中班下册彩虹桥教学反思
活动过程：
1、猜谜语--了解彩虹的主要特征。
谜语："有座大桥真稀奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。"为什么谜底是彩虹？
2、欣赏与讨论--了解彩虹桥色彩排列顺序
（1）彩虹桥是怎么排列颜色的？画面上哪些是按彩虹颜色排列的方法画的？哪些不是按照彩虹颜色排列的方法画的？
★（2）两种涂色方法看上去有什么不同？哪一种看上去会发光？为什么？
（3）彩虹宝宝接龙：红--橙紫；青--蓝绿等。
3、创作要求--提出要求，引起幼儿的作画构思
今天彩虹宝宝要过彩虹桥了，画一张会发光的图画。
4、幼儿作画，教师指导要点--了解彩虹桥的合理布局。
（1）提醒幼儿按颜色顺序画桥，注意不要把桥画得过宽。
（2）注意桥在画面的位置：空中留出画彩虹宝宝，下面留出画房屋和其他的图象的空间。
（3）启发幼儿发挥想象，变化彩虹宝宝的位子与动作，变化不同配色方法。
5、引导评价--提升幼儿的绘画水平
找一找画面上发光的部位在哪里，说一说为什么会感觉发光的？
活动过程：
1、猜谜语--了解彩虹的主要特征。
谜语："有座大桥真稀奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。"为什么谜底是彩虹？
2、欣赏与讨论--了解彩虹桥色彩排列顺序
（1）彩虹桥是怎么排列颜色的？画面上哪些是按彩虹颜色排列的方法画的？哪些不是按照彩虹颜色排列的方法画的？
★（2）两种涂色方法看上去有什么不同？哪一种看上去会发光？为什么？
（3）彩虹宝宝接龙：红--橙紫；青--蓝绿等。
3、创作要求--提出要求，引起幼儿的作画构思
今天彩虹宝宝要过彩虹桥了，画一张会发光的图画。
4、幼儿作画，教师指导要点--了解彩虹桥的合理布局。
（1）提醒幼儿按颜色顺序画桥，注意不要把桥画得过宽。
（2）注意桥在画面的位置：空中留出画彩虹宝宝，下面留出画房屋和其他的图象的空间。
（3）启发幼儿发挥想象，变化彩虹宝宝的位子与动作，变化不同配色方法。
5、引导评价--提升幼儿的绘画水平
找一找画面上发光的部位在哪里，说一说为什么会感觉发光的？
我觉得不足的地方是教案的设计上的，我觉得我的游戏对于大班的幼儿来说难度并不是很大，基本上大班的幼儿都是可以做的到的，只是快慢的问题。在课前的时候，我也询问过有经验的老教师，如果在一个游戏中要有一个重点突破应该怎么做，她是告诉我，要在幼儿自己探索的基础上给一个力量支撑一下，可是我回去想了半天还是不知道应该怎么样去做，这个问题我觉得我在以后的日常教学活动中可以重点的突破一下的。
经过这堂课让我看到我许多的不足之处，让我明确了以后将要学习的方向，今后在日常的教育教学活动中也要多加注意，争取在以后的教育教学活动中避免类似的错误，取得进步！
中班下册彩虹桥教学反思
反思 我觉得不足的地方是教案的设计上的，我觉得我的游戏对于大班的幼儿来说难度并不是很大，基本上大班的幼儿都是可以做的到的，只是快慢的问题。在课前的时候，我也询问过有经验的老教师，如果在一个游戏中要有一个重点突破应该怎么做，她是告诉我，要在幼儿自己探索的基础上给一个力量支撑一下，...
幼儿园教案彩虹桥
幼儿园教案彩虹桥 篇1 活动目标 1、感受大自然的神奇与美妙,欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 2、了解彩虹的色彩,尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹,并添加相关的背景。 3、能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。 活动准备 1、挂图"彩虹姑娘" 2、《情景创意美术、绘画篇》第3~4页;油画棒。 活动过程 一、情境...
彩虹大班美术教案
教学材料:起变出的颜色)黄加蓝——绿、黄加红——橙、红加蓝——紫、绿加蓝——青 C:发挥儿童的想象力在彩虹上画一些东西(如:云,小鸟,太阳等等,老师记住他们在画面上画出的有特点、有意思的东西,到时候给家长讲解) 4.儿童自己讲解自己画面上的内容。(给家长讲解) 排笔、水粉颜料、纸、水桶、画板、透明胶布...
彩虹中班美术教案
2.了解彩虹的色彩,尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥,并添加相关的背景。 3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 活动准备 经验准备欣赏过彩虹物质准备PPT 彩虹图片 画纸水彩笔活动过程 一、情境导入 1.谈话导入:激发幼儿参加活动的兴趣。 指导语:你们喜欢彩虹吗?它是怎样的? 2.引导幼儿欣赏图片(彩虹)师:你们在哪...
彩虹桥的故事!
我的彩虹桥!_小豆丁乐园_新浪博客,小豆丁乐园, 标签: 校园 分类: 教育教学活动 你们看!我排的彩虹桥:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫.博客是个新兴事物,博客和教育领域结合,更是新上加新。刚创建博客的日子里，我每天都在捕捉着我和孩子们的故事、我的教学收获与反思，也兴奋的一点一滴地搜集着、...
