三年级应用题画线段图的方法
三年级应用题画线段图的方法
方法一：画线段图法
分析：此题可以利用线段图把“拿出邮票的一半少1枚”转化为“拿出邮票的一半”，从而容易看出数量与分率间的关系。
由上面的线段图可以看出：“剩下的24枚”与“邮票的一半”并不对应。而与分率“1/2”对应的量是24-1=23（枚）。
此处通过线段图把“拿出邮票的一半少1枚”转化为“拿出邮票的一半”，使得问题变得简单。接下来，只需要通过算式23÷1/2，就可求出小军原来的邮票枚数。
解答如下：
（24-1）÷1/2=46（枚）
答：小军原来有46枚邮票。
方法二：假设法
分析：此题可以假设小军拿出邮票的一半送给小华，那么，小军还能剩24枚吗？当然不能。那又剩下多少呢？容易知道小军还剩下（24-1）枚。这样，（24-1）就是分率1/2的对应量。所以，利用算式（24-1）÷1/2可以求出结果。
解答如下：
（24-1）÷1/2=46（枚）
答：小军原来有46枚邮票。
从第方法二的解答过程可以看出，它和方法一的解答过程完全相同，只不过是思考的方法不同。
从两种方法可知：画线段图和假设法，是解决小学数学应用题的两种最重要的方法，而且这两种方法都有一个共同的特点——“化难为易”。因此，学会画线段图和假设法，能让小学数学应用题变得很简单。
三年级应用题画线段图的方法
三年级应用题画线段图的方法 方法一：画线段图法 分析：此题可以利用线段图把“拿出邮票的一半少1枚”转化为“拿出邮票的一半”，从而容易看出数量与分率间的关系。由上面的线段图可以看出：“剩下的24枚”与“邮票的一半”并不对应。而与分率“1\/2”对应的量是24-1=23（枚）。此处通过线段图把...
如何用画线段图的方法解应用题呢?
1、第一种：2、第二种：
线段图的画法是怎样的?
线段图的画法 如： 60乘2\/3的意义用线段图画法就是：如图，将长度为60的线段分成3份，取其中2份 60乘2\/3的意义用线段图画法。线段图又叫轴对称图形，当轴对称图形找到一条直线时，这条直线就可以把它图形分成两个部分，其中一部分绕直线翻折180度后能与另一部分完全重合。这样的图形就构成线段图...
小学数学画线段图解决问题的三种思路是指哪三种?
1、读题,明确题意.2、分析,理清关系.3、绘图,直观体现关系.4、看图,列式解决问题.再说画线段图解决问题的三种思路：说明：绘制线段图解决的问题一般是行程问题与工程问题以及一些复合分数应用题,当然也有一些其它类型的应用题也可以用绘图的方式使思考过程简单化,便可以解答.绘图解答应用题在不同的题型...
三年级应用题画线段图的方法
三年级应用题画线段图的方法如下：1、第一步：学生需要仔细阅读并理解三年级应用题，掌握所有的数据和所要求的数字。在理解处理完应用题之后，学生需要根据题目的要求准备画线段图的工具，包括一张纸、一支铅笔和一个尺子，然后开始画线段图的过程。2、第二步：学生需要在纸上划一个坐标轴，并将应用题...
word中怎么画小学数学应用题的线段图?
Word中线段图操作步骤如下：1.鼠标左键点击上方菜单栏的“插入”，如下图红框所示；2.在形状菜单里面的线条，鼠标左键点击“直线”图标，如下图红框所示；3.快捷键按住Shift，横线拉出一条水平的直线，如下图红框所示；4.拉完直线上方的菜单栏会产生相应的变化，在插入形状里面鼠标左键点击“左大...
画线段图的三个步骤
画线段图的三个步骤：1、先在需要画线段的纸上摆放好尺子，用左手按住，用铅笔在0刻度上画好一个端点；2、然后在相应的刻度上画另一个端点；3、最后用直线把这两个端点连接起来。1、线段的介绍 线段，技术制图中的一般规定术语，是指一个或一个以上不同线素组成一段连续的或不连续的图线，如实线...
追及应用题线段图怎么画?
追及问题的应用题线段图的画法与相遇问题基本一样，只不过起点不同。例如：甲、乙两人都从A 地出发，乙走了10千米后，甲开始追乙，甲的速度是15千米\/时、乙的速度是10千米\/时，问几小时后甲追上乙？线段图就可以这样画，如下图：设甲追上乙小时需X小时。如还有什么不清楚的，可随时向我提问。
word中怎么画小学数学应用题的线段图?具体的操作步骤,最好可以有具体的...
