四下第三单元词句段运用仿写

作者&投稿:尘乔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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四下第三单元词句段运用仿写如下:

1、在教室的前面,有一棵樱桃树,仿佛涂上了朱砂,披了一身红装,夕阳与晚霞黏在一起,火红中透露着嫣红,鲜红,万里无垠。 

2、春天的小树,仿佛披上了绿色的纱巾。 

3、天黑了,抬头仰望星空、弯弯的月亮搞搞的挂起,仿佛一只小船 

4、夜深了,整个小村庄仿佛也沉浸在甜蜜的美梦里。 

5、进入森林,仿佛跳进了一个绿色的海洋,立即便被它吞没了。 

6、来到瀑布前,只见水流从悬崖上坠下,发出哗哗的响声,仿佛在奏响一曲交响乐。

四年级下册语文书第三课仿写一种小动物:猫

猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心。刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团。满月以后,绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背部黑中杂有灰白,尾巴灰黑;

有的从头到尾披一件油墨“大氅”,脚掌却是白色,人们说是良种,叫“乌云盖雪”;有的通体黄色,现虎斑纹,人们给它美名“金不换”;还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的,被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶,走路也不稳。




三年级第三单元词句段运用仿写
1、深秋季节,绚烂的菊花开了∶有的是淡绿色,清雅美丽,有的是深紫色,摇曳多姿,有的是桔黄色,灿烂夺目,还有的是红色,灿烂如火。2、下课了,同学们各有不同的活动∶有的在写字,有的在看书,有的在做游戏,还有的在背诗。3、蔚蓝的天空中飘着一朵朵美丽的云朵∶有的像一只可爱的小鸡吃米,...

四年级下册语文第三单元词句段运用的第二小题怎么写?
四年级下册语文第三单元词句段运用的第二小题是通过作比较的方法,介绍一种事物。如第二小题中,恐龙体型的大小,用狗的体型作比较说明;纳米的小,用乒乓球与地球的比例比较说明;碳纳米管的结实,与钢铁的结实作比较。造句:1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。

仿写第三单元词句段运用
1. 生动形象:左边的词语更具象化,能生动描绘情绪或状态。例如,“鼻子都气歪了”形象地描绘生气,“前怕狼后怕虎”形象地表达恐惧。2. 简洁明了:右边的词语更简练,能直接传达意义或道理。例如,“气急败坏”简练地表达情绪失控,“畏首畏尾”简练地表示胆怯。3. 修辞手法:左边的词语使用更多修...

四年级下册语文第三单元词句段运用的第二小题怎么写?
文 小学四年级语文下册第三单元测试题2 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写词语(5分) bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分) 森林面貌吨时改观了:林子里又宽敞又结净,联一艰杂草也...

如何指导学生复习第三单元?
小英:我会把自己觉得特别生动的地方提前标出来,讲的时候用轻重音和提高语调等方式,重点突出,渲染气氛,这样更能吸引大家的注意力。二、词句段运用 1,读一读,体会左右两组词语在表达效果上的不同。同学们,这道题是让我们感受意思相近的俗语和成语在表达效果上的差别。从字数上看,俗语较长,成语...

四下第三单元词句段运用仿写
四下第三单元词句段运用仿写如下:1、在教室的前面,有一棵樱桃树,仿佛涂上了朱砂,披了一身红装,夕阳与晚霞黏在一起,火红中透露着嫣红,鲜红,万里无垠。2、春天的小树,仿佛披上了绿色的纱巾。3、天黑了,抬头仰望星空、弯弯的月亮搞搞的挂起,仿佛一只小船 4、夜深了,整个小村庄仿佛也沉浸在甜蜜的美梦...

语文五年级下册,第三单元语文园地词句段运用,求答案!
妹妹高兴地看着妈妈手里的礼物,她转过身兴奋地对我说:“哥哥,你瞧妈妈送我的娃娃可真漂亮呀!”

六年级第三单元词句段运用入迷的样子
六年级第三单元词句段运用入迷的样子如下:刚上初一时,我第一次见到篮球,看到第一眼后就喜欢上了篮球。从此以后我就痴迷上了篮球。我清晰地记得,一次,奶奶来学校接我回家,看到几为大哥哥在球场上打篮球,一会儿运球。一会儿隔空传球,一会儿高空投球。伴随着欢呼声篮球应声进网,大哥哥们的球技真是...

四下语文园地三词句段运用
四下语文园地三词句段运用答案如下:1 . 学校不是已经放暑假了吗?2 . 他画的海那么蓝那么宽。3 . 我把门打开了。门被我打开了。4 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ 句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一...

六年级劳动委员词句段运用
六年级劳动委员词句段运用如下:1、我要竞选班级劳动委员。从5年来劳动委员一直都是我的梦想。今天我十分荣幸可以站在这个台上的表现自己,让我有机会可以成为劳动委员。我虽然学习一般般,但是我有一个结实的身子,我喜欢干净,而且不仅想自己干净还想要班级都整整齐齐,使人一进来就神清气爽。2、今天...

武陵区19131748417: 四年级下册词句段运用读一读想一幅图画照样子写一写? -
源刷护伊: 25x76简便计算方法列竖式计算.

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源刷护伊: 1. 她穿着一件朴素的黄衣服. 2. 他们的衣服朴素,颜色单调. 3. 他穿得干干净净,朴素规矩. 4. 朴素的服装适合在学校里穿. 5. 她的衣裳朴素而清洁. 6. 她只穿了一件朴素的白色长袍. 7. 瞧,这象社会主义的朴素生活吗? 8. 她穿得简洁朴素,神情却很紧张. 9. 她穿着朴素整洁. 10. 装订朴素而牢固.

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源刷护伊: 大自然对人类的启示 大自然是美丽的大自然,我们因该保护大自然,不能丢垃圾、吐啖、砍树.接着,我给大家讲个故事. 从前有一个村,他不爱保护大自然就砍树,拿树做成椅子和桌子,不久,哪个村里人觉的房子旧了该换新的.人们都去砍木...

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源刷护伊: “我与大自然”应该是命题范围.你写作的时候,将“大自然”具体化,抓住大自然中某一景物来写,写你和“它”之间的故事;写你在特定的自然环境中的活动,一定要记得写出你与这个特定的自然环境之间的必然的联系;或者写一写你对大...

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源刷护伊: 植物篇—水仙花 小时候,我一直住在外婆家.那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿.春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花. 其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它...

武陵区19131748417: 四年级下册第三单元作文 要求:1·写一篇说明文,可以仿造《蝙蝠和雷达》写. 2.要总分总结构的. -
源刷护伊: 青蛙与电子蛙眼 大自然是人类的老师,给了我们 许多有益的启示,我们要向科学家那 样,留心观察,细心思考,不断去探 索大自然的奥秘 自然界中生物的奇特本领,常常 引起人们的浓厚兴趣.仿生学家模仿 青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼. ...

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源刷护伊: 读读写写:旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八.读读记记 筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤垻 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 笤帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举

武陵区19131748417: 狗生气了吗?没有,因为它听见了猫尾巴的话改为设问句 -
源刷护伊: 四年级下册重点句子赏析第一单元1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多.(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的...

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