九年级上册物理教案人教版
教案可以使用得当的话,可以调动学生学习的积极性,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。下面是由我为大家整理的“九年级上册物理教案人教版”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
九年级上册物理教案人教版(一)
熔化与凝固
教学目标:
1、理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。
2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。
3、了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。
4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
重、难点:
1、实验探究熔化、凝固的规律。
2、正确得出熔化、凝固的规律。
教学器材:
烧杯、水、温度计、海波、蜡、酒精灯。
教学课时:
2课时。
教学过程:
一、前提测评:
1、常用温度计的测温原理是什么?单位是什么?是怎样规定的?
2、温度计的使用方法。
3、体温计的测温方法。
二、导学达标:
引入课题:你知道物质有几种状态吗?这些状态可以转化?(学生回答、并举例,教师总结:)
1、物态变化:物质由一种状态变成另一种状态的过程。
熔化:物质由固态变成液态。 汽化:物质由液态变成气态 升华:物质由固态直接变成气态。
凝固:物质由液态变成固态。 液化:物质由气态变成液态。 凝华:物质由气态直接变成固态。
下面我们先学习……熔化与凝固
探究实验:课本75页,物质熔化时温度变化规律
提出问题 ……
猜想与假设 ……
设计试验 ……
进行试验 ……
数据记录:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9。
海波的温度/℃。
蜡的温度/℃。
利用数据作出图像……然后说明凝固的过程,并在坐标中作出海波、蜡的凝固图像。
……学生探究、寻找规律,教师总结如下:
2、熔化和凝固:
固体 晶体: 在熔化时温度不变,晶体熔化的温度叫熔点
非晶体: 在熔化时温度不断上升,没有熔点。
晶体有一定的凝固温度,叫凝固点,非晶体没凝固点,同一晶体的熔点=凝固点。
不同晶体熔点不同(见课本熔点表),记住冰的熔点。
3、熔化时吸热,凝固时放热。
4、、介绍一些常见的熔化和凝固现象。
三、达标练习:
完成物理套餐中的本节内容。
小 结:
根据板书,总结本节内容,明确重、难点。
课后活动:
1、完成物理时习在线中课堂未完成的内容。2、课本后练习。
教学后记:
本节课的内容较多,且难度较大,节奏可以放慢些,可以给学生补充一些必要的知识:如:图形图像、物质状态等
九年级上册物理教案人教版(二)
1.教学目标
(1)知识与技能:(学生学会了什么)了解、掌握、认识......
(2)过程与方法:经历(通过)对......的探究过程,初步学会......,提高......的能力。
(3)情感态度与价值观:学习物理知识的兴趣,学好物理的信心,用物理知识解决生活实际问题的意识。
2.教学重点与难点
重点:新概念的理解及其应用、实验探究。
难点:新概念的理解、总结实验规律、各种规律的灵活应用。
3.教学过程
(1)新课导入(常用的导入方法实验导入、联系实际导入、直接导入)。
采用联系实际导入法:讲述从北京到重庆的各种路线,导入新课:位移。
(2)新课讲授(知识点条理清晰的呈现)。
①简单讲解本节课基础知识点(例:矢量、标量)。
②归纳总结该课题中的重点知识内容。尤其对该注意的一些情况设置易错点,进行强调。可以设计分组讨论环节(例:判断路程和位移)。
③拓展延伸,将所学知识拓展延伸到实际题目中,去解决实际生活中的问题。
在新授课里面一定要表现出讲课的大体流程,但是不必太过详细。
(3)巩固练习。
练习题一。
练习题二。
(4)小结作业。
①请学生代表总结本节课的收获。
②布置课后作业。
4.板书设计
九年级上册物理教案人教版(三)
温度
教学目标:
1、理解温度的概念。
2、了解生活环境中常见的温度。
3、会用温度计测量温度。
重、难点:
1、设计测温度的仪器(温度计)。
2、正确使用温度计。
教学器材:
烧杯、冷热水、温度计、体温计
教学课时:
2课时
教学过程:
一、导学达标:
引入课题:欣赏一段有春、夏、秋、冬的影片
问题:你知道物质有几种状态吗?这些状态如何转化?受什么因素的影响?(学生猜想)
教师:刚才有同学说“温度”(热),下面我们就来学习
有关温度的知识 → 温度计
二、 进行新课:
1、温度:物体的冷热程度叫做温度。
(1)、试验:课本70页试验:图4.4-1示
结论:人们凭感觉判断物体的温度往往不可靠, 必须采取其他较好的办法。
(2)、探究:有什么方法可以较好的判断出这哪杯水的温度比较高?
