初中语文阅读理解专项辅导

怎样辅导初中语文的阅读理解~

初中生最需要的是答题的方法与公式。所以给出不同文体的文章以及答题套路，公式，技巧。给几篇范文进行训练。

《初中语文阅读组合训练》古诗文，现代文，文言文都有

阅读失分，可以多看点书。在总复习的时候，老师会讲一些解题技巧的，认真点，老师布置下来的作业认真做，也不会差到哪里的。

主旨概括题、句子赏析题（考察修辞手法）、线索题、表现手法题（对比、借景抒情、借事喻理、托物言志、）描写方法（正面描写、侧面描写）、人物描写方法（神态、动作、语言、外貌、心理）；景物描写方法（嗅觉、触觉、味觉、视觉等）；结构方式（总分、分总、总分总等）；句子的结构作用（承上启下、引起下文、总结全文、照应全文等等）修辞：运用了比喻/拟人/夸张的修辞手法。生动形象地写出了...，表达了作者的什么什么感情。
运用了排比的写作手法，增强语言气势，表现了......
运用了反问的修辞手法，突出强调了······表现了······
线索：看标题；找文中重复出现的词语、人物、物品等等。
主旨概括：通过···事，写出了·····，表达了作者·····的感情。说明文知识点：
一、说明的方法
说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。
1．下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。作用是：科学，准确，具体的说明了~~的~~特点，使之与其他事物区别开来。
2．分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。作用是：条理清晰的说明了~~

3．举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。作用是：具体形象的说明了~~，便于读者理解。
4．作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中突现出来。作用是：通过~~和~~的对比，突出了~~的~~特点。
5．打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。作用是：生动形象的说明了~~，增强了文章的趣味性。
6。列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。作用是：科学准确具体地说明了~~的~~特点。
7．列图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。作用是：直观形象的说明了~~。
8．引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体。作用是：参与说明，使文章内容充实具体，增强文章的真实性。
9．作诠释，作用是：对~~进一步解释说明，让读者对~~有进一步的认识。
10．摹状貌，作用是：具体生动形象的说明了~~，使文章具有可读性。
二、说明的顺序
在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑按照什么样的顺序来说明，才能说得条分缕析，中心突出。
客观事物是多种多样的，错综复杂的，但又是有规律可循的，有一定的条理性的。写说明文的时候，要认真研究所写事物的特点和事物间的相互关系，研究事物的条理性，在这个基础上找出一个合理的顺序，恰当地反映客观事物的本来面目。
根据说明对象的特点，说明顺序常见的有以下几种：
1．按照时间先后来安排说明顺序。这种顺序常用于说明事物的发展过程。比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程，往往都按这种顺序来说明。《人民英雄永垂不朽里对十块浮雕的说明，显然是首先考虑到了它所反映的历史过程，按时间先后一一说明的。为时间顺序。
2．按照空间物位关系来安排说明顺序。这种顺序常用于对群体事物的说明。如《雄伟的人民大会堂》，就是根据人民大会堂的特点和一般人参观它的规律，按照由远到近，由外到内，由主到次的顺序来说明的。为空间顺序。
3．按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。如《食物从何处来》，先从“——粒种子能长成参天的大树，一颗鱼卵能变成千斤的大鱼”这种现象进行分析，归纳出“一切生物都需要食物”的理论，再由这个理论引出“如何获得食物”的问题，自然过渡到对获得食物的“两种不同的途径和方法”的说明；在说明“两种不同的途径和方法”。为逻辑顺序。
1、怎样把握说明对象的特点
A、题目B、首段C、关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）
2、这些说明方法有何标记？
⑴下定义：……是……，这就是……，叫……。
⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。
⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。
⑷作比较：而、比……和……两种东西比。
3、说明顺序
⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑵时间顺序：说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。
A、先总说后分说：总—分；分—总；总—分—总
B、先主要后次要。
C、先原因后结果。
D、由现象到本质。
E、由性能到功用。
F、由一般到特殊。
G、由整体到局部。
4、说明文语言的特点
⑴说明性语言的特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。
5、用于不用（该删不该删）
加上~~就说明~~，不加~~则说明~~，与客观实际不相符，加上更能体现出说明文语言的准确性，体现作者严谨科学的求知态度。
6、说明文分类
⑴按说明对象分：实物说明文、事理说明文（说明事物原理或者使用方法等）
⑵按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（语言生动形象的说明文，多用描写）

