宋濂求学
宋濂求学拜师故事主要内容:
在明初的时候,有一个叫宋濂的文学家,诗人。在小时候他十分好学,但是由于家里很穷就没有办法去买书来读。于是就经常向有书的人家借书,然后把借来的书亲自重新抄在一张纸上,再按时归还给别人。
冬天的时候,天气十分寒冷,大雪纷飞,天寒地冻,而宋濂却坚持的抄书。有时,连砚台里的墨都冻成冰了,他的母亲则端来热水,把热水倒进砚里,使它溶解。宋濂的母亲十分关心宋濂,当宋濂全身都冻僵时,母亲则找来棉被给宋濂披上,怕他冻着。
夏天的时候,天气十分炎热,蚊虫又多,宋濂还是坚持的抄写,有时把他的手都咬肿了,可宋濂毫不在乎。而母亲却在旁边为他把扇,母亲的爱,让宋濂更加勤奋的学习,抄完后,就小步加快跑地送去,生怕超过了约定的期限。
由于他十分坚守信约,因此有许多人家都愿意把书借给他,他就更勤奋地阅读,每天早起晚睡,宋濂的母亲十分担心他吃不消,但宋濂只是一笑了之。于是他广泛地阅读到各种各样的书,知识也就更多了。
扩展资料:
求教要有谦恭的态度。宋濂遇到的老师,不高兴时一副冷冰冰的面孔,如今不多。可像宋濂那样谦恭的学生却很难得。作为学生要尊师重教,要以谦恭的态度“援疑质理”;自以为是、目中无人,这不是求学的正确态度。逆境之中出人才。
宋濂自幼多病,且家境贫寒,但他聪敏好学,号称“神童”。曾受业于闻人梦吉、吴莱、柳贯、黄溍等人。元末辞朝廷征命,修道著书。明初时受朱元璋礼聘,被尊为“五经”师,为太子朱标讲经。洪武二年(1369年),奉命主修《元史》。
累官至翰林学士承旨、知制诰,时朝廷礼仪多为其制定。洪武十年(1377年)以年老辞官还乡,后因长孙宋慎牵连胡惟庸案而被流放茂州,途中于夔州病逝,年七十二。明武宗时追谥“文宪”,故称“宋文宪”。
宋濂有史才,曾主持编纂《元史》二百一十卷,王祎将其与司马迁相比 ,四方学者称其为太史公。他在文学上的成就掩盖了史学成就,据说他青年学习《春秋三传》时,就擅长记忆历史年代;成年后,也喜欢创作人物传记、行状墓志。
他在《洪武圣政记》中,改变之前“以古为鉴”来劝谏君主的方法,创造了“以今为鉴”的劝谏方法,他是“以今为鉴”的“资鉴派”,《洪武圣政记》及他的另一部著作《浦阳人物记》,对于有明一代的史学颇有影响。
但宋濂的史学只是他借以宣扬经学的工具,虽然从事历史著述却不想以此名世,宋濂的在《元史》中的创作也不能与其散文、寓言等作品相比。
参考资料来源:百度百科——宋濂
宋濂是明代人,很有学问,散文写得很生动。做翰林时,他编修过《元史》,著有《宋学士集》七十五卷,被人们称为“开国文臣之首”。宋濂家境贫寒,他能读书并取得如此成就,都是非常勤奋刻苦的结果。
宋濂从小特别爱学习,好钻研。由于家里很穷,没有钱买书,就只好到有书的人家去借。他借来以后,就抓紧时间抄写,以便按时送还人家。有时天气特别冷,砚台里的墨汁都冻成了冰,手指也冻得弯不过来,但他还是赶紧抄写,不敢有半点偷懒。抄写完了马上把书送还,绝对不敢稍稍错过送书时间。因为宋濂很守信用,所以好多人都肯把书借给他看,他也因此能博览群书。
到了成年时,他更加羡慕学者们的成就和品德,想学到更多的东西,但苦于身边没有好老师指导。他知道,要想与学识渊博的老师和名人交流,就必须走出去。于是,他到百里之外,手拿着经书向同乡老师求教。老师道德高,名望大,门人学生挤满了老师的房间。宋濂想办法陪侍在老师左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向老师请教;有时遭到老师的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到;等到老师高兴时,就又向他请教。宋濂认为自己有时虽然愚钝,最终还是得到不少教益。
宋濂到百里以外求师的时候,自己背上书箱和行李,行走在深山峡谷之中。严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚冻得裂开老大的口子都不知道。到学舍后,四肢冻僵了不能动弹,只能靠仆人给倒点水,喝下暖暖身子。仆人再把被子围盖他身上,很久才能暖和过来。
宋濂在学舍住的时候,由于经济条件不好,每天只能吃两顿饭,更不要奢望美味了。
