怎样开发1岁左右小孩的智力

怎么开发一周岁以内孩子的智力？谢谢~

秘诀一、交谈

专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图（比如：哦，你想要那个奶瓶！）。

秘诀二、阅读

你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。

秘诀三、在交谈的时候运用手语

在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本；“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。

秘诀四、母乳喂养

通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论：吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高。当然，采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示：平均起来，喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁，因为美国密歇根大学的一项研究发现：在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。

秘诀五、给孩子独处的时间

不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。

秘诀六、支持

一旦宝宝确认你是值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的探索旅程。也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看，或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的，一种支持他走向外面世界的纽带。这个阶段，爸爸妈妈应该经常抱抱或搂一搂小宝宝，多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈，进而进行交流的欲望。只有更多地探索和与外界交流才能更好地刺激宝宝的大脑发育，让他们越来越聪明。

影响IQ发展的生活因素

除了遗传、疾病、和周围环境条件外，一些生活因素对孩子的智力发展也有很大影响。

1、睡眠不足。睡眠是让大脑休息的最主要的方法，小宝宝如果睡眠不足，会使脑神经细胞的兴奋于抑制平衡遭到破坏，大脑的发育和正常功能的发挥受到影响，对孩子的智力发展极为不利。

2、营养不均衡。随着宝宝的发育增快，他的活动量也增加，于是对体力和脑力的消耗也就大大增加，因此及时为孩子添加辅食，补充营养是大脑发育必须的。很多孩子就因为辅食添加的不好，使其智能的发展受到很大限制。

3、锻炼不足。适当的锻炼，如爬翻身、爬、走等，可以促进血液循环和新陈代谢，反之，宝宝等不到应有的锻炼，会让他的大脑供血欠佳，脑细胞和智力的发展受到影响。

不同年龄段的宝宝智力开发的办法也不同

日常生活中父母和孩子之间的互动对开发智力起着至关重要的作用。美国的教育专家Stanley Greenspan建议对于不同年龄段的孩子可以采取几种不同的活动方式：

* 新生儿：
与新生儿进行面对面游戏，边微笑边缓慢地将脸转向右侧或左侧，让孩子的视线随着你移动，至少停留几秒钟。
目的：帮助孩子对周围的世界有所意识，培养他的好奇心。

* 2-4个月：
用语言或有趣的表情引导孩子做出反映。
目的：创造和孩子间的亲密联系以及爱和信任，这是智力开发的基础。

* 3-10个月：
记录下孩子表达自己不同情感的声音和表情，比如高兴、生气以及惊奇等，然后以玩耍的方式模仿给孩子。
目的：鼓励孩子的进行交流，增强他的自信。学习社交技巧也是影响智力发育的重要因素。

* 12个月：
了解孩子最喜欢的玩具，为孩子制造人为的障碍，让他学会通过寻求帮助来解决问题，例如将熊宝宝放到衣柜顶端，这样孩子就会向你示意，要你把他抱起来，以便能够得到玩具。
目的：培养解决问题的能力以及科学的思考方式。
参考资料：中国孕育网

1~6岁可是孩子大脑发育的黄金阶段，是可塑性最强的时期。孩子的感觉、动作、语言、认知行为、习惯和思维能力等都是在这段时间得到发展。所以一岁孩子进行潜能开发的时候，补充对脑力发展的各种营养素至关重要，包括DHA、EPA、蛋白质、脂肪、碳水化合物、铁、碘、维生素B1 、维生素B6、维生素B12、维生素C等。我对自己的厨艺不够自信，所以干脆买来善存旗下的千林鳕鱼肝油软胶囊，可以四效合一补充VA、VD、DHA和EPA，帮助宝宝智力发育，你也可以试试！

无成本且开发大脑！适合0-3岁宝宝的5个室内早教游戏！

 

可爱的宝贝，崭新婴的儿车，所有出门准备都已经做好，打开门却发现外面的天气不是很好！一下子所有的美好心情全都消失，甚至让你有点疯狂，其实不用这样愤怒，因为每一个有过新生宝宝的人都知道你的感受。 

可能您会担心待在家中无所事事，不知道该带宝宝做什么。其实完全无需担心，澳通乐儿带您了解以下，您和宝宝可以在室内进行的最佳的活动。而且这些活动所需要的材料都是您家里会有的，也就是意味着这是完全免费。如果您已经在尿布上花了一大笔钱时，那么这会是让你减轻很多经济负担！ 

