求《卖油翁》的课本剧(即剧本)

作者&投稿:蹉毕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
卖油翁 课本剧 剧本~

卖油翁
时间:公元990年。
地点:宋朝武状元陈尧咨自家菜园。
人物:陈尧咨及其仆童,卖油翁。
幕起,《将军令》音乐起,陈尧咨随音乐做武术动作出场。
练拳毕,向观众行礼。
陈:我叫陈尧咨,一身好武艺,尤其是射箭,箭箭能中的。
(向仆童)来,拿弓来!
仆:是,老爷!(递弓与陈,陈拉弓取箭,开始练习射箭)
仆:(随箭射出)九环,十环,九环,十环,十环……耶!又是十环!
陈:哈哈,哈哈……
(卖油翁挑着担子出场子)
油:卖油啰,卖油啰,上好的菜籽油、花生油、芝麻油、花椒油,样样有啰,卖油啰,卖油啰……
仆:吵什么吵?没看见我家老爷射箭吗?
油:哦,对不起,对不起,小的不知。(退一旁,放下担子)
陈:来继续!
仆:九环,十环,十环……
(卖油翁很轻视的样子,一边捋着胡须,一边点头)
油:嗯,不错,不错。
仆:你这老头,什么意思嘛?
陈:(拦住仆童,上前)你也懂得射箭吗?我射箭的技艺不也很精湛吗?
油:没什么别的,只不过手法熟练罢了。
仆:(指着卖油翁)你……你……
陈:(气愤地)你怎么敢轻视我射箭的技艺?
油:凭我倒油的经验知道这个道理。
仆:吹什么吹?你也会有什么经验?
油:那你瞧好啦。(取葫芦、勺子、铜钱,倒油,倒完拿铜钱给主仆二人看)
陈、仆:哇,一点都没有湿,(翘大拇指)高人!高人!
油:我也没什么别的,只不过手法熟练罢了。
陈:老人家,你今天让我真正明白了艺无止境的道理。感激不尽。咱们后会有期。
油:好,再见!
陈:恕不远送。(主仆二人恭送卖油翁,卖油翁下)
(陈尧咨主仆二人下)

人民出版社-七年级上册

卖油翁
时间:公元990年。
地点:宋朝武状元陈尧咨自家菜园。
人物:陈尧咨及其仆童,卖油翁。
幕起,《将军令》音乐起,陈尧咨随音乐做武术动作出场。
练拳毕,向观众行礼。
陈:我叫陈尧咨,一身好武艺,尤其是射箭,箭箭能中的。
(向仆童)来,拿弓来!
仆:是,老爷!(递弓与陈,陈拉弓取箭,开始练习射箭)
仆:(随箭射出)九环,十环,九环,十环,十环……耶!又是十环!
陈:哈哈,哈哈……
(卖油翁挑着担子出场子)
油:卖油啰,卖油啰,上好的菜籽油、花生油、芝麻油、花椒油,样样有啰,卖油啰,卖油啰……
仆:吵什么吵?没看见我家老爷射箭吗?
油:哦,对不起,对不起,小的不知。(退一旁,放下担子)
陈:来继续!
仆:九环,十环,十环……
(卖油翁很轻视的样子,一边捋着胡须,一边点头)
油:嗯,不错,不错。
仆:你这老头,什么意思嘛?
陈:(拦住仆童,上前)你也懂得射箭吗?我射箭的技艺不也很精湛吗?
油:没什么别的,只不过手法熟练罢了。
仆:(指着卖油翁)你……你……
陈:(气愤地)你怎么敢轻视我射箭的技艺?
油:凭我倒油的经验知道这个道理。
仆:吹什么吹?你也会有什么经验?
油:那你瞧好啦。(取葫芦、勺子、铜钱,倒油,倒完拿铜钱给主仆二人看)
陈、仆:哇,一点都没有湿,(翘大拇指)高人!高人!
油:我也没什么别的,只不过手法熟练罢了。
陈:老人家,你今天让我真正明白了艺无止境的道理。感激不尽。咱们后会有期。
油:好,再见!
陈:恕不远送。(主仆二人恭送卖油翁,卖油翁下)
(陈尧咨主仆二人下)

就用《卖油翁》的翻译好了


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古代有个叫陈尧咨的人,擅长射箭,以此自矜。而卖油翁只略表赞许。他把一个油葫芦放在地上,用一个铜钱盖在葫芦口上,将油通过钱孔灌入葫芦中,钱孔却不曾溅上一滴油。真可谓妙哉。陈尧咨的超人本领和卖油翁的绝技,是天生就有的吗?非也。卖油翁曰:“我亦无他,唯手熟尔。”的确,老农能辨别风云...

求《卖油翁》的课本剧(即剧本)
卖油翁 时间:公元990年。地点:宋朝武状元陈尧咨自家菜园。人物:陈尧咨及其仆童,卖油翁。幕起,《将军令》音乐起,陈尧咨随音乐做武术动作出场。练拳毕,向观众行礼。陈:我叫陈尧咨,一身好武艺,尤其是射箭,箭箭能中的。(向仆童)来,拿弓来!仆:是,老爷!(递弓与陈,陈拉弓取箭,开始练习...

陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化?
先是___ 狂傲自负,轻视老翁 接着___ 愤怒 最后___ 虽知错仍不认错,十分尴尬

以下问题
卖油翁的酌油表演,明显技高一筹,作者是详写;陈尧咨的射技,作者以“发矢十中八九”一笔带过,是略写。再者,卖油翁身怀绝技,谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而自我炫耀,趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点:卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。 3.编排课本剧。教师适当进行指导。 4.这个故事揭示了...

以下是问题
卖油翁的酌油表演,明显技高一筹,作者是详写;陈尧咨的射技,作者以“发矢十中八九”一笔带过,是略写。再者,卖油翁身怀绝技,谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而自我炫耀,趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点:卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。 3.编排课本剧。教师适当进行指导。 4.这个故事揭示了...

熟能生巧这篇文章给我的启示是什么?
比喻熟练了,就可以掌握技巧。

欧阳修 卖油翁
卖油翁》 欧阳修 原文:陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦...

描写一种技术的文章
卖油翁的酌油表演,明显技高一筹,作者是详写;陈尧咨的射技,作者以“发矢十中八九”一笔带过,是略写。再者,卖油翁身怀绝技,谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而自我炫耀,趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点:卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。 3.编排课本剧。教师适当进行指导。 4.这个故事揭示...

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前黛怡邦: 作者:欧阳修 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之. 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔.”康肃忿然曰:“尔安...

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