通用技术选修课程方案

~ 　　南京外国语学校
　　
　　 通用技术选修课程方案（试行）2014.2.
　　
　　拟稿 罗洁华
　　
　　通用技术课程提倡自主学习、研究性学习、合作学习和实践中学习，以提高学生学习能力、研究能力、合作能力和综合实践能力，积极创造条件让学生要学、爱学、会学、能学，鼓励学生发展特长快学多学，以全面提高素质和能力，成为有中国灵魂，世界胸怀的现代人。
　　
　　从本学期开始，通用技术课程在必修课程中试行自主选修学分制，必修课程共2模块，每模块2学分，允许提前修学完成，用必修课时间进行选修课内容学习。在必修课程学习中，每提前完成1学分学习任务，可获得1次选修课程的自主选择机会，且每次只能选修1个科目学习。选修课学习学校提供学习设备和条件，以自主学习、研究性学习为主，必须制定学习计划，确定指导老师，明确学习任务，获得一定的学习资料和学习条件，遵守课程的一切规定。
　　
　　通用技术课程必修模块学习任务陈述如下：
　　
　　一、必修模块1--《技术与设计1》学习任务
　　
　　模块1学习以期中考试为节点分两部分
　　
　　第一部分：第一章--第三章，1学分
　　
　　1.阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和旁注解释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2.完成2项自选作业--对通用技术课程的认识和学习目标、介绍一件创新小产品的价值-图文并茂、介绍2014年的重大发明或重大科技事件等
　　
　　3.完成2件小制作--包装袋、四巧板等
　　
　　4.完成2个报告--人机关系调查报告、不同结构造型的纸张的强度关系试验报告
　　
　　第二部分：第四章--第八章，1学分
　　
　　1.阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2.完成8个常见几何体的草图的绘制-见样例
　　
　　3.正确绘制3根鲁班锁或相应的其他图形的轴测图，有正确的尺寸标注
　　
　　4.正确绘制小木槌或其他图形的三视图，有正确的尺寸标注
　　
　　5.正确使用工具制作小木槌、简易书架、储物凳等简单作品1件
　　
　　6.完成一项作品的设计制作，并有规范的设计报告，参加一定级别的比赛获奖可同等考虑
　　
　　7.完成1篇通用技术课程学习的总结报告。
　　
　　完成第2学分的学习，同时完成前一选修科目的学习，方可获得再次自主选择选修科目的资格，选修科目总数目不受限制。
　　
　　参加期末卷面考试合格，才算完成《技术与设计1》学习，获得课程2学分。
　　
　　二、必修模块2--《技术与设计2》学习任务
　　
　　模块2学习同样以期中考试为节点分两部分
　　
　　第一部分：第一单元--第二单元，1学分
　　
　　1.阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2.完成不倒翁制作及稳定性探究的实验及报告
　　
　　3.完成简易相片架等简单结构的设计制作及设计报告
　　
　　4.制作鲁班锁、小木槌或九连环1套，并有含流程的制作说明
　　
　　第二部分：第三单元--第四单元，1学分
　　
　　1.阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2.完成九连环解环、建设规划或生产计划等1项系统的分析或设计操作
　　
　　3.完成自发电手电、指南车等系统设计的设计报告
　　
　　4.完成自动台灯等简单作品的设计制作及设计报告
　　
　　完成第2学分的学习，同时完成前一选修科目的学习，方可获得再次自主选择选修科目的资格，选修科目总数目不受限制。
　　
　　参加期末卷面考试合格，才算完成《技术与设计2》学习，获得课程2学分。
　　
　　通过高二下学期的南京市学业水平考试，方可认可通用技术必修课程的4个学分。
　　
　　三、选修模块的可选科目及学习要求
　　
　　参加选修模块的学习必须填写申请表，获得批准后方可实施课程，选修课程结束后，完成相关表格并递交。选修模块的'学习以自主学习、研究性学习为主，自选自购相关教材1本及以上，必须确定至少1名指导教师。指导教师以推荐和自选相结合，可以是通用技术学科的任课教师、实验员或学校的其他教师，也可以是高校、研究所专业教师，社会上的有专业辅导能力的人员，或者是家庭成员，指导教师必须能够对学习的每一过程把关和指导。选修科目学习时间可以是提前完成必修课程节省下的在校时间，也可以是自己可以安排的其它空余时间，鼓励学生利用边角时间，珍惜时间，学会学习。(www..Com)每一选修科目完成学习任务获1学分，通用技术选修课程总共4学分。选修科目学习开始前，学生必须根据所选教材，制定比较详细的学习计划，送指导教师批准方可施行。选修课程结束时，必须经过相关的考核，填写相关的表格，获得指导教师、学生本人和学校意见方能通过认可学分。
