结合学前教育史的学习意义,谈谈你想通过本学科学习收获什么

作者&投稿:温促 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
结合学前教育史知识谈谈实习感悟~

在这段时间里,我学到了很多东西,也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
首先,我想谈一下实习的意义。 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对每个刚开始上班的人而言,实习可以使每一个人有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。 作为一名服务性质的工作人员,我想学习工作的目的不在于通过业务考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在工作中学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。 其次,我介绍一下我实习所做的工作。
再次,我要总结一下自己在实习期间的体会。 1、自主学习 工作后不再象在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。 2、积极进取的工作态度 在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,象我这样工作经验不是很丰富的新人,更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,如果工作态度不够积极就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。 3、团队精神 工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,

配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。 4、基本礼仪 步入社会就需要了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习,比如注意其他人的做法或向专家请教。 5、为人处事 以前面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是考虑自己的事。 最后,我至少还有以下问题需要解决。 1、缺乏工作经验 因为自己缺乏经验,很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会逐渐积累经验的。 2、工作态度仍不够积极 在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时虽能主动要求布置工作,但若没有工作做时可能就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时作到自主学习。 3、工作时仍需追求完美 在工作中,不允许丝毫的马虎,严谨认真是时刻要牢记的。 4、服务工作不够细致 这是由工作性质决定的,也是我自己选择的,因为在我看来,只有被用户认可的服务才有价值,同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是大专生,需要作一些人际关系的工作,这就需要我个人多关注用户的最新需要需求,同时,也要关心同事的需要,这也对我的工作有促进作用。营业厅经理,就是我的导师,在百忙之中都会抽出时间关心我的工作并指导我的服务,我的时间比她充裕的多,也应该可以多学习新的业务,不断提高自己的服务,更好的为用户服务。提升我们的敬业精神和服务意识。 5、没能积极参与公司活动 虽然我们只是公司的实习生,但公司对待我们并不见外,无论是各种待遇,还是集体活动,我们都和员工享受一样的待遇。很是遗憾的是,足球,篮球都不是我擅长的,希望今后的活动中我能为公司进我的一份力量。发挥我文艺方面的特长,给大家打来欢乐。

以上是我对已经过去的一个多月实习工作的总结,总结是为了寻找差距、修订目标,是为了今后更好的提高。通过不断的总结,不断的提高,我有信心在未来的工作中更好的完成任务。 由于时间关系,这份总结完成的有些仓促,可能不是很全面,待日后再补充吧。 我会用微笑来迎接新的挑战,不断的完善自我,超越自我,让自己的人生价值得到提升。

古代的胎教,家庭教育,蒙养教育,游戏启蒙

在这段时间里,学到了很多东西,也认识到了自己很多的不足感觉受益匪浅,以下是在实习期间对工作的总结以及一些心得体会。

首先,想谈一下实习的意义。 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。

对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对每个刚开始上班的人而言,实习可以使每一个人有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。

 作为一名服务性质的工作人员,我想学习工作的目的不在于通过业务考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在工作中学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。

然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。 其次,我介绍一下我实习所做的工作。

再次,总结一下在实习期间的体会。

1、自主学习 工作后不再像在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要做的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。

2、积极进取的工作态度 在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,像我这样工作经验不是很丰富的新人,更需要通过多做事情来积累经验。

特别是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围,如果工作态度不够积极就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。

 3、团队精神 工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。

一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。

个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。 

4、基本礼仪 步入社会就需要了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习,比如注意其他人的做法或向专家请教。 

5、为人处世以前面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是考虑自己的事。

最后,我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作经验 因为自己缺乏经验,很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会逐渐积累经验的。 

2、工作态度仍不够积极 在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时虽能主动要求布置工作,但若没有工作做时可能就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时作到自主学习。 

3、工作时仍需追求完美 在工作中,不允许丝毫的马虎,严谨认真是时刻要牢记的。 

4、服务工作不够细致 这是由工作性质决定的,也是我自己选择的,因为在我看来,只有被用户认可的服务才有价值,同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。

但我毕竟是大专生,需要做一些人际关系的工作,这就需要我个人多关注用户的最新需要需求,同时,也要关心同事的需要,这也对我的工作有促进作用。

营业厅经理,就是我的导师,在百忙之中都会抽出时间关心我的工作并指导我的服务,我的时间比她充裕的多,也应该可以多学习新的业务,不断提高自己的服务,更好地为用户服务。提升我们的敬业精神和服务意识。

5、没能积极参与公司活动 虽然我们只是公司的实习生,但公司对待我们并不见外,无论是各种待遇,还是集体活动,我们都和员工享受一样的待遇。很是遗憾的是,足球,篮球都不是我擅长的,希望今后的活动中我能为公司进我的一份力量。发挥我文艺方面的特长,给大家打来欢乐。



学习学前教育学的意义 1.可以掌握学前教育的基本理论和基本技能及开展学前教育科学研究的初步方法 2.帮助学生了解托儿所、幼儿园实际,培养热爱儿童、热爱学前教育工作的重要思想。


结合学前教育史的学习意义,谈谈你想通过本学科学习收获什么
1、自主学习 工作后不再像在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要做的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴...

结合《学前教育史》谈谈对学前教育的见解
1. 学前教育的重要性日益凸显,得到了国家和社会的广泛关注。这一现象反映出我国教育观念的进步,对外国教育模式的借鉴应当有选择性,不能全盘接受或排斥。每个国家的发展都是在全球化背景下,结合自身国情,吸取其他国家的有益经验,形成适合自己的教育模式。2. 学前教育的进步并非一蹴而就。培养孩子的灵...

