如何培养学生自主订正作业的良好习惯
提升孩子自主学习能力的小方法
怎么让学生养成及时订正的习惯?
作业是检验学生学习效果的一种重要手段。作业中存在的错误，就是孩子们的薄弱环节。教师如果重视这些，就能及时补上漏洞，帮助孩子有效快速地提高学习成绩。
在学习过程中，错题是难免的，但错误往往是进步的阶梯。教师要教育学生正确认识和对待自己的错误。作业是检验学生学习效果的一种重要手段。作业中存在的错误，就是孩子们的薄弱环节。教师如果重视这些，就能及时补上漏洞，帮助孩子有效快速地提高学习成绩。那么，如何培养学生及时订正的习惯呢? 首先，要分析学生不及时订正的原因：①不会订正，知识点不懂②忘记订正，或没时间③不想订正，反正老师未作要求，不检查。 然后，要耐心细致抓实学生的订正，促使其养成习惯。
①强调及时订正的重要性，讲清订正的意义和具体要求，每次学生作业前，提醒他们先订正再做。必要时，可以采取强制手段，或者小惩罚一下，让孩子们明白，作业错了一定要订正，否则就无法过关。
②在作业或试卷讲评过程中，一般要求学生用醒目的颜色笔如红笔进行订正，色彩对比鲜明，便于查对，也便于日后的复习。
③重视订正作业的批改，批改作业时先检查前一次的作业，如有未订正的，暂时不改，叫来学生当面补完订正再批改。
④定期自查互查作业订正情况，一般我每隔两三周布置一次，可以让优秀生与学困生结对互查，或组成四人小组合作互查，避免不订正作业越积越多的现象。 平时，作业、试卷等下发后，可以让学生找出自己做错的地方，分析并弄清自己做错的原因，看看是自以为是还是粗心大意，是理解错误还是书写不好等;查不出错因的，要向他人请教，直到弄懂为止，否则，会酿成一知半解、似是而非的恶果，明白自己错在何处，为什么错等，并把正确的解答及时写错题本上，形成学生自己的错题集，才能使学生吸取教训，争取不范类似的错误。这样就养成了改错的习惯，还有利于改掉学生作业拖拉的毛病，也有利于学生查漏补缺。 当然，学生良好订正习惯的养成是一项长期的工作，需要常抓不懈，方法也还有更多。但良好的订正习惯养成了，学生订正作业的效率，学生的学习效率，老师的教学效率，都将得到极大地提高
作业是检验学生学习效果的一种重要手段。作业中存在的错误，就是孩子们的薄弱环节。教师如果重视这些，就能及时补上漏洞，帮助孩子有效快速地提高学习成绩。
在学习过程中，错题是难免的，但错误往往是进步的阶梯。教师要教育学生正确认识和对待自己的错误。作业是检验学生学习效果的一种重要手段。作业中存在的错误，就是孩子们的薄弱环节。教师如果重视这些，就能及时补上漏洞，帮助孩子有效快速地提高学习成绩。那么，如何培养学生及时订正的习惯呢? 首先，要分析学生不及时订正的原因：①不会订正，知识点不懂②忘记订正，或没时间③不想订正，反正老师未作要求，不检查。 然后，要耐心细致抓实学生的订正，促使其养成习惯。
①强调及时订正的重要性，讲清订正的意义和具体要求，每次学生作业前，提醒他们先订正再做。必要时，可以采取强制手段，或者小惩罚一下，让孩子们明白，作业错了一定要订正，否则就无法过关。
②在作业或试卷讲评过程中，一般要求学生用醒目的颜色笔如红笔进行订正，色彩对比鲜明，便于查对，也便于日后的复习。
③重视订正作业的批改，批改作业时先检查前一次的作业，如有未订正的，暂时不改，叫来学生当面补完订正再批改。
④定期自查互查作业订正情况，一般我每隔两三周布置一次，可以让优秀生与学困生结对互查，或组成四人小组合作互查，避免不订正作业越积越多的现象。 平时，作业、试卷等下发后，可以让学生找出自己做错的地方，分析并弄清自己做错的原因，看看是自以为是还是粗心大意，是理解错误还是书写不好等;查不出错因的，要向他人请教，直到弄懂为止，否则，会酿成一知半解、似是而非的恶果，明白自己错在何处，为什么错等，并把正确的解答及时写错题本上，形成学生自己的错题集，才能使学生吸取教训，争取不范类似的错误。这样就养成了改错的习惯，还有利于改掉学生作业拖拉的毛病，也有利于学生查漏补缺。 当然，学生良好订正习惯的养成是一项长期的工作，需要常抓不懈，方法也还有更多。但良好的订正习惯养成了，学生订正作业的效率，学生的学习效率，老师的教学效率，都将得到极大地提高
怎么让学生养成及时订正的习惯?