如：已知棉田是45公顷，占全村耕地面积的3|5 先画直线，画线时按住shift键，可以画的水平、垂直。再插入形状-大括号，选中大括号，用鼠标点着 红框里的绿圆圈，就可以转动大括号了，同时按住Shift键，会捕捉主要角度。参考资料：4244.com
线段图手抄报怎么画
线段图手抄报怎么画如下：1、从一个点开始画画线段最常见的方法是从一个点开始画，这个点可以是任意位置。它是从一点到另一个点画出线段，方法口诀是:从起点出发，铺下无数点，然后在一个点着陆，就回家走一步算一步。2、给出两点的方法 另一种比较常见的方法是直接给出两个点，就可以画出一条...
代关紫雪：[答案] 先给你说一下画线段图解决问题的四个步骤: 1、读题,明确题意. 2、分析,理清关系. 3、绘图,直观体现关系. 4、看图,列式解决问题. 再说画线段图解决问题的三种思路: 说明:绘制线段图解决的问题一般是行程问题与工程问题以及一些复合分...
城关区13729392531： 追及应用题线段图怎么画? - ？
代关紫雪：[答案] 追及问题的应用题线段图的画法与相遇问题基本一样,只不过起点不同.例如:甲、乙两人都从A 地出发,乙走了10千米后,甲开始追乙,甲的速度是15千米/时、乙的速度是10千米/时,问几小时后甲追上乙?线段图就可以这样画,如下图:设甲追上...
城关区13729392531： 小学线段图怎么画!答对了重赏!根据提出的数据画线段图.如:足球有15个,篮球有12个,足球比篮球多25%.画:篮球:————足球:—————还要画... - ？
代关紫雪：[答案] |----15个---| 足球————— |—|(多出来的这部分写)多25% |--12个--| 篮球———— 用公倍数可以求出,足球需要5份,篮球需要4份.足球就比篮球多出了1份,这一份就是多的25%. 注意:图中使用的 | 画的时候,最好使用大括号,会容易明白些.因...
城关区13729392531： 怎么画线段图 - ？
代关紫雪： 小学应用题无论是路程还是工程,体积等等都可用线段图来分析,即把总量当作整段线段,找好各量间的关系,再在图上表示出来,你坚持分析一段时间自然就会了.
城关区13729392531： 如何在几何画板中画小学数学应用题的线段图,即怎样为每一段线段都加上横向的大括号,并标上名称? - ？
代关紫雪： 先度量线段长度,再点线段直尺工具,画好相关线段,再点自定义工具(若不能显示可多按会儿),选择自定义工具的下拉框中的其它工具的下拉框中的水平大括号,点相关线段的起始点至终点,为每一段线段都加上横向的大括号,最后点文字工具,在空白处画框,里面标上相应名称.再点移动箭头工具,把标签移到线段旁边,就OK了.如图
城关区13729392531： word中怎么画小学数学应用题的线段图?棉田占总面积的3|5,把线段平均分成5份,还有横着的大括号怎么处理?可能是我说的不够详细.我是想要那种线段... - ？
代关紫雪：[答案] 非常精确的等分是不易实现,试试下面的方法: 点视图-工具-绘图,打开绘图工具栏,点直线,画一条直线,再用直线工具参考横向标尺画出等分线. 大括号:点绘图工具栏上的自选图形-基本形状,选择大括号,画出后,再选择大括号,会出现控点...
城关区13729392531： 线段图画的时候要注意哪几点 - ？
代关紫雪： 1、注重题目中信息量的提取,并完整的表现在线段图中. 2、题型不同,线段图的处理方法不同.例如:a、和差倍的应用题,最好是有几个关系量就需要画几条线段,最好是先画量少的量, 然后再根据先画出的量为标准,将较多的量表示出来.b、行程类为题的处理,如果是相遇问题,最好是只画一条线段,如果是追及问题,最好 是能画两条线段.成山王老师
城关区13729392531： 求20道画线段图的应用题,求20道画线段图的应用题, - ？
代关紫雪：[答案] 很简单的啊 比方说 a店有王老吉20箱,b店比a点多25%,问b点有几箱王老吉 还有植树问题的 也可以用线段来表示
城关区13729392531： 怎样做好应用题? - ？
代关紫雪： 解答应用题的一点心得:1、读懂题意,把不相关的语言精简掉,现在应用题考得不是数学,而是语文的阅读能力,还要有转化问题的能力.2、巧设未知数.一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是哪一个更为简便,要仔细斟酌.例如:...
城关区13729392531： 分数应用题如何做好? - ？
代关紫雪： 解分数应用题的难点是单位“1”的问题,这里有个口诀,很好用的: 做题先找单位“1”,看是已知与未知,未知则要用除法,已知大都是求积. 这可是解分数应用题的秘诀啊, 研究一下,你就会明白了,原来解题也是非常简单.