帮助宝宝大脑发育，不需要您有过硬的科学知识，在这个过程中重要的是向你的宝宝展示你是多么兴奋地教给他们一些新东西，这是你只需要降低到他们的水平，并进行大量的目光接触。同时和宝宝讨论你正在做什么，并提出问题。如果宝宝还不能回答你，那就没关系，因为这时你和宝宝在一起探索和学习，这样的互动可以增进亲子关系，让你们更亲密。

 

以下是澳通乐儿整理的五个室内娱乐项目：

 

1.探索嗅觉世界

芳香的桂皮、清凉的薄荷、辛辣的生姜，你的食品储藏室已经储存了非常多的味道，这些可以帮助宝宝快速了解这个世界。你可以拿几个香料罐，带你的宝宝探索新的气味。

 

操作方法：取一个空的调味罐（调味料的气味会留在罐子内）并将它放在宝宝的鼻子下面。尽量选择塑料制品而不是玻璃，这样你的宝宝可以在闻了一下后继续把玩，他们会喜欢所有新的气味！ 

安全提示：确保罐子足够大，以免被宝宝误吞，并密切注意罐子去向。

 

2.重复使用所有那些旧盒子

如果你的房子里现在有一百个空的快递盒子，那么恭喜你，你的宝宝将会非常开心！因为我们可以让宝宝进行最好的大脑发育活动：假装游戏！ 

无论你是一个搭建一个可以探索的盒子，还是创建一个可以爬行的迷宫，或者是一个虚构的架子鼓，你的就纸盒就是一个完美发挥你想象力的游戏道具。最后，当你完成所有游戏后，我们可以很轻易的将盒子收拾起来准备下次使用，或者拿去回收。

 

3.让宝宝成为你当天的主厨

 

当然，宝宝可能需要很长一段时间才能学会吃饭，但你仍然可以将食物介绍给这位未来的美食家。那我们需要怎么做呢？我们制作面食的时候，可以将少量面粉放入碗中，让宝宝感受面粉柔软，丝滑的感觉，当然要确保生面粉不会进入宝宝嘴里哦！您还可以使用其他材料，最好是能让宝宝将这些材料都感受一遍，如果您实在是担心，那就给他一小碗温水，也是能解决问题的！

 

对于哪些能够抓住并拿着东西的年龄较大宝宝来说，我们可以将材料混合起来，并给宝宝一些婴儿安全的厨房工具，这样可以帮助他们联系精细的运动技能。 

 

4.带上户外活动

雪，沙，泥土，无论你住在哪里，无论外面的天气如何，你都可以让宝宝在舒适的家中挖掘他们的小手。这时你一定要多准备一些一个水桶和一些的毛巾，因为你可能会面临超级杂乱的局面！ 

虽然看起来会比较脏，但是这可以让宝宝练习精细的运动技能，而且帮助他们进行感官探索。我们只需将几小块雪，沙或泥土铲入桶中，然后将其放在宝宝面前即可。如果你能够提供一些“自制”的玩具，如大勺子和一把刮刀那就更好了，因为这样会使游戏更加有趣。（备注：为了方便清理，在进行这项游戏之前，请在地板上放一张纸板或塑料布！）

 

5.用手电筒进行表演

婴儿喜欢光线和颜色，这种有趣的室内活动不需要太多材料，你只需要一个小手电筒和一个彩色塑料容器，来制作一个家庭的夜间照明灯就可以了。如果你没有可以使用的容器，那么你可以在墙壁和地板上制作出各种形状，或者进行手影表演。

 手影教程

以上就是一些能够促进宝宝大脑发育的室内活动，其实可以看出这些活动并不复杂，只需我们在多一点想象力，我们会发现更多。其实无论你决定做什么都可以，因为宝宝最需要的是和你在一起的时间！

理论知识有了，还要有具体的实践。我只讲具体的、实在的做法。
孩子一周岁左右，应该：让孩子多听、多动、多摸、多看。
不要闲着父母的嘴，不要闲着孩子的手，不要闲着孩子的眼。
不要闲着父母的嘴——听觉刺激：
0~3岁是孩子口语关键期。每个孩子到了一定时候会说话，但会说话不等于说好话，语言的发展水平反映在所掌握的词汇的数量、丰富的程度，运用句子的复杂性等。孩子是先听后说的，在孩子还不会说话时，他先听大人不断地重复说，把语言信息储存到他的头脑中，待到了该说的时候，会有一个质的飞跃，说出许多令你吃惊的话。所以，父母这个时期不要闲着自己的嘴，不管他能否听懂，只管“对牛弹琴”，你自己自言自语，把他当作听众或言谈对象，见什么说什么，并且要经常重复一些常用词汇。用词尽量丰富，准确，不要用儿语，参见《如何培养孩子的语言能力》）这是语言的刺激。卡尔威特的父亲在孩子出生十五天后，就开始灌输词汇了。哈佛女孩子刘亦婷的妈妈也是仿效卡尔威特的父亲的做法。
听觉刺激还有：每天放半小时音乐给他听，优美，静雅、舒适的轻音乐或古典音乐或催眠曲等。