麻烦把问题说清楚,初中的阅读分为记叙文、说明文、议论文。中考必考的是一篇记叙文，加一篇说明文或议论文。记叙文一般会考一点基础的知识，外加一些理解性的题目，这要求孩子平常要多读多练，也有些题是有规律的，比如说句子在文中的作用，那我们可以从结构、修辞等方面去回答。说明文、议论文要先把理论知识吃透，做起题目来就得心应手。像说明文无非就是考察说明方法、说明顺序、语言特点之类的。

1 ，读题目猜大意
2，明文体，注意常识的掌握
3 ，就描写等五种表达方式进行答题

你的问题太笼统了。

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湛河区17567997165： 初中语文阅读理解专项辅导 - ？
太饼立复： 1 ,读题目猜大意2,明文体,注意常识的掌握3 ,就描写等五种表达方式进行答题

湛河区17567997165： 初中语文阅读理解答题有什么技巧? - ？
太饼立复： 你好,我是一名语文老师,关于语文阅读理解的学习方法,要抓住两个个重点.1、阅读理解主要考察阅读能力,阅读能力是一个笼统的概念,阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等,语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点...

湛河区17567997165： 如何辅导初中语文阅读理解和作文? - ？
太饼立复： 归纳主旨、体会语句含义,小说可以让学生模仿细节描写、写景散文可以让学生模仿借景抒情……总之你问的是初中语文吗?要提高学生的阅读和作文水平,得先从兴趣抓起.你可以跟他一起看书,互相交流读书的体会,让他爱读书、爱动脑,然后再指导他如何概括内容.在阅读的过程中可以随机指导作文——写人记事的文章可以让学生模仿人物描写

湛河区17567997165： 初中语文课外阅读答题技巧? - ？
太饼立复： 每逢语文考试,同学们都会对语文的各个考试点或多或少存在担心,有些同学不擅长些作文,有些同学不善于文言文背诵,又有些同学担心阅读理解拿不了高分,为了帮助同学们解决这些考试中的难题,优教网整理了一篇初中语文阅读理解解题...

湛河区17567997165： 初中语文阅读理解怎么帮助孩子提升 - ？
太饼立复： 首先是要多阅读,自己先试着读,做好题后对照答案在原文中找出相关内容再细心揣摩,培养感觉.其次要把握各种文体问题的答题模式,尽可能按照模式来答题.最后就是多练习,涉及较多方面的文章,才能更好地把握文章主题.

湛河区17567997165： 初中语文阅读理解有哪些好的解题技巧?？
太饼立复： 1.整体感知、快速阅读理解:浏览标题,领悟基本内容,辨识文体.2.阅读理解答案回归原文找:采摘材料中的原文、关键词语或语句,提炼筛选主要的,剔除次要的.用自己的话加以浓缩.3.解读时区别文体细细读:说明文明确说明对象,议论文找准论点,记叙文清晰记叙顺序,线索和情感.4.抓关键词语、抓修辞手法、抓句式特点、抓表现手法、抓结构作用、抓思想内容.

湛河区17567997165： 怎么辅导七年级同学语文阅读理解 - ？
太饼立复： 一、一篇文章让他看上2-3遍 二、让他找出文章的中心思想(文章的主要内容)1、如果他找不出文章的主要内容 首先找出文章中的主要词语 然后找出文章中的主要句子 最后归纳总结一下,按文章要求写出50至100内中心思想.OK2、文章出现的问题 多读读问题,再看看与问题相关的词语、断句,问题也解决.OK

湛河区17567997165： 初中语文阅读理解答题技巧 - ？
太饼立复： 一、整体感知、快速阅读的技巧:(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等.(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作...

湛河区17567997165： 推荐几本初三语文阅读训练的书初三语文阅读的专项训练书 - ？
太饼立复：[答案] 个人觉得《中考现代文阅读升级训练150篇》、《中考文言文阅读升级训练150篇》和《五年中考三年模拟》挺不错的,《五年中考三年模拟》里面有阅读专项训练,里面讲的解题技巧还蛮好的 这是我最近在网上看到的一些阅读解...

湛河区17567997165： 中考语文阅读题回答技巧? - ？
太饼立复： 阅语文阅读理解解题技巧和步骤 一、技巧读理解 1.先看问题,后看原文 比较: A:读原文 看问题 回头看原文 选择答案 B:看问题 看原文 选择答案 结论:A须四个步骤而B只须三个步骤,显然B比A快. 2.快速诵读文章后的测试题 这样可以明确...