短文《旦旦记趣》表达作者怎样的感情
文通过对石榴的可爱之处进行生动描绘,赞美了石榴美丽、清逸、热烈、积极的特点,歌颂了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神,也含蓄的抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求,表达了对石榴的喜爱赞美之情.
资料作业帮
表达了对莎莉文老师的感激之情和对过世父亲的怀念之情。(我自己的答案，参考一下吧。)
童年是一幅画，画着我们五彩斑斓的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐；童年是一场梦，梦里有我们的想象和憧憬。那你在童年里又有什么有趣的事呢？下面我们来看看旦旦在童年中发生的几件趣事吧！这篇课文主要：在旦旦两岁时，他常常跳舞。一跳起来，就不断扭着自己小小的.瘦瘦的屁股；还有一回，妈妈在他嘴边递给他吃块肥肉，都还没咽下去，就跑过来，背过身，翘起小屁股来问爸爸有没有长肉出来，旦旦真天真啊！在旦旦学骑单车时，他几乎什么都不怕，连只怕是车子可以擦轴而过的狭窄过道，也都可以轻易骑过，他真调皮.活泼的小朋友。还有一次，他第一次看见玉米棒子，就叫它为香蕉，见到香蕉就叫它为玉米棒子，真够搞笑。
小时候，我与家人一同去公园，见到一只可爱的蜜蜂，就去抓它。我一扑，没抓到，二打它，却打不到，反而给它用尖尖的尾巴一扎在了手上，起了一个大大的包子。想起，以前真天真烂漫啊！
最后，让我们一起好好地过个开心.幸福的童年吧！
短文《旦旦记趣》表达作者怎样的感情
《旦旦记趣》表达了作者怎样的思想感情，需要阅读短文才可以确定答案。仔细的阅读1-2遍，都可以领会到作者的中心思想。
旦旦记趣的读后感
亲情永恒 我细细的品味了一下这句话：“再见，拜拜，巴尼哈，那就这。”嗯，不错，满是亲情的味道。这就是旦旦他源自于心里的浓浓的亲情。他非常爱自己的爷爷。旦旦每次都会用这句话给爷爷握手道别。当爷爷急匆匆地出去，却没有与旦旦握手道别的时候，旦旦在家里那撕心裂肺的哭声让我的心里突然震动...
短文《旦旦记趣》表达作者怎样的感情
童年是一幅画，画着我们五彩斑斓的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐；童年是一场梦，梦里有我们的想象和憧憬。那你在童年里又有什么有趣的事呢？下面我们来看看旦旦在童年中发生的几件趣事吧！这篇课文主要：在旦旦两岁时，他常常跳舞。一跳起来，就不断扭着自己小小的.瘦瘦的屁股；还有...
《旦旦记趣》
1、这句话中的“捧腹”和“喷饭”的意思是指的是听到了可笑的事，笑得肚子痛，只好捂住肚子笑。当然了，听到可笑的事后，如果你正在吃东西的话，难免会把正在咀嚼的食物也喷出来。2、动作描写：他却当即跳着蹦着，另一只手像翅膀一样上下扇着扇着 语言描写：嘴里连续丢出一串话来：再见拜拜巴尼哈！
旦旦记趣 阅读答案
旦旦是个可爱的善于学习的孩子，很招人喜欢 ...猝不及防:事发突然，心理上没有防备。 捧腹：笑的肚子疼，忍不住捧着。喷饭：笑的很厉害，吃的饭都忍不住
请问:元代文学的审美情趣?
清代刘熙载在《艺概·曲概》中,把散曲分为三品,一曰清深,二曰豪旷,三曰婉丽。可以说,这三品就像三种原色,它们互相渗透,调制出缤纷斑斓的色彩。一般说来,延佑之前,散曲作家兼写诗文,像杨果、卢挚等;或兼擅杂剧,像关汉卿、马致远等,其风格以豪旷居多,更能显出真率自然的曲味。延佑之后,则出现一批专写散曲的...
《浮生六记》之《闲情记趣》中沈复为何特别爱兰花
沈复性格既孤高绝俗，也温柔脆弱，对于自然美好高雅的事物，他有独特而狂热的鉴赏品味，不容一点雕琢玷污。比如他的园林景观品评标准，比较接近明末崇尚自然的口味，很多扬州苏杭名园他都看不上眼，觉得匠气太重，但是遇到设计得很自然的山园野寺，也会流连忘返。然而他的真善美事物一旦被世俗或意外损坏...