不要闲着孩子的手——触觉刺激：
俗语说，“心灵手巧”，反过来，“手巧”导致“心灵”，手部的运动，尤其是手部的精细动作越是发展得好，就越能给大脑以刺激，激活脑细胞，开发潜能。
所以，要让孩子的手运动着。如给他各种玩具在手上摆弄。通过抓、握、敲、推、打、转、捏等，锻炼手尤其是指尖的灵活程度，增强小肌肉的力量。这阶段可以多给物品让他抓握，不一定就是玩具，只要安全，就可以给他当玩具玩。如笔，盒子、小瓶子、小盖子等等，小瓶子里装上小豆豆之类的东西让他摇着玩等。这时期的玩具，如摇铃、套圈、气球等。家长要在旁指导，创造条件，变换花样和东西给教他玩。我就是这样做的：我叫我孩子用手捡弹子球或其它东西装到罐子里去，然后又倒出来，又装。以后增加难度，把要装的物品换成花生米，硬币，扑克牌等。别小看这些玩，实际是在锻炼手指的精巧度。
但要注意，孩子手的发展仍有阶段之分，难度太大，超出他力所能及的范围，拨苗助长，反而不利。那么如何把握呢？经常提供这些“玩具”，尽量指导他玩，如他做不到，有难度，就要停止。等过段时间再继续这种游戏。同时左手也要重视训练。左手开发右脑，右手开发左脑。

兜得慧提示：什么时候也不要限制孩子的多动（指喜欢动手玩这玩那，喜欢跑跑跳跳，这是孩子好奇心、探索心理、求知欲的表现，家长不但不能限制还要学会引导，指导，这样才有更好的效果，甚至边玩水都有学问可探寻，参见《如何在童年期培养孩子兴趣幼芽》，孩子的智力就是这样发展起来的）。

不要闲着孩子的眼——视觉刺激：
这阶段可以买些色彩鲜艳的大图画给他看，教他指认物品，顺便认字（识字是一项长期工程，参见《我是如何教会孩子阅读的》《我心中的尺》）。这儿包括了颜色的刺激，汉字的刺激，这是最初的阅读启蒙。

我发现家里有祖辈带孩子的家庭，常常有这样的现象：老人用绑带把孙儿背在身上，默默做自己的事，既带到了孩子，又能做家务。而孩子呢，手也闲着，耳也闲着，该接受各种刺激，开发智慧潜能的黄金期就这样白白错过了。所以我还是赞成自己亲自带孩子，多给他各种声、光、色、味等感觉刺激。

早期教育过程中，不管玩什么游戏，不管实施什么计划，都要十分注意：
1、每个孩子的能力发展水平是不同的，有个体差异的，每个孩子在不同阶段发展水平也不同。如果父母在实施过程中，发现他有难度或有畏难情绪的表露。要立即停止此项活动。等过段时间再实施。因为这就可能他没达到父母规定的水平。实施早教的目的是“跳起来能摘到果子”，如果在某一阶段怎么跳起来都摘不到果子的话，父母执意这样做，只能让孩子失去兴趣，产生厌倦 。
2、婴儿的注意力非常短暂，某项游戏不可过久，一般坚持5分钟或7、8分钟就行了。过久大脑会产生疲劳。（游戏能坚持的时间越长，注意力发展得越好。）应该规定多少时间为最佳点，这没有统一的规定，因为每个孩子情况及每个阶段情况都不同，可以视孩子是否开始疲劳为界限。
3、要玩出高质量游戏，才能有效地开发智力。这就要靠父母多创造环境，因势利导，不管什么游戏活动，都要多开动筋想办法，不断翻新花样，灵活变通。这样才能吸引孩子，延长游戏时间，培养孩子高度集中的注意能力。
为什么很多孩子上小学一年级时，非常容易犯粗心的毛病，以及上课无法高度集中注意力，就是因为幼儿期没有进行或者较少进行注意力、观察力的训练（参见《针对注意力不集中的集体训练方法》）
4、教育是一项长期的艰苦的工程，是一门艺术，父母要有长期教育的思想准备。要坚持不懈，要有耐心。

小孩子现在发育最快的是动作的协调力跟语言方面的能力,平时的时候多带宝宝玩一下,多跟宝宝聊聊天,多吃一些有助于智力的食物，奶粉吃合生元这种DHA丰富的。

多和宝宝沟通，可以给宝宝读读故事书

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北仑区18543191864： 我想知道怎样帮1岁以内孩子提高智力 - ？
张祁盐酸： 宝宝的智力和能力发育主要表现在五个大的方面,即大运动、精细动作、认知、语言、社会行为.要想全面提高宝宝的各项能力,最好是进行科学的开发和培养,像我家宝宝就特意去上了东方爱婴的早教班. 如果你那里不方便,也可以买相关的...

