孩子刚上小学，背课文总是很费劲，有什么好的方法吗？
背书要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：
1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。
3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
1.抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
2.时空法
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3.人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
1、重复耳听法
这个方法就是要多听，选择要背诵的课文，先通读几遍，然后开始试着背几遍，如果是简单的，孩子很轻易就背诵了，如果比较难的话，可以把自己朗诵的语音录制下来，临睡前听上几遍，早晨起床后再听几遍，多听几遍自然就会背诵了。
2、逐句背诵
背诵的前提就是通读全文，找出不会读的字、词，逐句背诵就是一句一句地背诵，背完一句，再背下一句，背完每句以后，再跟前面一句连起来背诵。
3、先理解再背诵
一些古诗和文言文内容比较拗口，但是古诗往往是一个情景的描写，所以，可以先理解意思再背诵。理解文段中的通假字、重点词语，倒装句式等等。
4、睡前和起床后背诵
知识的识记要注意前摄抑制和后摄抑制，他们的意思就是排在学习顺序中间的内容比排在最前面和最后面的内容记忆的效果差，因此，在睡前背诵可以避免后摄抑制，在起床后背诵可以避免的。
5、养成背诵的习惯
背诵是一种能力除了天生就有超强记忆力的之外，还要不断锻炼才能提高。在学习课文的时候，可以强迫自己把课文背完。
每个孩子不一样背课文用的方法也不能一慨而论，我提供几个方法，你可以试一下，或者对应孩子的情况选择。
1读，不要着急要求孩子背，读都没有读通顺，怎么背的到。就让他读，读到滚瓜乱熟自然就会背了。
2思维导图，很多孩子很聪明，内容一多就不想读，不想背。可以一起做一下思维导图，有几个部分，每一个部分讲的是什么，然后串联起来。
3理解性记忆，让孩子讲一下这篇课文讲的是什么，把课文理解透，然后不会的部分多读几遍。
4抄写课文，这个可能孩子不太愿意，熟话说，好记性不如乱笔头，写一遍抵得上读5.6遍。
5听，利用碎片的时间把要背诵的内容给孩子多听，听得多了自然而然就会背诵了。
孩子刚上小学，背课文总是很费劲，有可能是孩子没有掌握背诵的方法，没有集中注意力，或者对课文的内容不理解。
俗话说，熟读成诵。让孩子把要背的课文多读几遍，并让孩子注意集中在要背的课文上。在背诵前把不理解的内容提出来，在理解的基础上去背诵，也就容易一些了。
死记硬背是最原始的办法，如果你家小孩儿被课文费劲，你可以把课文当中需要背诵的东西详细的讲解给你的孩子，让他先理解课文的意思，理解了，再背诵，效率就会提高很多
您好，孩子刚上小学，对课文和文字的理解度不够，所以死记硬背课文肯定有难度，要想快速增加记忆力，对于刚上小学的孩子给他增加画面感从而使得熟识度增强，家长可以把课文边理解边配画成图片，讲给孩子听;第二，可以以讲故事的方式呈现;第三，讲孩子反复去阅读后，再讲给你听等等，熟悉贯通、流畅之后自然水到渠成，如果有个别字或句子忘失，可以提醒加理解性记忆更快、更准，不会被遗忘，总之，家长要重视起来，加油！祝您孩子学业有成！
孩子刚上小学,背课文总是很费劲,有什么好的方法吗?
1、重复耳听法 这个方法就是要多听，选择要背诵的课文，先通读几遍，然后开始试着背几遍，如果是简单的，孩子很轻易就背诵了，如果比较难的话，可以把自己朗诵的语音录制下来，临睡前听上几遍，早晨起床后再听几遍，多听几遍自然就会背诵了。2、逐句背诵 背诵的前提就是通读全文，找出不会读的字...
刚上一年级的小孩要背书怎么培养?