作业是检验学生学习效果的一种重要手段。作业中存在的错误，就是孩子们的薄弱环节。教师如果重视这些，就能及时补上漏洞，帮助孩子有效快速地提高学习成绩。
在学习过程中，错题是难免的，但错误往往是进步的阶梯。教师要教育学生正确认识和对待自己的错误。作业是检验学生学习效果的一种重要手段。作业中存在的错误，就是孩子们的薄弱环节。教师如果重视这些，就能及时补上漏洞，帮助孩子有效快速地提高学习成绩。那么，如何培养学生及时订正的习惯呢? 首先，要分析学生不及时订正的原因：①不会订正，知识点不懂②忘记订正，或没时间③不想订正，反正老师未作要求，不检查。 然后，要耐心细致抓实学生的订正，促使其养成习惯。
高中生，如何培养做作业的良好习惯
如何培养学生自主订正作业的良好习惯
③重视订正作业的批改，批改作业时先检查前一次的作业，如有未订正的，暂时不改，叫来学生当面补完订正再批改。④定期自查互查作业订正情况，一般我每隔两三周布置一次，可以让优秀生与学困生结对互查，或组成四人小组合作互查，避免不订正作业越积越多的现象。 平时，作业、试卷等下发后，可以让学...
如何培养低年级学生自主检查作业的能力
这样不仅培养了学生自主解题和自主检查的能力，也培养了学生的自主反思能力。6 家校携手，共同努力 定时召开家长会，向家长说明学生自主检查的优点以及家长代办检查的缺点，并介绍常用的培养孩子自主检查的一些方式方法，表达笔者对培养学生自主检查能力的决心，传达笔者在批改作业中的一些有效的做法，取得家长的...
如何培养小学生自主学习的习惯
学生的学习习惯是多方面、多层次的。例如，专心听讲的习惯，认真阅读课本的习惯，先复习后做作业的习惯，检查、订正作业的习惯，认真书写的习惯，善于独立思考的习惯等。这些习惯都有利于数学基础知识的学习，有利于数学自主能力的培养。一、养成专心听讲的习惯。专心听讲是主动参与学习过程，积极思考的基础，...
如何在教学中有效的培养学生的自主性
要多鼓励学生：对学生回到的问题不要简单地否定或肯定，要鼓励学生多问“为什么”，并让学生说说是从何想起的，怎么想的，鼓励学生不懂就问，并通过学生自己来解答疑问，也可多让学生思考，体温，多让学生感受成功的喜悦，这样学生学习的兴趣就浓了。这是我感触最大的一点，以后会在这方面下更大的努力...
如何培养学生自主,合作,探究学习的能力
听了关于“如何培养学生自主、合作、探究学习的能力”讲座，在宏观上，从现行教学模式学生存在的问题和当代教育存在的不足讲述了课改的必要性；在微观上，从应如何在课堂中培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力进行了详细的阐述。同时，分享了山东的杜郎口中学自主、合作学习指导视屏，理论联系实际，...
如何培养学生的自主管理能力
,班级管理不应是老师约束学生,而是学生自我约束,现代班级教育要以学生全面发展为本,着力培养学生自主教育的意识和能力。学生作为班级的主人,只有主动参与到班级管理中去,才能营造一个自信、快乐、和谐、实力强大的班集体。特别是四年级的孩子,在经过了三的习惯培养期,就更有必要培养他们的自主管理能力,因此,在这一...
关于在新形势下课堂教学中怎样培养学生自主能力的
一、 增强学生的自主意识。 最开始,我们学校的学生自主学习的意识很丹薄。在培养学生自主学习能力的过程中,我们老师是外因,要通过学生这个内因才能起到作用,我们要想方设法让学生自己主动地学,才能收到良好的效果。让学生慢慢认识到“自己是主体”。让学生明白:我应该怎样预习,怎样记录,怎样思考,怎样发言和讨论等等。
<<如何提高小学生数学作业订正的有效性>>案例反思
探索提高小学数学错题订正有效性的方法 新课程背景下,作业依然是学生巩固知识、检测课堂教学效果最主要的途径。学生作业中的错误是教师每天面对的问题,订正作业是学生学习效果反馈的重要途径,它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。提高数学错题订正...