北仑区18543191864： 一周岁宝宝怎样开发智力 - ？
张祁盐酸： 多带宝宝进行益智游戏,吃核桃等食物,吃含有DHA的奶粉,比如合生元等等

北仑区18543191864： 孩子1岁,应该怎样开发智力呢? - ？
张祁盐酸： 1、提高记忆力: 藏猫猫、找玩具、手中藏物、SEP卡 2、培养动手 涂鸦、盖瓶盖、搭积木、玩套环、套杯等 3、促进手眼配合 撕纸、捡豆豆、扔东西 4、培养认知能力 照镜子、认身体、认动物、辨大小、敲敲打打、辨颜色、色卡5、提高孩子识字 右脑识字、学之源智慧宝光碟 如果想了解更多关于孩子开发智力的方法,请登入学之源加盟网.

北仑区18543191864： 怎么快速开发1岁小孩的智力? - ？
张祁盐酸： 您好,宝宝三岁之前是开发智力最佳时期,这个时期宝宝的大脑发育非常迅速的. 意见建议: 建议您可以平时多让宝宝看看少儿频道,少儿频道上面有很多比较好的节目,可以教给小朋友很多知识.此外,可以给宝宝听听儿歌和音乐,可以教给宝宝简单的数学,或者是让宝宝学习一下唱歌、跳舞,多方面培养宝宝的兴趣

北仑区18543191864： 一岁多的孩子如何开发智力 - ？
张祁盐酸： 秘诀一、交谈 专家认为,一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系.”你和他说的话越多,他的词汇量就越丰富.由于婴儿的思想还局限在具体的事物上,所以话语要尽量简短,多说些和宝宝有关的话题,比如他...

北仑区18543191864： 1岁的宝宝怎么开发智力？
张祁盐酸： 1 发展孩子的动作孩子的动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切相关,让孩子走路,玩玩具,做游戏. 2 发展孩子的语言 给孩子讲故事,阅读优美的文章,与孩子简单的交谈,训练孩子的表达能力. 3 记忆力训练 让孩子辨别颜色,物体形状等

北仑区18543191864： 如何开发1岁宝宝的智力? ？
张祁盐酸： 宝宝到1岁以后,开始逐步挣脱父母的怀抱独立行走,开始创造自己的小世界,充分体现出宝宝的共同天性:爱说、爱玩、爱模仿.此时,开发宝宝的智力主要是通过玩耍和游戏来发展他的听觉、视觉等感知觉,通过学习一些简单的儿歌来培养他的理解力及语言表达能力,通过一些跑、跳运动来锻炼四肢及躯干的运动力.总之,对于幼儿不应强制性地教育,以免出现教育过度,使他产生逆反心理和厌恶情绪,对宝宝正常的智力发育造成损害.正确的做法是“寓教于乐”,在轻松、自由和欢乐的氛围中,使宝宝的智力得到发展.

北仑区18543191864： 对一岁左右的孩子怎么进行智力开发教育呢? ？
张祁盐酸： 一岁左右的孩子,智力开发可以从动手、认识色彩、简单发音等方面进行培养,比如:在十个月大小的时候可以让孩子看下色彩丰富的图片,也可以让孩子试着爬行等等方式对孩子进行智力开发.

北仑区18543191864： 1周岁小孩怎样开发智力? - ？
张祁盐酸： 多和孩子说话, 把孩子看到的东西,总是一直看的东西,介绍给孩子, 给孩子读书. 让孩子多听,多看,多摸,增加感兴认识. 就是刺激孩子的视听嗅触等感觉,

北仑区18543191864： 1岁宝宝智力怎么开发更聪明？
张祁盐酸： 运动可提高宝宝的智力水平 由于人体肌肉的运动是受神经系统支配的,所以肌肉带动骨骼一起运动.反过来又会使神经系统的反应变得灵敏. 并可促使脑细胞的发育和功能不断完善,从而更准确地支配和指挥人体的动作.同时,运动使血液循环加...