　　
　　因设备和条件限制，各选修科目都有人数限制，请根据个人特点，合理计划安排自己的选修内容。
　　
　　通用技术有部分选修内容在学校统一选修时间也有安排，如：机器人制作、电子控制技术、服装设计制作、OM和创新制作等。
　　
　　1.选修模块《电子控制技术》学习任务（每班限8人）
　　
　　1）阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2）掌握几个常见的控制电路和元件组成，能够应用于设计中
　　
　　3）掌握万用表、电烙铁等基本工具的使用，能焊接制作至少1个有功能的电子作品
　　
　　4）掌握常见的传感器及其使用
　　
　　5）设计制作完成1件电子控制技术有特色有实用性的作品，如水箱水位控制装置、自动寻线装置、大棚植物温度控制装置、收音机等，同时递交设计报告
　　
　　6）准备一项电子比赛项目，参加学校成果展示或比赛获奖，给出设计报告
　　
　　2.选修模块《简易机器人制作》学习任务（每班限8人）
　　
　　1）阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2）设计完成一批基本功能机器人，并附说明（电子打印稿，有图片）
　　
　　3）设计制作完成1件有特色有实用性的机器人创新作品，同时递交设计报告
　　
　　4）准备一项机器人比赛项目，给出研究报告，参加学校成果展示或比赛获奖
　　
　　3.选修模块《服装及其设计》学习任务（每班限8人）
　　
　　1）阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2）掌握服装的基本构成，画一幅设计效果图
　　
　　3）掌握服装裁剪图的基本要素，画一件服装的裁剪图
　　
　　4）掌握服装制作的基本要素，会制作基本工具的使用，完成几件基本结构的简单作品
　　
　　5）完成一件实用的、有设计特色的服装的设计制作，并给出设计制作报告
　　
　　6）参加学校服装设计成果展示或参加相关比赛活动
　　
　　4.选修模块《汽车驾驶与保养》学习任务（每班限8人）
　　
　　1）阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2）完成驾驶科目1-汽车驾驶基础知识理论考试
　　
　　3）在驾驶模拟机上完成场地基本技能考试
　　
　　4）在驾驶模拟机上完成路考
　　
　　5）完成驾驶科目4-安全驾驶理论考试
　　
　　6）对汽车的某一项目进行研究并写出研究报告
　　
　　5.选修模块《建筑及其设计》学习任务（每班限8人）
　　
　　1）阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2）学习一种设计软件，用软件做出一个合理实用的简单建筑设计图
　　
　　3）设计一种建筑，绘出设计图，做出模型，给出设计报告
　　
　　4）对建筑设计的某项目进行研究，给出研究报告
　　
　　5）设计完成作品参加学习成果展示或参加比赛
　　
　　6.选修模块《现代农业技术》学习任务（每班限8人）
　　
　　1）阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2）“现代农业技术”包括“绿色食品”、“品种资源的保护和引进”、“无土栽培”、“营养与饲料”、“病虫害预测及综合治理”、“农副产品营销”等6个方面的内容，至少对2个方面的内容有研究
　　
　　3）能够根据自然条件，对动植物进行种植养护实验研究，写出详细的实验报告
　　
　　4）对农业技术的某项目进行研究，给出研究报告，研究有实验成果，能够将实验成果进行展示，并在部分区域推广
　　
　　7.选修模块《家政与生活技术》学习任务（每班限8人）
　　
　　1）阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等
　　
　　2）家政的内容包括家庭管理、儿童教育、食品与营养、服装与织物、居室与环境、家庭理财、家庭保健等，至少能对2个方面的内容有研究
　　
　　3）能够参与具体的家政活动，能够对1-2个方面的内容实践实验，写出实践报告
　　
　　4）对家政与生活技术的某项目进行研究，给出研究报告，研究有成果，能进行成果展示和推广

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