同学舍的求学者都穿着锦绣华丽的衣服,戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人。在太学中学习的学生们,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑;坐在大厦之下诵读经书,没有奔走的劳苦;有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像宋濂这样用手抄录,从别人那借书来看。他们中如果学业有所不精通,品德有所未养成的,一定是学习不够刻苦。
宋濂对穿着华丽的同学,对在太学中学习的学生们毫无羡慕的念头。因为他有经过勤奋刻苦得到知识的极大乐趣。
知识是从刻苦勤奋中得来的,任何成就都是刻害勤奋的结果。宋濂把经过勤奋刻苦得到知识作为人生的一大乐趣,真可谓有修养。如果我们能够有此修养,一定会有所成就。
字景濂,号潜溪,又名玄真子,玄镇的道教,,玄真逃生叟。浙江省金华市浦江县(),明初文学家。他家境贫寒,但从小就学习,一直是在元末经典大家吴莱,柳贯黄等行业。刻苦钻研他的生活,“自少到老,也许是一天的书籍,学到了什么不合理的”。元朝末年,元顺帝曾召他到翰林院编修的理由,他的父亲和他的母亲,词不召集寺院的书籍。
至正二十年(1360年),皇帝章溢和刘基,叶晨抛光机,尊为“五经”师。洪武早期的主要“历史的元代,官方学士郑郅之之高。胡惟庸案后,流亡茂州,中途死了。作者的”宋学诗全集“,”孝经说。
明初皇帝,皇帝,宋廉任江南儒学的解除,太子(朱标)讲道。明洪武年间(1369年),被勒令专业的“元史”。疲惫,翰林院学士张承志,王治郅高的排名上升到明洪武年间(1377年),老人的辞职,回家后,孙松仔细胡惟庸党案牵连,家庭流放茂州(今四川茂汶羌族自治县),途中死在夔州(今重庆奉节县)。
在我们的古典文学,宋离岸与刘基,高齐并列为明代早期诗歌大家,他系统到继承儒家封建路的作为自己的使命,倡导“圣经”的“老法师”的文章,借用唐,宋时期,这本书是非常有利可图的他的书传记素描和叙事散文,散文或质朴,简单,优雅的曼妙,每个都有其自身的特点。明代,宫廷礼乐系统开发宋濂的成立,皇帝称他为“开国文臣第一刘吉称赞他:“今天的文章”四方学者称他为“司马迁,他是”宋学诗文集的作者。
宋离岸的“开国文臣第一,他坚持认为,明志勇,古老的文士强调讲话的情况下的散文注意通过变”要求“的感觉,因为事件”的文章,所以他的散文的内容更充实,并有一定程度的艺术技巧。
的下一代,开放的私人收藏风气贬值宋丽鹌。
宋涟的书籍开始在他的青年时期。由于元末战争,他搬到浦江在青萝山朱诗阅读,因名其地板青萝山房。兵火,官方藏的书严重的损害,由于隐居山中,而宋莲,仍然坐拥书城。明齐称蚶“丹盛在红唐书”中说:“在胜国兵火,宋温鲜公立学校的青萝山,已经卷的集合。”姒戚嗯上传庙“宋温先全集风希腊堂文集”第二卷“序说:”连“开始潜溪徒浦江,卷的藏书丰富的,首推宋哩揞。
歌连收藏的本质,有一小部分流入的清朝手中。,在长庆集“,北宋钱,和黄皮强,潘足银拥有。 “百宋搀扶”:“庐山”长庆“看到六小;金华太师唯一的向导。”注:“,”长庆集“版本北宋楼,所谓的”庐山“。庚寅一炬,种子断绝,最重要的事情在金华,宋景林拥有小宋这枚邮票,古香可爱,善良推罕见的珍。“另一首乐曲”春春秋“,”史记“,”文选“和其他资金流入政府,的”天禄续集“在清宫内心中。也藏有“的事林广记”宋存档宋丽安,广东DingRiChang正常化后,举行静态素食书目记录。
你好,很高兴回答你的问题
从选文看,宋濂之所以有坚定的求学意志,是因为【以中有足乐者,不知口体之奉不若人也】
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
松濂苦学的译文和解释
我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。现在这些学生在大学里学习, *** 天天供给膳食,父母年年送来冬服夏装,(这就)没有挨冻挨饿的忧虑啦;坐在高大宽敞的房屋之下读着《诗》《书》,这就)没有东奔西走的劳累啦;有司业、博士做他们的老师,没有问而不告诉,求知而得不到的啦;一切应有的书都...
比较甲乙两段,宋濂与王充的求学之路有何相似之处
(范哗《后汉书》)答案:宋濂与王充的求学之路相似之处是:他们都是因为家庭贫困而买不起书。身处逆境。但他们立观上非常努力,克服重重困难,想方设法博览群书,用辛勤汁水浇灌出成功之花。2、拓展:宋濂初名寿,字景濂,号潜溪,别号龙门子、玄真遁叟、仙华生、元贞子、元贞道士、仙华道士、...