如何培养学生自主性的学习品质
二、要创设良好的师生关系。创设良好的师生关系是培养学生自主性的学习品质的基础。新世纪呼唤着新型的师生关系，这种关系要求教师的权威从此不再建立于学生的被动与无知的基础上，而是要建立民主、平等的师生关系，创设宽松、和谐的教学环境，使学生能够主动参与，自主学习、从而发展思维。课堂教学是教师与...
如何在教学中培养学生的自主性
我们提出“自主阅读”教学就是以促进学生自主性发展为根本,在充分调动学生主观能动性的前提下,通过学生阅读实践,一方面注重培养学生阅读的适应性,另一方面注重培养学生阅读创造性(表现性)。这里所说的“阅读适应性”即学生所具备的相应的阅读实践基础知识和基本技能。如:掌握相应的词汇量、熟悉一定的句式、能正确流利...
辛歪四物： 准备从以下三个环节入手: 一、 开展“不当小马虎”活动.从根源上堵截学生抄错数、算错数的现象. 1.先要求学生会审题,做到不读清题不下笔,没有搞懂不写字.2.其次要求学生书写要规范,如不把6写成0,不把7写成1.做到书写认真、...
甘谷县15695787642： 如何教会孩子自己检查作业 - ？
辛歪四物：[答案] 教育孩子不要一分钟热度,你学到点东西,受到一些启发,你就要去改变,并且坚持下来.不会教,教不好都没关系,关键是... 孩子做完作业的习惯大多是本子一放,笔一扔,草草了事,自己根本不检查,然后叫父母检查和帮忙订正.如果我们叫孩子自...
甘谷县15695787642： 如何让学生学会自觉订正作业! - ？
辛歪四物： 在评讲作业或练习的时候,强调要订正,并让每个组长在临下课时检查同学们的作业订正情况.发现不订正的,进行批评.经过一段时间后,学生订正作业的习惯也慢慢培养起来了.
甘谷县15695787642： 如何培养学生订正作业的习惯申报 - ？
辛歪四物： 怎么让学生养成及时订正的习惯? 作业是检验学生学习效果的一种重要手段.作业中存在的错误,就是孩子们的薄弱环节.教师如果重视这些,就能及时补上漏洞,帮助孩子有效快速地提高学习成绩. 在学习过程中,错题是难免的,但错误往...
甘谷县15695787642： 如何培养学生订正数学作业的习惯 - ？
辛歪四物： 对于订正作业的要求1、重新审题 对于作业中有错误的地方先别急于订正.如果是计算题,先看一下题目是否抄错.如果是解决问题,重新审题,明确题目要求.避免因抄错、看错要求所导致的错误. 2、独立思考 订正作业是个查漏补缺的好...
甘谷县15695787642： 如何培养学生订正作业小课题结题报告 - ？
辛歪四物： 一、如何培养学生订正作业的习惯 (一)研究现状 现在很多老师都比较注重研究教材、教法和学法,学生及学生家长都重视听课和完成作业,往往都容易忽视订正作业这一环节.订正作业其实是一个重要的环节,可以查漏补缺,对于提升课堂...
甘谷县15695787642： 小学语文如何让学生养成及时订正作业 - ？
辛歪四物： 把全班平均分成4人一个小组,在小组中学生的成绩有好有坏,只有全组都订正完才可以一起交给老师,前三名有加分,一个月,哪组的加分最多,组内的每个人就都可以得到一个小奖品.这样好同学会带动订正拖拉的同学,不懂可以教他,有团队精神,每个人都会及时订正作业.
甘谷县15695787642： 如何培养学生及时订正错题的习惯研究 - ？
辛歪四物： 每个学生准备一个订正错题的本子,及时把错题在本子上更正.老师监督指导.希望我的建议对你有帮助,望采纳!!
甘谷县15695787642： 怎样培养五年级孩子自主批改家庭作业的习惯 - ？
辛歪四物： 1、明确自己的事情自己做的原则.2、帮助孩子订计划,凡达到目标的加以奖励.3、想 办法,增加孩子自 主批改的兴趣,如设立发现问题奖、修改最完善奖…… 只要你有信心,有恒心,孩子一定能培养出良好 的习惯来!祝你的孩子健康快乐成长,节日快乐!
甘谷县15695787642： 如何培养学生自我修改的习惯 - ？
辛歪四物： 良好的学习习惯是一切好的开始.小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期.从小养成良好的学习习惯不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义,而且对他们将来的学习和工作也有着深远的影响.在教学中培养孩子养成良好的习惯比学...