学习学前教育史对未来幼儿教师的意义
学前教育对教师有很好的引导作用,能够使教师更好地解决孩子教育方面遇到的问题,使老师更好地教育孩子。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要...

中外学前教育史学什么
中外学前教育史学事物发展的规律。历史是一面镜子,历史发展的轨迹为人们探求事物发展的规律提供了线索。特别是当中外两种发展历史同时展现在我们面前时,这就更能加深我们对事物本质的理解。学习中外学前教育史,通过对两种发展史的比较、批判与反思,就更能帮助我们全面把握学前教育现象,正确认识学前教育规律...

如何学习学前教育学???
问题一:论述学习学前教育学的意义 学习教育学的重要意义,主要反映在下述几个方面: (一)学习教育学是提高教育工作者的职业认识,树立科学教育观的需要。 教育观是教育工作者的头等大事,只有树立科学的教育观,形成正确的教育思想,才能有效地从事教育工作。学习教育学有助于教育工作者对其职业产生深刻的认识,树立科学教育...

学前教育有哪些课程
1、学前教育史的课程简介 《学前教育史》作为学前教育系列教材之一,以时代为顺序,采用简史的形式编写,分为上下两编,合计二十讲。其中1至8讲为上编,内容包括远古至当代中国学前教育发展的基本脉络;9至20讲为下编,重点介绍了国外学前教育发展的基本进程。2、学前教育史的学习内容 古代学前教育思想、...

我国学前教育的历史发展大致经历了怎样的过程?
2.20世纪50年代至60年代中期:学习苏联,在探索中发展。新中国成立后,政府在借鉴老解放区幼儿教育经验的基础上发展新的幼儿教育。受政治因素的影响,这段时期的幼儿教育是全面学习苏联的模式。在苏联专家的指导下,教育部于1952年制定了《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教育纲要》,规定了学前教育课程包括体育、语言、认识...

学前教育课程的历史是怎样的?
1.20世纪30年代以前:从产生到初步中国化。20世纪初,中国的幼儿园开始建立。这时候幼儿教育就是照搬国外的模式,课程完全模仿国外。从1903年到1918年,学前教育课程主要模仿日本。1904年1月13日,我国第一部学前教育法规《奏定蒙养院章程和家庭教育法章程》颁布,对蒙养院的课程目标、内容和教学方法作出...

中国古代学前教育史,有哪些教育思想和实践值得我们今天学习和继承?
古代的胎教,家庭教育,蒙养教育,游戏启蒙

学前教育主要学什么有哪些课程
学前教育主干课程有:学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等科目。学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。5.png 学前...

中方县19693908541: 学完中国学前教育史的感想 -
逄制雷诺: 可以抓住基本几个点来论述,感想就意味着延伸.可以谈中国学前教育的发展趋势、弊端、与国外的差距、借鉴的利弊、你的设想都可以,同意楼上的说法,别太杂了.

中方县19693908541: 你对学前教育史有什么感想? -
逄制雷诺:[答案] 我觉得是扯淡!孩子就应该玩耍!什么学前教育简直是在摧残祖国的花朵!会大幅度的杀伤孩子对学习的兴趣,使孩子在真正上学变得厌学.小孩子应该还是以培养兴趣,培养学习乐趣为主,让他感觉到学习中求知的过程是一件快了的事情,让他喜欢...

中方县19693908541: 学前教育的历史发展与现状对幼教老师有什麽意义? -
逄制雷诺: 何谓“学前教育”?它的意义何在?这是我们首先必须了解的.名音乐家马思陪教授曾说过:“太早学音乐对小孩来说并不好.”幼儿的世界里,练习写字、学琴,在他们认为并不存有任何意义!他们所要的是,在人们适度的关心,及给他们所...

中方县19693908541: 你对学前教育史有什么感想? -
逄制雷诺: 我觉得是扯淡!!孩子就应该玩耍!什么学前教育简直是在摧残祖国的花朵!会大幅度的杀伤孩子对学习的兴趣,使孩子在真正上学变得厌学.小孩子应该还是以培养兴趣,培养学习乐趣为主,让他感觉到学习中求知的过程是一件快了的事情,让他喜欢上学习

中方县19693908541: 学习学前教育学对于幼儿教师的意义 -
逄制雷诺: 1、幼儿早期教育的重要意义.目前社会竞争日益激烈,贫富差距越来越大,21世纪人们想在社会上立足、获得成功将越来越困难.文凭、家势、金钱将不再能保证你立于不败之地,个人的素质将决定一生的命运.随着电脑和网络的普及,人类...

中方县19693908541: 从个人角度谈谈对学前教育价值的认识 -
逄制雷诺: 学前教育应该从习惯养成、兴趣爱好等着手,让孩子全面发展.

中方县19693908541: 学前教育学的任务和意义各是什么? -
逄制雷诺: 学前教育学的任务是使得孩子具备小学学习的准备,意义和动物驯养一样.

中方县19693908541: 结合自己所学的学前教育专业,谈谈如何实现自己的人生价值.至少四百 -
逄制雷诺: 认识自己,根据自己的自身情况和未来发展条件,找到适合自己的发展的途径,脚踏实地,时时事事调整自己适应社会、工作;人生理想是个大概念,太冠冕堂皇了,不如工作目标切实,好高骛远是年轻人容易犯的错误,不但要往前看,更要往下看,不然是要栽跟头的.

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