语文作业的布置形式多样化
2、制作阅读卡。利用阅读卡片，让学生能够养成归纳理解，语言运用的能力，对于字词好词佳句的积累起到强化作用。学生在任务达标中，能收获自我满足感。“手账风”的创作，极大的提高学生的创作乐趣。透过五彩斑斓的画面，都能感受到孩子内心的快乐。
3、优秀作品展示。对于写作能力强的同学，自己的作品反复修改后，可以帮助学生进行个性化作品展示。创作诗集、现代作品集，让他们敢于真实的表达自己的内心感受。师生互助，一起编辑小诗集，成立“小诗社”等，加强他们的动手能力和绘画能力。
4、丰富多彩的思维导图。每一课都可以运用丰富的思维导图来作为复习任务，对单元文章的学习进行整合，强化孩子们的思维运用。
5、知识小报。对于说明性文体可以制作成专业科普知识小报，图文并茂，色彩丰富，这样能够大大提高孩子们收集信息以及动手操作的能力，同时为班级的某一角也增添了一道亮丽的风景线。
6、动手任务的作业。学生完成以视频，图片等方式的作业，进行全班展示。这样将语文课和手工劳动课相结合，作业设计不仅有意思，也能帮助学生爱上积累。比如在讲《盼》这一课时，可以让学生将自己所心仪的小物件拍照、合影，或制作内心期盼的小物品，在全班的展示中，勾起大家的好奇心，激发学生课后动手实践的能力，从而感受生活中的美好和快乐。
7、积分兑换奖励。对于班级中作业优秀者、上课表现良好者，及时进行奖励。当积分达到前几名时，可以实行减免作业的任务，极大地提高了孩子在课堂上、在作业里、在生活中的积极表现，从而赢得属于他们的奖励。制定奖励的作用在于能够最大的强化学生的自我意识、自我监督、提高自律性。
8、分组目标训练。按照学生的不同学习程度，将作业分为ABCD组，A组为目标组，他们主要以拓展训练，拔高巩固为主，在A组同学的带领下，引导着BCD组的奋勇前进。BC组以基础性强化、适当的拓展为主；D组由于学习能力弱，以强化基础为目标。在作业出现问题时，及时和孩子面对面沟通，让学生认识到问题并及时改正，养成随时纠错的好习惯。
浅析小学语文作业的布置安排
新课标强调：培养小学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。注重课内和课外的有机结合。因此，我们在教学实践中，立足课内，注目课外，拓展性布置课外阅读作业，开阔小学生视野，帮助小学生积累语言，提高小学生的语言感悟能力。1、开展预习性的...
让假期语文作业更有意义
让假期作业更有意义需要与教学大纲结合，紧贴教育教学大纲进行设计。假期作业的内容不能脱离教学大纲领域范围，这对于保证学生成果和教学进度都有积极的作用。以上是让假期语文作业更加有意义的建议。教师们不仅要布置有趣的任务、设计多样性的作业形式，更要协调好学习质量和学习效率的关系。
语文作业分为哪几类?
2．阅读型作业。以增加学生阅读量、提高读写能力和语文素养为目的，围绕学习内容，结合学生的年龄和心理特点，布置学生进行课外阅读。3.体验型作业。以丰富学生情感体验、积累生活经验为目的，结合学生学习内容，设计丰富多彩的作业形式和作业内容，让学生在完成作业过程中，加强与社会生活的联系，丰富学生的...
要怎么优化设计小学四年级语文作业?
教师紧扣教学目标设计作业练习,从词语填写到用词语连句成段,提高学生概况主要内容和复述能力,而且帮助学生积累语言、运用语言,进一步提高了学生的语用能力。 三、变单一为多元 传统教学理念下的语文作业内容多为机械抄写、重复套用,而新课程理念下的作业要求形式丰富,教师布置的作业应体现新颖性、趣味性,既要有书面作业...
初中语文作业分层布置与管理
这种多形式且内容丰富的作业，深受广大学生的喜爱，也激发了学生的学习兴趣，使学生的学习效果也获得了很好的改善。二、初中语文作业的分层管理 初中语文作业分层布置必然要求在其作业管理上，设置分层的作业评价标准，如果只是单一的评价，对学生积极性和学习兴趣的培养都会产生消极的影响。经过对学生初中语文...
如何有效布置语文作业的课题研究
在小学语文教学中，作业是学生语文学习最基本的活动形式，学生许多语文知识的掌握、语文方法与技能的获得、学生智力的发展和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。通过调查发现我校在语文作业的布置与批改方面存在如下状况：作业布置方面：1、 作业单调，形式单一。2、 份量不均，随意性较大，有时多...
2022-03-30
翻转作业是让学生更加直观地学习到知识的一种有效的作业形式。3.荣誉作业 这种作业指的是教师把作业布置的权利还给学生,让学生自行布置作业,教师对作业完成得好的学生予以奖励。比如教师可以布置抄写课文中的生字词的作业,抄几遍由学生自己决定,但要求是第二天上课默写能全对,还可以在默写之前统计学生抄写的遍数,...