红楼酒令之击鼓传花令浅解(附后记)
第五十四回和第七十五回的两次“击鼓传花令”都属于诗词曲文类酒令中一种,都是以讲笑话为一种惩罚措施完成行令游戏,而曹雪芹巧妙的把酒令与笑话融为一体,在阖家团圆的大型宴席中,以酒令为载体,以笑话为契机,不仅体现了人物性格的复杂性,还突出了人物之间的微妙关系,也为后文的情节做以铺垫或伏笔,所以我们应当...
沈复的《浮生六记.闲情记趣》全文带译文
浮生六记·闲情记趣 （一）原文：余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍仿而效之。”余曰；“虫踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫...
关于元旦的诗句古诗
1、《元日》[ 宋 ] 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文 阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。.2、《青玉案·元夕》[ ...
师削爱童： 童年是一幅画,画着我们五彩斑斓的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福与快乐;童年是一场梦,梦里有我们的想象和憧憬.那你在童年里又有什么有趣的事呢?下面我们来看看旦旦在童年中发生的几件趣事吧!这篇课文主要:在旦旦两岁...
和田县13353497702： 旦旦记趣概括内容 - ？
师削爱童： 旦旦是一个纯真可爱、语出惊人、机灵淘气、幽默搞笑、充满孩子气的孩子.“捧腹和”和“喷饭”是指爷爷听到旦旦幽默搞笑的话语后忍不住做出的举动.
和田县13353497702： 幼时记趣文章叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣 - ？
师削爱童： 叙述了幼时的三件事,第一件是观蚊如鹤,第二件是神游山林,第三件是鞭打蛤蟆,表现了作者丰富神奇的想象力及烂漫的情趣
和田县13353497702： 《旦旦记趣》中描写旦旦语言动作的句子 - ？
师削爱童： 他便真听了话,张口接住他妈妈递到嘴边的一块肉,刚嚼了两下,估计还未嚼碎,便急忙咽下,跑过来,背过身,撅起小屁股:“爷爷你再摸一下,看看长肉了没有?” 旦旦吃了一块豆腐,蹦过来,转过身,又一次撅起小屁股,认真地说:“爷...
和田县13353497702： 《幼时记趣》 文章所叙的“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣? - ？
师削爱童：[答案] 仔细观察,有好奇心,热爱生活
和田县13353497702： 该短文表达了作者怎样的思想感情.这类题目如何做答,方可全拿? - ？
师削爱童： 如果是写祖国山水的,就是表现了作者对祖国大好河山的热爱,如果写人的就具体情况写表示了作者对这人的什么感情…如果有时代因素,就写作者用什么表达了作者对这个时代的什么感情…往上套就行了
和田县13353497702： 这篇短文抒发了作者什么样的感情? - ？
师削爱童： 课文通过描写大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱赞美之情.文章开头,写作者刚进入大兴安岭的感受,第一次讲到这个悦耳的名字是那样的亲切与舒服.接着分岭、林、花三个方面描写了大兴岭的景物特点——兴安岭的...
和田县13353497702： 想一想短文表现了作者怎样的情感,作者是怎样将这种情感表现出来的,用横线画出? - ？
师削爱童： 依据带有感情色彩的语句,体会来作者的思想感情.文章是通过具体自的语言文字表情达意的,作者总会2113在字里行间表露出自己的观点和态度,有时甚至直接用抒情、议论5261的方法来宣泄自4102己的感情.因而,抓住了文章中带有感情色彩的语句1653,就能体会出作者的感情来.
和田县13353497702： 这篇短文表达了作者怎样的情感. - ？
师削爱童： 走进教室,坐在座位上,等待着老师进来给我们上课.音乐老师走进教室,教室内叽叽喳喳、声音嘈杂.老师疲惫地说:“别说话了,今天我已经上了三节课,我还要再上一节课.我的嗓子已经很累了.”班里安静了许多,老师开始教我们唱歌...
和田县13353497702： 七年级上语文《幼时记趣》作者为什么能描写得如此生动,对我们有什么启发？
师削爱童： 沈复的《幼时记趣》一文记写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆三件趣事.因为作者善于观察、能明察秋毫,而且善于联想、将常见的事物比拟为生动有趣的形象,所以他能够时常获得物体本身以外的乐趣,即文中所说的“故时有物外之趣”.给我们的启示就是在日常生活中要善于观察、善于联想、善于思考,这样就能化平常为生动、化一般为有趣了.