幼儿园大班健康教案
(4)分享交流经验,请冠军组的小朋友交流一下经验。教师小结。 (4)交换角色玩。 (设计意图:这一环节遵循“跳一跳,摘果子”的原则,增加了游戏难度,给幼儿和同伴合作游戏的机会,让幼儿在与同伴的合作中得到快乐。使幼儿体验与同伴欢乐游戏的同时,获得发展手臂力量的经验。) 3、探索多人游戏:架彩虹桥。(9分钟) (...
幼儿园大班健康教案
(4)分享交流经验,请冠军组的小朋友交流一下经验。教师小结。 (4)交换角色玩。 (设计意图:这一环节遵循“跳一跳,摘果子”的原则,增加了游戏难度,给幼儿和同伴合作游戏的机会,让幼儿在与同伴的合作中得到快乐。使幼儿体验与同伴欢乐游戏的同时,获得发展手臂力量的经验。) 3、探索多人游戏:架彩虹桥。(9分钟) (...
幼儿园教案
教学时间: 一小时 教学目标: 培养儿童对色彩的认识能力,提高儿童的记忆能力和观察力,以及提高儿童对颜料的兴趣感,让儿童了解部分颜色的调合,并开发儿童的想象力来装饰“彩虹”。 教学重点:两种不同色彩的颜料混合后所变成另外一种颜色的过程,变后的颜色是由那两种颜色相结合的。 教学难点:儿童对色彩的理解,动手能...
中班教案
2、幼儿在老师的提醒下,尝试穿大鞋与同伴合作在圆圈上进行简单运动。 师:我们一起来试试。脚尖勾住,走喽!来,让我们到圆圈上玩玩吧,脚尖对脚跟走,侧着走,转个圈,反方向转一转。 二、引导幼儿走梯子桥、椅子桥和彩虹桥。 1、引导幼儿到小桥上走走,感知走梯子桥、椅子桥、彩虹桥的不同。 师:开心吗?除了在...
中班教案
2、幼儿在老师的提醒下,尝试穿大鞋与同伴合作在圆圈上进行简单运动。 师:我们一起来试试。脚尖勾住,走喽!来,让我们到圆圈上玩玩吧,脚尖对脚跟走,侧着走,转个圈,反方向转一转。 二、引导幼儿走梯子桥、椅子桥和彩虹桥。 1、引导幼儿到小桥上走走,感知走梯子桥、椅子桥、彩虹桥的不同。 师:开心吗?除了在...
双蕊奥替： 反思 我觉得不足的地方是教案的设计上的,我觉得我的游戏对于大班的幼儿来说难度并不是很大,基本上大班的幼儿都是可以做的到的,只是快慢的问题.在课前的时候,我也询问过有经验的老教师,如果在一个游戏中要有一个重点突破应该怎么做,她是告诉我,要在幼儿自己探索的基础上给一个力量支撑一下,可是我回去想了半天还是不知道应该怎么样去做,这个问题我觉得我在以后的日常教学活动中可以重点的突破一下的. 经过这堂课让我看到我许多的不足之处,让我明确了以后将要学习的方向,今后在日常的教育教学活动中也要多加注意,争取在以后的教育教学活动中避免类似的错误,取得进步!
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双蕊奥替： 幼儿园公开课听课体会东城幼儿园教师 马静 刚刚过去的一周是紧张的,也是惊喜的,紧张是因为有压力,惊喜是因为经过这一次的锻炼,我又成长了,收获了.不仅如此,从每位老师的公开课中,我感受到了一种上进的精神,同时也鼓励着我...
安定区13614346802： 幼儿园观摩听课心得 ？
双蕊奥替： 幼儿园以游戏为主要活动,逐步进行有组织的作业,如语言、手工、音乐等,注重养... 做到认真反思,查找不足,不断提高自身的业务水平,为今后的教育教学工作打下一...
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双蕊奥替： 小班数学活动《好吃的糖果》活动反思本次活动属于数学领域,活动的目标确定为:1.通过各种游戏活动,引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配.2.通过形式多样、有趣的操作,激发幼儿乐于参与科学活动的兴趣.《幼儿园教育新纲...
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双蕊奥替： 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要... 同时提高自己驾驭课堂的能力. (6)及时反思教学,积累教学中的心得感悟,在实践中...
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双蕊奥替： 本课我最大的感受是创设了轻松、和谐的教学氛围,学生在轻松、愉快的心情中增强了安全意识,接受了安全知识,提高了自我保护能力.教材危险事例较少:流鼻血、和衣服着火,可再举几例补充,如:家中泄露煤气等等.并搜集安全教育视频:提高学生的学习兴趣,拓展学生的视野,让知识更加丰富多彩.
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双蕊奥替：[答案] 找了篇类似的教案,希望对你有帮助. 幼儿园教案:神奇的桥 教师:屈老师 活动目标: 1、了解一些常见的桥的类型、... 课评: 1、活动较成功.能根据幼儿的兴趣、需要生成活动. 2、教学资料准备丰富、充分,能从多种渠道获取资料. 3、让幼...
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双蕊奥替：[答案]设计背景 对于孩子来说,安全教育很重要.现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安... 三、活动结束 请幼儿说说活动中的感受. 教学反思 在活动中,幼儿知道遇到陌生人时,可以求救老师、家长.有的幼儿还...
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双蕊奥替： 转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,... 思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发现了教育教学过程中存在许多不足,也找...