1、背的内容需要有选择性，挑选儿童已懂得儿歌古诗锻炼其记忆力，在韵文的帮助下，孩子会掌握大量的内容。为今后的学习铺垫 2、适时得对背过的内容复习 3、建立想想记忆的框架，家长有兴趣可以研究一下《记忆迷宫》这本书。4、记忆并不是仅仅背诵，还要有想象力。随着背诵浮现画面。5、记忆里的训练要...
小学生要求背诵课文,必须一字不差有必要吗?
综上，都说小学前几年重在培养好习惯，一点也不假。这些好习惯中，也包括学习要细致，背诵课文或者写作业时的标点符号，都要严格按照老师要求的去背去写。平时要求严格了，到了考试才能习惯性细致，不会因为马虎错分扣分。从长远看，细致的好习惯也会给孩子带来很多受益终身的好处。我是知心妈妈燕燕，...
一年级,语文老师要求背诵每一篇课文内容,超纲吗?
如果按照教学大纲的话,课文后没有要求背诵的,学生可以不背诵。但是, 作为一个走过这条路的家长,我认为你遇到这样的老师很幸运。 在我的儿子刚上小学1年级的时候,听朋友说,她孩子的老师要求每篇课文都背诵。我当时很不以为然:小学生需要每篇课文都背诵么?不过,因为当时我们的老师并没有这样的要求,所以我对孩子...
学校老师让一二年级的学生抄课文,这样真的有用吗?
只有静下心来，耐着性子把字、词、句写对，写完整。经过这样的训练不正是达到读题认真，看题仔细地境界。抄写对于小学低年级的孩子来说，肯定是枯燥乏味的，而且与童年活泼好动有着极大的对抗性，而这正是应对今后学习的一个相对有效的途径。所以，抄写课文都是一个颇为有效的学习方式。
如何快速有效的背课文
第一：重复耳听法 这个方法就是要多听，选择要背诵的课文，先通读几遍，然后开始试着背几遍，如果是简单的，孩子很轻易就背诵了，如果比较难的话，可以把自己朗诵的语音录制下来，临睡前听上几遍，早晨起床后再听几遍，多听几遍自然就会背诵了，孩子也不会觉得累赘。这种方法运用在英语上也很有效。
背课文最快的方法是什么?
尝试回忆法就是在背记过程中，不断地自己考自己。考的方法很多，主要是采用自己复述、自己默写等方式。例如，在记忆外语单词时，可以背着默写，也可以看着英文默写中文，或者看中文口读英文。背诵课文时，可以不断地尝试着自己背。背得不对时，再看，再记。对学习过的识记的知识，及时进行尝试回忆，...
背课文技巧
第一、要在理解内容的基础上背诵。凡是要背的段篇都具有层次清楚、语言优美、感情丰富的特点。在理解的基础上，找到这一些规律可以节省时间，提高背诵效果。例如《火烧云》描写天空中火烧云形状的变化时，出现了马、狗、狮，这三段具有相同的结构，都是按出现了什么，什么样子，怎样变化的顺序讲的。理清了...
小学三年级语文上册第一课怎么背
捂上耳朵大声读背，可以刺激大脑皮层提高记忆力的哦 背长句时先把句子的主干画出来，然后一部分一部分地把修饰的词加上去，背课文时耐心些，把每一句的主干记清楚，然后合上课本，通过回忆的方法，在脑中回放刚刚看到的句子，耐心仔细地回想每个句子，一句一句来也行啊。还有，背诵，其实最主要的是复习...
怎样可以快速背诵课文的方法
一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。”二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看，然后再背，直到完全会背为止...
泰沿加衡：[答案] 如何提升记忆力 记忆力是什么?科学家认为记忆力可分为短期记忆力、中期记忆力和长期记忆力. 短期记忆力的实质是大脑... 学生背东西记不住属于短期记忆力,我的学生很多都像您孩子这样,但后来使用了一种叫做记忆大师的教程以后,情况有了...