如何看待家长抱怨老师布置暑假作业多的新闻?
量的确不小。因为不光光是语文啊。再加上数学、外语等，如果都是类似的量，那的确不小。曾经和一位在中学里工作的朋友聊天，他就说到，现在有些学校的老师布置作业，压根儿就没想过让你全部完成。想要全部完成几乎不可能的。我的天啊，这都什么世道。我在大学教书，一门课布置3次作业，学生就会有...
小学如何布置语文作业
因此,教师设计作业,既要顾及作业的一般作用与功能,更要注重学生主体作用的发挥,尊重学生的个别差异,改革作业的形式与内容,让作业从“写”的单一形式中走...从中,学生可以获得多方面的锻炼。3、观察体验。学课文之前或学完课文之后,为了让学生明确某些自然现象的存在,布置学生亲自观察,切身体验,然后写成观察日记。如...
中小学原则上采用纸质作业,目前哪种作业形式较多?
中小学生原则上要采用纸质作业不得布置线上作业，现在的主要作业形式仍然是纸质的，可能中小学一些老师为了方便会发一些电子性能类似图片word文档之类的过世，然后让父母去打印，或者说让孩子自己跟着这个题写不用抄题写答案就可以了，这种形式，但是终究是少部分。纸质的作业形式是最简单有效的，不需要孩子去...
钞心前列：[答案] 一、作业设计多样化 作业不要机械的抄写,要少,要精练.体现多样化,让学生在最短的时间内,写的轻松,学得快乐,不断获取更多的新知识.1、听一听.根据低年级年龄特点,设计一些有趣的故事作业,让学生回去后再把这个故事讲给父母听,然...
阿坝县17634927172： 如何设计有效的语文作业 - ？
钞心前列：[答案] 一、 设计有效的课堂作业 1、作业要精选、适量 学生完成的作业只有在保证质量和有一定准确率的前提下才可称得上是有效的作业.那些仅仅为了完成老师布置的任务盲目应付的作业,教师设计的再好,对学生来说也是无效的.恰恰这种现象在我们的...
阿坝县17634927172： 如何做好小学语文作业的布置与批改 - ？
钞心前列： 一、根据学生的年龄特征及心理特点布置作业与批改 针对学生的作业心理,如何调整作业在学生学习活动中的位置,这是摆在教师面前的新课题,也是提高课堂教学效率的关键.美国著名数学家G.波利亚提出三个教学原则,即主动学习原则,...
阿坝县17634927172： 怎样给学生布置语文作业 - ？
钞心前列： 作业布置是语文课堂教学中的一个重要组成部分.它不仅可以减负增效,还可以充分调动学生学习语文的主动性和积极性,培养学生的独立精神和创新精神,正确认识学生的作业布置,树立科学的练习观,就能更好地提高学生的语文素养和综合...
阿坝县17634927172： 小学低段语文作业的布置应注意哪些问题 - ？
钞心前列： 低年级语文作业的内容应是丰富多彩的,形式应是多种多样的能极大地调动学生的学习兴趣,能引导学生关注生活,使学生在生活中应用语文知识,形成综合能力.在实施新课程标准的大背景下,我们要树立起新的语文作业设计理念,使学生的...
阿坝县17634927172： 说说小学语文作业设计有哪些好的做法 - ？
钞心前列： 小学语文作业是教学中不可或缺的部分,是学生获取知识,巩固知识,提高各方面能力的有效途径.因此,作业的有效性,直接影响到语文教学的实际效果.我结合浙江省的经验和自己平时设计的有效作业尝试,谈一谈自己的一些感想: 一、设...
阿坝县17634927172： 小学如何布置语文作业 - ？
钞心前列： 作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分.优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化,有利于学生智力和创造才能的开发.作业布置的目的不外乎有...
阿坝县17634927172： 如何设计学生喜欢的语文作业 - ？
钞心前列： 毫无疑问,今天,面对新课程,我们教师一定要改变作业的老面孔,彻底抛弃枯燥乏味的抄写,彻底抛弃题海战术——大胆改革作业,创新作业. 一、讲究层次性. 针对学生的差异,设计多梯级的“快餐”作业,让学生根据自己的需要和能力...
阿坝县17634927172： 学生作业该如何布置? - ？
钞心前列： 1.教师应理解课改精神,吃透教材,根据学生实际精选作业.布置作业应有层次,既要面向全体、又要因材施教.作业形式力求多样化、趣味性强.除书面作业外,还可适当布置活动性、实践性、阅读性、自主性、创造性等多种形式的作业,注...
阿坝县17634927172： 小学语文作业怎样布置最好最佳最有效的方法 - ？
钞心前列： 一、减少机械重复性作业 针对语文作业种类繁多的问题,我首先作出归类分析,按他的功能划分,把注音本、田字本、大横格3项作业合成一项,这三项作业基本上都是字词句的认知训练,就都集中在大横格上,字词每个两遍,要求背诵课文抄...