昔日宋濂求学苦,下一句
来朝景濂著书忙
鲁迅的求学经历200字
鲁迅,1882年9月25日出生于绍兴都昌坊口一个封建士大夫家庭,7岁启蒙,12岁就读于三味书屋。1898年春,鲁迅离开故乡,满怀人生新的希望,考入了南京江南水师学堂,翌年,因不满学堂的“乌烟瘴气”,改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。1902年,鲁迅以优异的成绩毕业,被官派赴日留学。他先入东京...
请用简洁的语言概括宋濂求学之难
与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”,又与章溢、刘基、叶琛并称为“浙东四先生”。被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称其为太史公、宋龙门。少年宋濂家贫为按时归还借书就连夜抄书,不论寒暑,得以博览群书,受教训能洗耳恭听能得到名师指导。青年宋濂行深山冒寒雪拜师求学,手脚动僵裂...
请用简洁的语言概括宋濂求学之难
与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”,又与章溢、刘基、叶琛并称为“浙东四先生”。被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称其为太史公、宋龙门。少年宋濂家贫为按时归还借书就连夜抄书,不论寒暑,得以博览群书,受教训能洗耳恭听能得到名师指导。青年宋濂行深山冒寒雪拜师求学,手脚动僵裂...
你能从原文中概括作者的求学经历吗?
作者简介:宋濂(1310~1381),字景濂,号潜溪,别号:玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江(今浙江浦江)人,汉族。明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣”。因其长孙宋慎牵连胡惟庸党案,全家流放茂州(现四川省茂汶羌族自治县),途中病死于夔州(现重庆奉节县)。
《送东阳马生序》作者从哪些方面讲述自己的求学之难?
《送东阳马生序》作者从(幼时求学的艰难、成年后求师的叩问之难、旅途之艰、生活之苦)等(四)个方面讲述自己的求学之难的 幼时求学的艰难:家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录(借书)。成年后求师的叩问之难:尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(好学)。旅途之艰:当余之从师...
本力咪喹: 《送东阳马生序》 全文 原文: 余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之...
邛崃市13445597395: 请用简洁的语言概括宋濂求学之难 - ?
本力咪喹:[答案] 少年宋濂家贫为按时归还借书就连夜抄书,不论寒暑,得以博览群书,受教训能洗耳恭听能得到名师指导.青年宋濂行深山冒寒雪拜师求学,手脚动僵裂却不羡慕他人锦衣玉食,一心向学.
邛崃市13445597395: 宋濂的求学经历给了我们哪些启示 - ?
本力咪喹:[答案] ⒈求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.学习成功与否的关键在于主观是否努力,与客观学习生活条件关系不大.在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也...
邛崃市13445597395: 送东阳马生序中宋濂年轻时代求学的艰辛都表现在哪些方面(用原文回答) - ?
本力咪喹:[答案] 家贫,无从致书以观 又患无硕师名人与游 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中 无鲜肥滋味之享 余则缊袍敝衣处期间,略无慕艳意
邛崃市13445597395: 如何看待宋濂求学 - ?
本力咪喹: 宋濂是明代人,很有学问,散文写得很生动.做翰林时,他编修过《元史》,著有《宋学士集》七十五卷.被人们称为“开国文臣之首”. 宋濂家很贫寒,他能读书并取得如此成就,是非常不容易的.他在教育后辈的一文中写道: 我从小特...
邛崃市13445597395: 3. 文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示?答: - ?
本力咪喹:[答案] 3. ①学习要勤奋刻苦.②学习要以读书为乐.
邛崃市13445597395: 宋濂写自己求学的艰苦经历,目的是什么? - ?
本力咪喹:[答案] 勉励马生勤奋学习.
邛崃市13445597395: 文言文 宋濂勤学不怠 原文及译文 - ?
本力咪喹: 余幼时即嗜学①.家贫,无从致书以观②,每假借于藏书之家③,手自笔录④,计日以还⑤.天大寒,砚冰坚⑥,手指不可屈伸,弗之怠⑦.录毕,走送之⑧,不敢稍逾约⑨.以是人多以书假余⑩,余因得遍观群书.既加冠⑾,益慕圣贤之道⑿...
邛崃市13445597395: 送东阳马生序,作者(宋濂)的求学经历给你什么启迪?读完文章,你的强烈的感受是什么? - ?
本力咪喹:[答案] 学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并占战胜困难.虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他.因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成.
邛崃市13445597395: 宋濂家贫嗜学,乐而忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言.你认为宋濂的学习态度和从师尊师方式吗?最好不要超过50字,急 - ?
本力咪喹:[答案] 宋濂青少年时期求学艰苦.因为执著,宋濂可以在“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”的情况下抄录了一本本书籍;可以“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”;可以“遇其叱(chì)咄(duō),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复……”,但也正是...