学生结论〔 …… 〕
2、温度计:测量温度的仪器
实物观察……各种温度计
结构原理:利用液体的热胀冷缩的规律制成的。
分类:实验室用温度计、体温计、寒暑表(实物、录像观察)
3、摄氏温度:字母C代表摄氏温度 ℃是摄氏温度的单位,读做摄氏度;
它是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为零摄氏度,
把标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度,0℃到100℃分成100等份,每1份就是1℃。低于0℃用负数表示
例:37℃读作37摄氏度 -45℃读做零下45摄氏度
4、体温计: ○1 结构、量程、分度值 ○2使用
5、实验用温度计的使用:
探究:怎样使用?要注意些什么问题?
总结:(1)使用前 观察量程……所测温度不能超过或低于量程
认清分度值……每小格代表的数值
(2)使用时 ①温度计的玻璃泡全部浸入液体中,不要碰到容器底或壁
② 待温度计的示数稳定后再读数
③ 读数时温度计的玻璃泡继续留在被
测液体中,视线与温度计液柱的上表面相平
(让学生读数,把结果写出来)……单位
三、达标练习:
完成物理时习在线中的本节内容。
小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。
课后活动:
完成物理时习在线中课堂未完成的内容。
课本后练习。
教学后记:
温度计的使用方面,按课本要求让学生进行探究,但一定要把步骤总结并进行板书。
可以对几种温度计进行对比。
人教版八年级上册物理《密度》教案
知道答主 回答量:131 采纳率:100% 帮助的人:38.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 下面是我为大家整理的人教版八年级上册物理《密度》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 人教版八年级上册物理《密度》教案 教学目标 知识与技能:①理解密度的物理意义。 ②用密度知识解决简单的实际问题...
人教版八年级上册物理《测量物质的密度》教案
知道小有建树答主 回答量:131 采纳率:100% 帮助的人:37万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 下面是我为大家整理的人教版八年级上册物理《测量物质的密度》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 人教版八年级上册物理《测量物质的密度》教案 教学目标 1.替代法测密度. 2.其他方法测密度. ...
人教版八年级上册物理《第二章声现象》教案四篇
【 #教案# 导语】 整理了人教版八年级上册物理《第二章声现象》教案四篇,希望对你有帮助!§2—1声音的产生和传播 学习目标:1、知道声音是由振动产生的。2、知道声音的传播需要介质,知道声音在不同介质的传播 速度不同。3、能分析一些常见的声现象。重、难点:(重)1、学生对声音的产生与...
人教版初中物理八年级上册第2节 运动的描述公开课优质课课件教案...
运动的描述公开课优质课课件教案如下:§1.2运动的描述教学设计 整体设计 新《义务教育初中物理课程标准》对本节的要求是:“知道机械运动,能举例说明机械运动的相对性。”机械运动的现象很普遍,学生也非常熟悉,因此,新教材中首先出示了一组有趣的图片,引起学生学习的兴趣;列举了许多机械运动的例子,...
人教版八年级物理第一课教案
师:物理的世界是如此的有趣,物理的用途是如此的广阔,同学们一定都想学好物理,怎样学习物理呢?让我们一起进入科学之旅第三站。(多媒体展示学习方法)人教版八年级物理第一课教案第三部分 (一)勤于观察,勤于动手 师:我想问大家几个问题,看看我们的同学是不是个有心人。问题:1.十字路口的红...
