六年级第三单元词句段运用入迷的样子

作者&投稿:邢梁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

六年级第三单元词句段运用入迷的样子如下:

刚上初一时,我第一次见到篮球,看到第一眼后就喜欢上了篮球。从此以后我就痴迷上了篮球。我清晰地记得,一次,奶奶来学校接我回家,看到几为大哥哥在球场上打篮球,一会儿运球。一会儿隔空传球,一会儿高空投球。

伴随着欢呼声篮球应声进网,大哥哥们的球技真是又快又准,让人羡慕不已。回到家后,我就向妈妈提出要买篮球、学打篮球。

妈妈听我讲了我要打篮球的理由后,语重心长地叮嘱我:“既然择了这条路,你就要一直往前走,尽己所能做到最好!"我坚定地点了点头,从此一棵新的种子在我心中萌芽。

暑假,我想报名参加篮球培训班,妈妈再次特意提醒我:“你可要考虑清楚,篮球训练是很辛苦的。”我用坚定的眼神看了看妈妈说:我不怕定会做到更好的。”

妈妈欣慰地向我坚起了大拇指!:”对,曾子说过“士不可弘毅,任道而道远,既然你选择了目标,就一定要付出努力,搞出点儿成绩来。"我从妈妈的眼神中,读懂了她对我的更求与鼓励。

之后的训练,我一次也没有间断过,刻苦训练,放学后在家里加训。当别人在树荫下体息时,我则在煭日下练球,伙计们给我起了一个外号"拼命三郎。

我的皮肤慢慢变黑了,我的身体逐渐结实了,球技也进一步提高了。过了一段时间后,教练让我们进行了一场友谊赛。对方的队员练得时间比较长,但是我们有信心打败他们。可最后的结果不太好,我们失败了。

当其他队员都灰心丧气时,我对他们说:"不要怕,这只是我们打的第一场比赛,只要我们不断总结经验,提升本领,就一定会赢回来的。”在我的鼓励下,队员们都情绪高涨。主动请求教练对我们进行战术训练。

经过教练的精心指导,我们的球技突飞猛进,过了一段时间后,我们主动挑战对手,功夫不负有心人。我们终于打了一场漂亮完美的胜仗,我对管球更加痴迷了。但是我想,虽然我们取得了胜利,但也不能骄傲,我要道我的篮球梦,我特别痴迷篮球这个项目。




六年级下册语文第三单元作文优美词句
7.是啊。梦想很美,可是,到不到的梦想,只会很痛。这条路,我并没使持之以恒的走过来。现在,想起那个梦,很清淡,淡得可以抹去,却又那么的沉重,那里包含着我最纯真的内心和一段期望,它竟也有这样美丽的名字:梦想。8.理想是什么呢?人类说:理想就是进步,就是发展,就是和平,就是我们...

九年级语文上册三单元字词
第三单元: 第九课:萧索(xiāo suǒ):①荒凉,冷落,萧条;凄凉。家景(jiā jǐng):即"家境",即指家中经济状况(贫富).如许(rú xǔ):多么,这么。如此多,那样多。鄙夷(bǐ yí):轻视;看不起;瞧不起。恣睢(zì suī):放纵,放任。任意做坏事。 第十课:厚实(hòu shi):1.厚的。2.粗壮、结实的。3.富裕...

人教版八年级上册语文书第三单元每课课后生字词是哪些?
第三单元 建筑古迹 第11课 中国石拱桥 一、重点字词 1.给下列加点字注音。xiáo河 匀称chèn 惟妙惟肖xiào 点拨:注意多音字“称”的读音,“肖”不要误读成xiao.2.解释下列词语。(1) 匀称:均匀,比例和谐。(2) 古朴:朴素而有古代风格。(3) 惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。(4) 巧妙...

人教版六年级语文复习资料(包括句子、词语、段落等)
小学六年级下册1-8单元日积月累 第一单元:人非生而知之者,孰能无惑? 《师说》一鼓作气,再而衰,三而竭。 《左传》甘瓜苦蒂,天下物无全美。 《墨子》种树者必培其根,种德者必养其心。 《传习录》操千曲而后晓声,观千而后识器。 《文心雕龙》第二单元:元日 宋•王安石 爆...

四下语文园地三词句段运用
四下语文园地三词句段运用答案如下:1 . 学校不是已经放暑假了吗?2 . 他画的海那么蓝那么宽。3 . 我把门打开了。门被我打开了。4 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ 句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一...

求九年级全一册英语单词第三单元
求九年级全一册英语单词第三单元  我来答 3个回答 #热议# 张桂梅帮助的只有女生吗?时间笑紅顏 2016-07-21 · TA获得超过628个赞 知道答主 回答量:75 采纳率:100% 帮助的人:16.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 仁爱英语九年级上册单词 Unit 1 The Developing World Topic 1 Our...

