如图,点B,C都在线段AD上,且AB=2/1BC=3/1CD，AD=6 求图中所有线段的长度之和
AB+CD>AD+BC.因为该图平移后会变成这样,三角形两边之和大于第三边,对吧
因为D是AB中点
所以AD=BD=1/2×AB=1/2×4=2cm
因为C是AD中点
所以CD=AC=1/2×AD=1/2×2=1cm
答CD=1cm
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BC＝2AB，CD＝3AB
所以，AD＝AB+BC+CD＝6AB＝6
则AB＝1，BC＝2，CD＝3
AC＝3，BD＝5
所有线段的和是AB+AC+AD+BC+BD+CD
＝1+3+6+2+5+3
＝20
图
如图,∠B=∠2,∠F=∠3,点B,E,C,F在同一直线上。请找出图中的平行线...
利用平行线判定定理： 1.同位角相等，两直线平行 2。内错角相等，两直线平行 3。同旁内角互补，两直线平行 ∵∠B与∠2是同位角，∠B=∠2 ∴AB‖DE（同位角相等，两直线平行） ∵∠F与∠3是同位角，∠F=∠3 ∴DF‖AC（同位角相等，两直线平行） ∵AB‖DE ∴∠A=∠1（两直线平行，同位角相等）...
如图,写出图中点A,B,C的坐标,三角形ABC是否为等腰三角形,为什么?(三...
如图,写出图中点A,B,C的坐标,三角形ABC是否为等腰三角形,为什么?(三角形全等) 我来答 1个回答 #热议# 牙齿是越早矫正越好吗?7一指江山7 2015-05-18 · 知道合伙人互联网行家 7一指江山7 知道合伙人互联网行家 采纳数:1175 获赞数:2900 江山推创始人 向TA提问 私信TA 关注 ...
时间继电器怎么接,就是下面个图的b和c应该在上面个图中是分别怎么接,几...
2、7是启动线圈，，5、8是e延时断开，6、8是g延时闭合，1、4是i瞬时断开，1、3是瞬时闭合，在看不懂就多学点吧，这是最基础的了
试求图中所示电路a,b,c,d四点的电位。求详细过程。
a点的电位为2 V，b点的电位 12 V，c 点的电位 10 V，d点的电位 9 V。解题思路：如图所示，将两个2欧姆的交点定为E点。3安培的电流到上面，往右开路，所以全部流向左边 在E点，可判断向下 I1=3-1=2 A 在靠近6V电压源的2欧姆电阻上的电压为4V, 上高下低；在靠近C点的2欧姆电阻上的...
在图中以点A、B、C、D为端点向右的射线有几条
以A、B、C为端点向右的射线有3条，以C、B、A为端点向左的射线有3条；所以射线有共6条；（2）线段有6条：AB，AC，AD，BC，BD，CD；图中的射线有8条：以A、B、C、D为端点向右的射线有4条，以D、C、B、A为端点向左的射线有4条；所以射线有共8条；（3）可以从A点依次向B、C、D、E...
A、B、C三点在数轴上,点A表示的数是-6,点B在原点的右边且与点A相距15...
（1）-6+15=9，所以点B表示的数为：9，将A、B两点标在数轴上如下图：（2）（-1+9）÷2=4，则折痕与数轴有一个交点D表示的数为：4，4的相反数为-4；（3）∵AB=15，点E到点A和点B的距离之和为30，∴点E应在线段AB的外，分两种情况：①当E点在A点的左边，设E点表示数为x，∵|...
如图,把矩形纸片ABCD折叠,使点B落在点D处,点C落在C'处,已知AB=16,AD...
根据轴对称图形的性质可知EF，BD互相垂直平分，四边形DFBE是菱形。在直角三角形ABD中，利用勾股定理可得DB=20 设FB=X，AF=16-X 则DF=16-X 144+X方=（16-X）方 X=3.5 BF=16-3.5=12.5 OB=10 OF方=12.5方-100 OF=7.5 EF=15 性质 由于矩形是特殊的平行四边形，故包含平行四边形的...
如图在数轴上点a表示-10点b表示11点c表示18
（1）点P运动至点C时，所需时间t=11÷2+10÷1+8÷2=19.5（秒）答：动点P从点A运动至C点需要19.5时间 （2）由题可知，P、Q两点相遇在线段OB上于M处，设OM=x 则11÷2+x÷1=8÷1+（10-x）÷2 x=5 答：M所对应的数为5 （3）P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上...
建筑图纸中字母b h c w d是什么意思
建筑图纸中字母各个含义如下：b——一般表示厚度等。h——一般表示高度，厚度，结构标高等。C——在结构图中表示“混凝土”。在建道筑图中表示“窗”。w——在电工图中表示“瓦特”，即回功率：每秒一焦耳。d——一般答表示直径。在不同的环境下，不同的字母所代表的意思有不同。具体的含义需要结合...
