八年级上册物理设计小实验

求物理小实验，要八年级上的，简单一点~

小孔成像，大约两千四五百年以前，我国的学者—－墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因，指出了光的直线进行的性质。这是对光直线传播的第一次科学解释。
用一个带有小孔的板遮挡在光屏与物之间，光屏上就会形成物的倒立实像，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，光屏上实像的大小也会随之发生变化，这种现象说明了光沿直线传播的性质。
把一支削得尖且细的铅笔，在一张硬纸片的中心部分扎一个小孔圆圈。
小孔的直径约三毫米，设法把它直立在桌子上，然后拉上窗帘，使室内的光变暗。
点上一支蜡烛，放在靠近小孔的地方。拿一个光屏，把它放在小孔的另一面。这样，你就会在光屏上看到一个倒立的烛焰的像。我们称它是蜡烛的实像。前后移动光屏，瞧瞧烛焰的像有什么变化。当白纸离蜡烛比较近的时候，像小而明亮；当白纸慢慢远离蜡烛的时候，像慢慢变大，亮度变暗。
改变小孔的大小，我们再来观察蜡烛的像有哪些变化。
你可以在硬纸片上，扎几个大小不等、形状不同的孔，孔和孔之间相距几厘米。这时候在白纸上，就出现了好几个和小孔相对应的实像。它们的大小都一样，但是清晰程度不同，孔越大，像越不清楚。孔只要够小，它的形状不论是方的、圆的、扁圆的，对像的清晰程度和像的形状都没有影响。
从图中可以看出，烛焰上部发的光沿直线通过小孔，照在光屏的下部；烛焰下部发出的光，通过小孔，照在光屏的上部，所以在光屏上形成一个倒立的实像。这正好说明了光是直线传播的。
希望我能帮助你解疑释惑。

好玩的物理小制作实验，大家都问我怎么做的

类似的实验在物理书上也是有很多的 嘿嘿 我来给你举个例子
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实验目的：求证力可以改变物体的运动状态
实验器材：皮球【什么都可以啦 只要你推得动就好了 皮球是较常见的 一个例子】
实验步骤：1 将皮球放在地上 皮球静止 此时的运动状态为【静止】
2 用手轻轻推一下皮球 嘿嘿嘿 发现皮球开始移动 此时的运动状态为【运动】
实验结论：对比两次实验 发现在皮球由静止变为运动的过程中 手对皮 球施加了力 因此得出结论【力可以改变物体的运动状态】
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嘿嘿嘿 不完整啦 就只记得这么多了~~

简单点啊
材料：弹簧测力计 木块（2块） 毛巾 木板 目的：探究滑动摩擦力与什么因素有关
步骤：1、用弹簧测力计在木板上匀速拉动木块，观察弹簧测力计的示数。2、把两个木块叠起来，再用弹簧测力计匀速拉动，观察弹簧测力计的示数。与1步骤所得出的数比较。3、把毛巾铺在木板上，再用弹簧测力计匀速拉动一个木块。再与1步骤所得出来的数比较。观察两组数据。
结论：滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关。
希望可以帮到你~

可以设计测试静摩擦力大小的实验
质地均匀的粗糙砂纸 小塑料方块 弹簧拉力计
主要思路：缓慢拉动方块 观察拉力值 记录方块移动之前最大拉力值（静摩擦力）

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舟山市13628205250： 八年级上册物理题1.请你设计一个简易实验,证明滑动摩擦力大小是否与接触面积粗糙程度有关.写出所有的实验器材,实验步骤,并写出分析与结论.实验器... - ？
成静爱诺：[答案] 解1.实验器材:水平桌面、棉布、毛巾、木板长方体木块、细绳、弹簧测力计各一个; 实验步骤:(1)将木板放在水平桌面上,(2)用细绳系住长方体木块和弹簧测力计,用弹簧测力计在木板上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,在表中记下弹...

舟山市13628205250： 八年级物理实验方法谁知道.1,小车测平均速度实验.2,小球放大音叉探究声是怎样产生实验.3,真空罩探究真空不能传声实验.4,桌子上拨动钢尺探究音调与... - ？
成静爱诺：[答案]1.小车测平均速度实验. 木块、斜面和小车,在斜面的中间放上铁片,用来划分两段路程,在小车或小球撞击到铁片上时能记录时间,两段时间之和就是小车在斜面上的总路程所通过的时间. 要求计算前半程、后半程、总程的平均速度,应当严格按照...