小学三年级上册语文第三单元的教学目标是什么?
秋天是美丽的季节,秋天是丰收的季节;秋天给人们带来美的感受,秋天给人丰收的快乐。今天我给大家带来的是人教版语文三年级上册第三单元,心中的秋天。本组由四篇课文组成。三篇精读课文,一篇略读课文。课文从多角度描写秋天,有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念;有的记叙了孩子们在秋天里...

七年级上册语文第三单元测试卷及答案
⑴笑脸相迎两面三刀的人( ) ⑵一毛不拔吝啬钱财的人( )⑶孤陋寡闻见识不广的人( ) ⑷没有依靠无处投奔的人( )⑸强横无赖独霸一方的人( ) ⑹代人受过替人受罪的人( )⑺鞠躬尽瘁为民造福的人( ) ⑻德才兼备大有作为的人( )8、把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段...

人教版小学六年级语文上册第3单元日积月累
人教版小学语文六年级上册教案(第三单元) 发表日期:2011-10-16 19:50:00 出处:本站 作者:未知 发布人:lgqxxy 已被访问 2443 次 9 .穷人教学目标:1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。2、有感情的朗读课文,抄写自己喜欢的词语和句子。教学重点:1、理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的...

六年级下册第三单元作文
或者有人会说童言无忌,说一说也就不当一回事了,但是六年级的一场辩论会,又将我那深埋在心中的种子激发出来了。那天,辩论的主题善意的谎言是否有违诚信之本。六位同学在进行着激烈的对抗,抒发着源自自己心里的想法,博得阵阵掌声。其实辩论一个话题就等于打一场官司,只要你的语言说服的了对方,这...

宁德市13841904664: 小学六年级上册语文第三单元试卷与答案 -
重莎烟酸: 第三单元测试卷一、给加点字选择正确读音,画“√”.勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 魁梧(wú wǔ) 着迷(zháo zhāo)瘦削(xuē xiāo) 荒唐(tánɡ tānɡ) 劝阻(zǔ zhǔ)二、读拼音,写词语.shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ ( ) ( ) ...

宁德市13841904664: 六年级上册语文第三单元作文的好词佳句 -
重莎烟酸: 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……读着流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象:我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中发生的事;我用双眼观察...

宁德市13841904664: 六上第三单元描写环境的句子和人物心理活动 -
重莎烟酸: 林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.

宁德市13841904664: 六年级上册语文第3单元习作的好词好句 -
重莎烟酸: 叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了.并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室. 来到路边,我看见...

宁德市13841904664: 人教版小学语文六年级上册第三单元词语盘点及意思 -
重莎烟酸: 舒适:给人以安乐舒服的感觉. 搁板:置于柜内或固定壁上用以安放物件的板. 勉强:能力不足而强为之;强迫,使人做他不愿意做的事;心中不愿而强为之,牵强,不令人信服;不心甘情愿,将就或凑合. 抱怨:心中怀有不满,责怪别人. ...

宁德市13841904664: 人教版六年级上册第三单元描写心理的句子 -
重莎烟酸: 桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼.不过,感谢上帝,孩子们都还健康.没什么可抱怨的. 她忐忑...

宁德市13841904664: 六年级上册语文第三单元词语盘点 选5个造句 -
重莎烟酸: 小屋里温暖而舒适 舒适 全班只有明儿做对了这道题,老师严肃的提醒了大家. 严肃 老汉魁梧的身躯让我感动, 魁梧

宁德市13841904664: 六年级上册第三单元词语盘点造句,每个要造三个 -
重莎烟酸: 第三单元 舒适 :温暖的天气让人很舒适. 搁板 :我把新学期发的辅导书放在搁板上 勉强:我每天上课都勉强才能听懂老师讲的内容 抱怨:班上大部分同学都在抱怨作业多! 倾听:老师讲课的时候,我们应该认真倾听、仔细做笔记. 掀起:哥...

宁德市13841904664: 6年级上册语文书第3单元作文200字 -
重莎烟酸: 谢随时随地地跟着我们.我感谢父母、同学、老师……那一件件事都让我难以忘怀.“今天的数学作业是……”张老师正在布置数学作业.我很快抄完了作业,把本子放进书包里,高高兴兴地回到了家,休息一会儿后,打开书包,拿出作业本...

宁德市13841904664: 语文六年级上册第三单元用15个词语写话 -
重莎烟酸: 在一个(舒适)的小屋里,(隔板)上的食具闪闪发亮,小女孩(倾听)着雨举行(庄重)的(仪式),这时,一个(魁梧)的年轻人走来,羞愧地说:“(抱歉)!上次我不小心(撕破)了你的书页,我帮你弄好了!”小女孩(大吃一惊),望着(湿淋淋)的年轻人,(严肃)的说道:“我不(介意)的,只是,你下次要小心点了,弄坏了别人的东西可就麻烦大了!”小女孩的神情变得(忧虑)起来,年轻人(心惊肉跳),以为小女孩有什么不满,谁知小女孩递给年轻人一把(缝缝补补)的伞,怕年轻人会淋湿,原来,小女孩家是个贫困家庭......

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网