中班《萝卜蹲》教案
活动目标：
1. 培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。
2. 按口令做相应的动作。
3. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中已经学习了知识。
5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
各种水果的头饰（香蕉、苹果、橘子等）《水果水果真好吃》音乐光碟
活动过程：
一、情境导入
1. 播放音乐《水果水果真好吃》，创设情境，让幼儿随音乐边唱边表演歌曲。
2. 今天我们一起做一个有关水果的游戏，看看谁做得最好，反应最快。
二、介绍游戏玩法并和配班老师进行详细的示范
1. 游戏玩法
教师念儿歌：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。”幼儿按口令做相应动作。
2. 教师示范
三位老师分别做苹果、香蕉和橘子，按口令做相应的示范动作。
3. 幼儿游戏
请幼儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，进行水果蹲的游戏。
4. 分组游戏
活动延伸：
幼儿回家和小朋友或家长继续玩水果蹲的游戏。
教学反思：
《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏，为了满足孩子们的游戏的欲望，我利用水果图片，就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣谨纯。这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作，第一次我让幼儿分成四组进行尝试，每组同一种水果，这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。同时使幼儿养成仔细倾听的习惯，还会训练了幼儿的反应能力。
幼儿园中班《萝卜蹲》教案
（1）被叫到的没蹲或叫错的被淘汰；（2）说自己的.也被淘汰；（3）重复说一种颜色的萝卜不能超过2次；（4）节奏由慢变快，边说边做蹲的动作；七、游戏奖励 （1）参与奖：（可给可不给，老师决定）。（2）胜出奖：每组的获胜者，共三份（奖品应与参与奖区分）。幼儿园中班《萝卜蹲》教案...
健康领域中班体育游戏教案(萝卜蹲)
六、活动流程<\/ 导入环节：<\/老师以生动的方式引入，提问萝卜的颜色，引导孩子们猜测游戏内容，巧妙地引入《萝卜蹲》。当孩子们的猜测落空，他们的好奇心被充分调动，期待参与游戏。规则讲解与分组：<\/清晰地介绍游戏规则，强调规则的重要性，并以分组竞赛的形式增加互动性和竞争感，获胜的队伍将获得小奖...
小班萝卜蹲游戏教案
1、教师讲解《萝卜蹲》的游戏规则：（1）各人要记住自己的果蔬名字。（2）在蹲的过程中要念出“萝卜蹲、萝卜蹲、萝卜蹲好青菜蹲”。（3）是青菜名的学生，在蹲的过程中，继续念出“青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黄瓜蹲”，以次序展开游戏，念出什么果蔬名字自己自由选择。（4）反应慢的学生，应自动出...
小班萝卜蹲游戏教案
1. 加深学生对动作协调性和快速反应能力的培养。2. 通过游戏活动，帮助学生缓解学习压力，同时获得身体锻炼。教学过程：1. 教师阐述《萝卜蹲》游戏规则：1.1 每位学生需记住自己代表的果蔬名称。1.2 在游戏过程中，需依次念出“萝卜蹲、萝卜蹲、萝卜蹲好青菜蹲”。1.3 当轮到青菜时，念出“青菜蹲...
萝卜蹲大班亲子教案
萝卜蹲大班亲子教案 篇1 一、点名时间：①点豆花，点豆花，点到谁，谁开花。二、音乐律动时间：①小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。（弹跃歌曲）②小鱼小鱼，游游游，摇摇尾巴，点点头，一会儿上，一会儿下，好象快乐的小朋友。（音乐律动）三、探险活动时间：小小球，飞飞飞，左...
萝卜蹲游戏教案
5-10人的萝卜蹲也很有挑战性，3个家庭凑一块刚好，可以换着玩蔬菜蹲或水果蹲，不再玩单调的萝卜蹲。每人都代表一种水果，为了省事，贴一个大写的水果贴在衣服前襟就可以了，然后依照萝卜蹲的规则来进行。例如第一个蹲的人贴了苹果贴，他要一边蹲一边喊道“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完荔枝蹲！”被...
中班《萝卜蹲》教案
中班《萝卜蹲》教案 活动目标：1. 培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。2. 按口令做相应的动作。3. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中已经学习了知识。5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：各种水果的头饰（香蕉、苹果、橘子等）《...
幼儿萝卜蹲的游戏教案参考
游戏步骤：1.家长与孩子一起用旺豆点读笔点击幼儿用书第3—5页画面内容，观看视频中内容， 说说 什么东西是红色、黄色或蓝色的。2.父母跟孩子分别穿上三种不同颜色的衣服，玩萝卜蹲的游戏。附：游戏规则 其中一位穿红色衣服的家长先说，边说边双手叉腰膝盖弯曲向下蹲：“红色蹲、红色蹲...
小班萝卜蹲游戏教案怎么写?
将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）拓展：1、萝卜蹲是一种常见的游戏形式。
小班萝卜蹲游戏教案
1、将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪儿》就是每组一人。2、将每组用不同的颜色命名。比如有五组游戏参与者，于是命名为：紫萝卜，白萝卜，蓝萝卜，青萝卜，菜萝卜 3、随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“紫萝卜蹲，紫萝卜...
牟图金喜： “萝卜蹲”游戏是指几个人(超过两人)分别代表一个蔬菜或水果,一人先开始,说“XX蹲,XX蹲,XX蹲完,XX蹲(另一人头上带的水果或蔬菜名)”被叫到的人继续说,若未说出则被淘汰. 就是每个人是一种蔬菜 第一个萝卜先说 萝卜蹲萝卜蹲 萝卜蹲完 茄子蹲 接着是 茄子的那个人说 茄子蹲茄子蹲 茄子蹲完 谁谁 蹲
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牟图金喜： 开场: 一、 首先感谢大家的到来,感谢你们对我们工作的大力支持与配合,使我们的工作能顺利完成.其实说到底最应该感谢的就是我们大二班这些可爱的孩子们,是他们让我们相聚在一起.这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,也是...
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牟图金喜： 先定好每个人的名字,如(兔子,蜗牛,青蛙,萝卜.)等,然后开始玩,萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完(在上面的随便找一个就行).
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牟图金喜： 活动目标:1、知道在鼻子出血时不要慌乱,不害怕.2、学用正确的方法自我救护或帮助活动准备知识经验:已认识过鼻子的特点和功用教育挂图:《鼻子剖面图》活动过程:1、猜谜...
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牟图金喜：[答案] ·从面具里发出的声音从面具里发出的声音 ★ 准备物品 硬纸板、动物图画、胶水、剪刀、橡皮 在硬纸板上贴一张动物图画,做成动物面具.妈妈戴上贴有小狗图案的面具,并发出小狗的叫声.妈妈戴上小牛面具,并发出 哞!哞!的...
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牟图金喜： 教学重点、难点1.感知旧盘子带来的乐趣;培养爱动脑、爱实践的好习惯.?小朋友们想一想,玩一玩.1谁能来试试你的玩法?谁有不一样的玩法?(教师适时引导启发,激发幼儿动脑思考)
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牟图金喜： 科学《这是谁的蛋宝宝》的评估与再设计小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种各样的问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,...
