《窃读记》中“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着”是什么句？这样写的好处是什么？
《窃读记》中“急忙打开书,一页,两页，我像一匹饿狼,贪婪地读着。”作者运用了比喻的修辞手法。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻（直喻）”、“暗喻（隐喻）”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、"简喻”、“详喻”、‘引喻”、“虚喻”。
修辞手法
是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。其中大类修辞手法包括：
比喻， 白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。共计63种。
其中比喻可以分为：明喻、暗喻（隐喻)、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、曲喻、饰喻、引喻。
其中摹绘可分为：摹形，摹声，摹色。
其中委婉可分为：迂回语、谦敬语、避讳语。
例句：
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。
这是花的海洋。
五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开……
最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
那时候，矿洞里发出可怕的响声，象打雷一样，不，比打雷还可怕。
老师用温柔的大手拉着我的小手，久久地没有松开。我知道老师是在期待我的回答，我的誓言，我的进步。这，是一股暖流注入了我的心田!不，是一场春雨洒得我昂起了头。
参考资料
百度百科：https://baike.baidu.com/item/%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%89%8B%E6%B3%95/9047884?fr=aladdin
这句话的理解是：我渴望读书，但又无力购买，只好窃读。我是可害怕着员工和老板的发现，心里很害我、书中的世界使我着迷，书外的世界又是我担心，这种快乐与惧怕交织在一起，心里很高兴，这就是窃读的滋味！
生动的写出了我非常渴望读书是比喻句。好处是更能表现出作者急于看书的心情。
上网查
窃读记原文是什么
教育部特聘中国西部教育顾问、深圳市党代表张云鹰《开放式阅读教学》:“台湾著名女作家林海音在《窃读记》一文中,细腻生动地描绘了“读”的独特感受与复杂滋味,并用“我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味”这一句进行总的概括。” 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 黄飞270 ...
《窃读记》一文的中心句是什么?这句话集中概括了什么?
1、《窃读记》一文的中心句是:我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味! 2、集中概括了窃读的感受和作者的感情。 1、作品简介 《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书,作者是林海音女士,以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地...
在巜窃读记》中描写作者酷爱读书的句子有哪些
我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿。我偶然走过书店的窗前，窗前刚好摆了几本慕名很久而无缘一读的名著，欲望推动着我，不由得走进书店。书中的故事已使我全神贯注，舍不得放下了。一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐。我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。
题目窃读 记 50字左右小作文
窃读 前几天，我们刚学过第一篇课文，名字叫《窃读记》，这一篇课文给我印象很深刻。“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句话体现出：作者很喜爱看书，很热爱看书，迫不及待的想打开书来看。还有一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”说说对这一句的理解，我的...
窃读记课文
“窃读”的滋味是矛盾对立的,也是和谐交融的。为了呈现窃读的独特体验,心理描写是不可或缺的。文中的心理描写丰富细腻,文本最具特色的是自言自语式的内心独白,借此传递出窃读时的种种感受,这也正是本文的最大魅力所在。 《窃读记》句子解析: 1、我急忙打开书,一页,两页,我像 一匹饿狼,贪婪地读着。 “...
人教版窃读记原文
《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书,作者是林海音女士,以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。接下来我为你整理了人教版窃读记原文,一起来看看吧。 人教版窃读记原文 转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的...
林海音的作品窃读记主要内容
这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来，藏在人群中或者贴在一个大人身旁，直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开，有时还会为了看完一本书而跑几家书店。这个小女孩就...
窃读记课文原文
原文赏析 《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞...
窃读记的全部原文
下课后急忙赶到这条“文化街”,这里书店林立,使我有更多的机会。 一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!有时一本书我要分别到几家书店去读完,比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话,我便要知趣地放下书,若无其事地走出去,然后再走入另一家。
窃读记课文原文解析
《窃读记》是台湾作家林海音的作品。记述作者童年因贫困买不起书而只能在书店“窃读”的经历。课文原文 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？
轩响美利：[答案] 《窃读记》当中的一句话
耀州区15767949301： 《窃读记》中“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着”是什么句?这样写的好处是什么? - ？
轩响美利：[答案] 生动的写出了我非常渴望读书
耀州区15767949301： 五年级上册语文第一课窃读记中的:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.贪婪的意思 - ？
轩响美利：[答案] 贪心,渴求而不知满足 .文中是指小英子对知识的渴求不知满足,就像是好久没有读过书一样,说明小英子喜欢读书.
耀州区15767949301： 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.仿写 - ？
轩响美利：[答案] 看来LS的两位都不懂…… 这句话是《窃读记》里面的吧?要求是仿写这句话~ 嗯,我给你写句,不知道对不对…… 急忙拿出笔和纸,一句、两句,我像一个坏掉的水龙头,灵感不停地涌出,飞快地写着……
耀州区15767949301： 窃读记的:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味(1)这句话用()比喻“我”读书的样子,这样... - ？
轩响美利：[答案] (1)这句话用(饿狼)比喻“我”读书的样子,这样写的更让人感受到(我强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱). (2)句中的破折号的作用是(① ).(①解释说明;②提示下文;③语意转换) (3)这句话用“快乐”和“惧怕”这两个意思相反的词...
耀州区15767949301： 五年级上册语文第一课窃读记中的:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.贪婪的意思 - ？
轩响美利： 贪心,渴求而不知满足 .文中是指小英子对知识的渴求不知满足,就像是好久没有读过书一样,说明小英子喜欢读书.
耀州区15767949301： 《窃读记》 一句心理描写句子加上此句的赏析....快快快快快 - ？
轩响美利：[答案] 句子:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 赏析:用比喻手法形象描写出自己急切紧张又快乐的心情.生动形象
耀州区15767949301： 窃读记 中:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.这个句子,你会想到哪个成语或名人名言? - ？
轩响美利： 饥不择食?饱读诗书?手不释卷?掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜.我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
耀州区15767949301： 急忙打开书一页两页我像一匹饿狼这句话在文中起什么作用? - ？
轩响美利： 这句话写出作者对知识的渴望,读书的热爱.运用了比喻的修辞手法. 《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文. 原文: 一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!有时一本书我要分别到...
耀州区15767949301： 窃读记的课文,急忙打开书,一页,两页,我像一匹俄狼,贪婪地读着.表示作者什么？
轩响美利： 表示作者对读书的喜爱和渴望,读书是对自己精神上的一种支撑