舟山市13628205250： 在八年级上册人教版物理书P49页.实验1:把铅笔放在水里,好像折断了,发生折射,在书P49图2.4——8实验2:在透明的玻璃杯的杯底放一枚硬币,再放一... - ？
成静爱诺：[答案] 光的折射现象 大像由水--玻璃、玻璃--空气两次折射而得 小像由水--空气、空气--玻璃、玻璃--空气三次折射而得 亲自做一下实验,一目了然

舟山市13628205250： 设计一个初二物理小实验 - ？
成静爱诺： 我不清楚亲你是哪个版本的,所以我就给你测滑动摩擦力的大小的那个吧.探究滑动摩擦力和哪些因素有关 实验器材:弹簧测力计1只、木块、比较光滑的木板、粗糙木板、重物1个 实验步骤:1、用弹簧测力计水平拉木块在比较光滑的木板上匀...

舟山市13628205250： 初二物理急急急给你一杯清水,一个熟鸡蛋和适量的食盐,请你设计实 ？
成静爱诺： 先把鸡蛋放入清水中,鸡蛋会下沉,在向水中放入适量的食盐,鸡蛋会慢慢上浮.说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同,由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关.

舟山市13628205250： 初二物理,设计实验.？
成静爱诺： 步骤:1.用小刀将马铃薯切成小块.2.将烧杯装满水,把马铃薯用细绳系住,浸入烧杯中,用量筒记下排出水的体积V. 3.排出量筒中的水,注入V1升的水,将马铃薯浸入,记下示数V2. 马铃薯密度表达式为:ρ马铃薯=(V2-V1)/Vρ水还有...

舟山市13628205250： (初二力学物理)请你应用不同的物理知识,设计两个简易实验,判断其? ？
成静爱诺： 方法1: 可以找一个大小合适的钢珠或玻璃球,将其放在轨道上,同时调整轨道,使得钢珠(或玻璃球)在轨道任何位置都能静止不动,即可. 原理: 钢珠,玻璃球,表面比较光滑,摩擦力较小,并且又是滚动摩擦,所以几乎是摩擦力为0,稍有倾斜,就不平衡,就要运动 方法2: 找瓦匠师傅借个水平尺,将水平尺放在轨道上,调整轨道使水平尺的气泡对齐中央红线就OK了 原理: 略

舟山市13628205250： 急死了!!八年级上册物理演示实验!! - ？
成静爱诺： 声学: 实验器材:钢尺 实验步骤:把钢尺压在桌子边,第一次用手轻压钢尺,第二次重压钢尺 实验结论:响度与振幅有关 光学:实验器材:(两支同样)的蜡烛、(一块玻璃板)、纸、刻度尺、笔、火柴等 实验步骤:比较(像(镜前蜡烛在玻...

舟山市13628205250： 高分!!急等!!!设计初二物理实验!!？
成静爱诺： 嘿,我是陆,给你两个吧 1.站在离高墙较远的地方(事先测出你到高墙的距离)大声地喊一下,在你喊的同时按下秒表,当你听到自己的回声再按一下秒表,这样一来,你的喊声从你那儿到高墙打了一个来回,你只要把上面说的你跟高墙的距离除以测得的时间的一半,这声音的速度也就出来了(这里要注意的是因为人能分辨出自己的回声的时间间隔要超过0.1秒,声音有传播速度是340米每秒,所以你与墙的距离,至少不得少于17米才行,而且中间还不能有障碍物). 2.两个人相距s米的距离.一个人(a)手里拿着秒表,一个人(b)手里拿着手电.b在叫的同时开灯.a看到灯亮计时,听到时间后停止计时.a计时t秒.声速v=s/t 哈,80分给我吧

舟山市13628205250： 初二物理小制作 - ？
成静爱诺： 做潜望镜只需要两面一样大的小方镜和一块硬纸板.假如你的小镜子长十厘米,宽七厘米,这样,你就应该准备一张宽4*7=28厘米的硬纸板.纸板的长度可以根据条件自己决定.纸板长一些,潜望镜就可以做得高一些.在纸板上划出三条平行线,象图中所表示的一样,每条线之间的距离都是七厘米.把涂黑的部分剪去.用刀子沿着虚线划一个痕迹(注意不要划透).然后,利用桌边折一下,这样就做成一个长方形的盒子,用牛皮纸把它粘好.用白胶布把小镜子象下图中那样粘好(要使小镜子和长纸盒之间的交角等于45°).两面小镜子平行对好.这样,一个潜望镜就做成了.乐器:盒子上绑几根橡皮筋!我就是这样做的...O(∩_∩)O~