的说:“因为你让我们两个懂得了不能骄傲,要互相帮助、齐心协力才能解决问题。”


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