北京市18979806168： 上小学的孩子背诵课文有困难怎么办 - ？
泰沿加衡： 这个一定要强化,家长应该陪着一起背,慢慢会好起来的~
北京市18979806168： 孩子背课文慢怎么办平时学习很好,数学特别好,可是她总是回来说她的背课文太慢了,同学们用一节课背一篇课文,而她却用两节课才能背下来.这件事我... - ？
泰沿加衡：[答案] 想让孩子快千万别说孩子慢,对于孩子在课堂上背书慢,可以先让孩子在上课前预习一下第二天要学习的内容,加强孩子对上课内容的印象,提高孩子上课的质量,同时更利于孩子理解所学内容,加强记忆.另外平时在家里家长也可以跟孩子运用一些...
北京市18979806168： 小学一年级背课文很困难怎么办? - ？
泰沿加衡： 背课文应该一段一段背,然后连起来背,经常认真背,记忆力就会提升.
北京市18979806168： 孩子背书困难怎么办? - ？
泰沿加衡： 孩子背书困难可以选择孩子精神最好的时候背书、学会归纳课文的重点、先理解课文的含义等. 1、选择孩子精神最好的时候背书. 大家总觉得孩子早上背书记忆力最好,其实不然,每个孩子的情况都是不一样的.家长要细心观察孩子在每天什...
北京市18979806168： 小孩记忆力很差怎第办?课文老背不下来. - ？
泰沿加衡： 课文背不下来,要分析具体原因.如果孩子在其他方面没有表现出明显的记忆力失常,那就未必是孩子记忆力差的问题,而很有可能是对课文结构缺乏真正意义上的理解,毕竟阅读的能力是需要慢慢培养的.遇到这种情况,可以考虑先帮助孩子分析段落结构,解析每一个结构的写作特点及写作用意,然后再分析各部分之间的联系,最后再逐步加入对相关的修饰成分的赏析.就像画一棵树,要先帮助孩子理解枝干的位置,而不是直接去要求他记住每一片叶子的形状.
北京市18979806168： 孩子背课文有困难,怎么办? - ？
泰沿加衡： 昊昊妈山东小二: 找一篇要背的课文让他先背过来,(最好短一点的),等他上学会背过,小朋友不会背,就会问你怎 么背过的,他就会得意这种方法,我儿子回来说下回他还先背.假期让他把课文读熟了,我儿子 在一年级的时候一背书就哭...
北京市18979806168： 孩子背课文慢,怎么办,不想学习老想着玩,一篇课文背一天了也没背过, - ？
泰沿加衡： 不是阅读障碍.可能是孩子记忆的时候没有掌握技巧,而是单纯的死记硬背,这样背起来确实费劲.可以指导孩子理解着背诵,上下句之间的联系自然就出来了,也就好记了.也可能是背诵没有用心,记得不准确,所以到默写的时候就想不起来到底是哪个词了.
北京市18979806168： 我的孩子在背诵方面有些困难,背一篇课文总比别人慢一倍,背下来,默写也总有错对.而且是反复默反复错,没次重默,错的地方都不一样,十分苦恼,到... - ？
泰沿加衡：[答案] 我有个同学初中时成绩很差,留级了,后来高中考上了南开大学.有个比我高一届的,后来留级和我一届,考上了哈工大.开始我都认为他们不聪明,初中时他们表现出来的也确实不聪明,可后来你也看到了,人总是会变的,只要努力.好...
北京市18979806168： 孩子上四年级了,背课文总是背不过怎么办 - ？
泰沿加衡： 孩子四年级了,是一个关键期.家长的关注异常重要,我有如下建议,仅供您参考:1、兴趣是最好的老师,您应扩大孩子的阅读量,帮助他爱上读书. 2、对于背不过的文章,建议您先帮助他认识所有的生字、词、理解文章的含义,再多读. 3、读得多了,自然能朗朗上口.当恰好有些熟时,让他试着背诵,开始当然会有错,打开书看,错在哪,再纠正着去背,如此重复,定有成效. 4、多给予鼓励和夸奖,好孩子是夸出来的.以上是本人的拙见,望共勉.