图1示电路中a点悬空,试求a, b, c三点电位。
所以Ua=Ub=2V 3. 只有1A电流源作用时, 电压源短路 此时电流源电压为10*1=10V, 注意4Ω和2Ω电阻都被短路掉了, 所以没有流过电流 因此Uc=10V, Ub=Uc=10V, Ua=Ub=10V 综上, 由叠加原理可以求得abc各点电位如下:Ua=-3+2+10=9V Ub=0+2+10=12V Uc=0+0+10=10V ...
戊洋复方： 解:设AB=1,BC=x,CD=y,则AC=x+1,AD=x+y+1 ∵AB:BC=AD:CD ∴BC*AD=AB*CD 即x*(x+y+1)=y ∴1/(x+y+1)=x/y,1+x/y=2/(1+x) ∴1+1/(x+y+1)=2/(1+x) 即1/AB+1/AD=2/AC 希望能帮助您
带岭区17377377407： 如图,点B、C在线段AD上,且AB÷BC=AD÷CD.求证(1÷AB)+(1÷AD)=2÷AC.要过程 - ？
戊洋复方： 一 如图所示,点b、点c在线段ad上,且满足ac+bd=11,ab+cd=5若mn分别是线段ab和cd的中点,当线段bc在线段ad上运动时,下列结论:①线段mn的长度不变,②am-dn的值不变.其中有且只有一个结论是正确的,请选出正确的结论并求其值.二 若1图中线段mn运动至如图所示位置,则1中的结论还成立吗,为什么?
带岭区17377377407： 如图所示,点B、点C在线段AD上,且满足AC+BD=11,AB+CD=5 - ？
戊洋复方： 解:1、A————B————C——D ∵AC=AB+BC,BD=BC+CD,AC+BD=11 ∴AB+2BC+CD=11 ∴2BC=11-(AB+CD) ∵AB+CD=5 ∴2BC=11-5=6 ∴BC=3 ∴AD=AB+BC+CD=(AB+CD)+BC=5+3=82、A——M——B——C——N——D 线段...
带岭区17377377407： 已知,如图,线段AD=10cm,点B,C都是线段AD上的点,且AC=7cm,BD=4cm,若E,F分别是线段AB,CD的中点,求BC与EF的长度. - ？
戊洋复方：[答案] 由线段的和差,得 AC+BD=AC+BC+CD=AD+BC=7+4=11cm, 由AD=10cm,得10+BC=11, 解得BC=1cm; 由线段的和差,得 AB+CD=AD-BC=10-1=9cm, 由E,F分别是线段AB,CD的中点,得 AE= 1 2AB,DF= 1 2CD, 由线段得和差,得 EF=...
带岭区17377377407： 如图,点B、C在线段AD上,如果AB=CD,则AC=();如果CA=DB,则DC=() |—|——|—| A B C D - ？
戊洋复方： 因为AB=AD 所以AB+BD=AD+BC 所以AC=BD 因为CA=BD 所以AC-BC=BD-BC 所以CD=AB 以上是我的回答,希望对你有用,祝你学习进步
带岭区17377377407： 如图,点B、C在线段AD上,M是AB的中点,N是CD的中点,若MN=a,BC=b,则AD的长是______. - ？
戊洋复方：[答案] 设AD的长度是x, 根据题意有x+b=2a, 解得x=2a-b. 答:AD的长是2a-b.
带岭区17377377407： 如图所示,点B,C在线段AD上,点E是AB的中点,点F是CD的中点,若EF=10.BC=3.求AD的长. - ？
戊洋复方：[答案] ∵EF=10.BC=3, ∴EB+CF=EF-BC=7, ∵点E是AB的中点,点F是CD的中点, ∴AB+CD=2(EB+CF)=14, ∴AD=AB+CD+BC=14+3=17.
带岭区17377377407： 1.如图 点B,C在线段AD上,M是AB的中点,N是CD的中点,若MN=a,BC=b,则AD的长是 2.平面上的三条直线最多将平面分成____部分 - ？
戊洋复方：[答案] 1、设AM=x,DN=y, AD=x+y+a=2x+b+2y 解之,得:AD=2a-b 2、三条线成女字形,分平面成7份.
带岭区17377377407： 如图,点B,C在线段AD上,M是AB的中点,N是CD的中点,若MN=20㎝,BC=5㎝,求AD的长.A----------M-------B----C-------N--------D - ？
戊洋复方：[答案]∵BC=20 ∴AB+CB=AD-BC ∵M是AB的中点 ∴BM=AB/2 ∵N是CD的中点 ∴CN=CD/2 ∴MN=BM+CN+BC=(AB+CD)/2+5 ∵MN=20 ∴(AB+CD)/2+5=20 ∴AB+CD=30 ∴AD=AB+CD+BC=30+5=35(cm) 数学辅导团解答了你的提问,理解请及时采纳...
带岭区17377377407： 如图所示,点B、C在线段AD上,E是线段AB的中点,EF是CD的中点 - ？
戊洋复方： 解:∵E是AB中点,F是CD中点,∴AB=2BE,CD=2CF,且EF=10,BC=3,∴BE+CF=EF-BC=10-3=7,∴AB+CD=2BE+2CF=2(BE+CF)=2*7=14,∴AD=AB+CD+BC=14+3=17.