八年级物理上册知识点教案范文模板五篇
帮助的人:28.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 物理教学的课堂老师要以生活的现象来解释物理的知识点,让学生知道生活与物理密布相关。以下是我整理的八年级物理上册知识点教案范文五篇,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 八年级物理上册知识点教案范文一 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色...
八年级上册物理教案范文【三篇】
知道小有建树答主 回答量:152 采纳率:75% 帮助的人:40万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教案是教师的教学设计和设想。 我整理了八年级上册物理教案范文【三篇】,希望对你有帮助! 物体的质量 教学目标 1.初步认识质量的概念。 2.知道质量是物体的基本属性。 3.能对质量单位形成感性认识,会粗略...
八年级上册物理教案五篇
知道小有建树答主 回答量:134 采纳率:100% 帮助的人:39.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 科学之旅 ●教学目标:一、知识目标: 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象,激发学生的学习兴趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标: 1.过观察和实验,学习初...
初中八年级上册物理教案范文三篇
初中八年级上册物理教案范文三篇 我来答 1个回答 #热议# 个人养老金适合哪些人投资?考试答疑君2333 2023-03-09 · TA获得超过141个赞 知道小有建树答主 回答量:135 采纳率:100% 帮助的人:33.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 l 知识与技能 1.能用速度描述物体的运动; 2.能用...
八年级物理上册☞第三章物态变化♥第1节《温度》(教学案)
八年级物理上册☞第三章物态变化 一、教学目标 1、知识与技能:学生能理解温度计的原理,能用温度计测量物体的温度并用符号表示。2、过程与方法:通过自己动手制作和实验,提高动手操作能力。3、情感态度与价值观:通过对实验的操作、观察、讨论,激发学生探索科学的兴趣。二、教学重难点 重点:...
粱肃注射: http://kx.pyjy.net/source/czwl/ 好网站,够用了
吴旗县15393646414: 教科版九年级物理上册教案 ?
粱肃注射: 对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收,独立思考,然后结合个人的教学体会,巧妙构思,精心安排,从而写出自己的教案.这里由小编给大家分享教科版九年级物理...
吴旗县15393646414: 求人教版初三物理上册的知识点总结 - ?
粱肃注射: 初 三 物 理 知 识 点 1、 如果一个物体能够做功,我们就说它具有能量,但具有能量的物体不一定正在做功. 2、 动能和势能统称机械能,或机械能包括动能和势能,势能有重力势能和弹性势能. 3、 物体由于运动而具有的能叫动能,影响动能...
吴旗县15393646414: 请问哪里有免费的九年级物理教案(人教版)下载啊?谢谢了 - ?
粱肃注射: 到我的博客来吧http://blog.xunlei.com/web/category.html?uin=zhdf12345&category_id=1930 ok
吴旗县15393646414: 人教版物理九年级上册什么是扩散现象它可以说明什么 - ?
粱肃注射: 扩散现象:不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象. 扩散现象:说明分子之间存在空隙,同时分子在永不停息地做无规则运动,运动速度和温度有关,温度越高,速度越快.
吴旗县15393646414: 九年级上册(人教版)物理,液体的压强?
粱肃注射: P=F/S=mg/s=pvg/s=pshg/s=phg
吴旗县15393646414: 物理九年级上册前三章知识概念 - ?
粱肃注射: 物理九年级上册知识概念十一章:任何物质都是由及其微小的粒子构成的,这些粒子保持了物质原来的性质,我们把它们叫做分子. 物理学中,物体所含物质的多少叫做质量. 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度. 十二章: 物理学...
吴旗县15393646414: 求人教版初三物理化学教案?
粱肃注射: 初中三年级 > 物理 > 新人教版九年级全册 http://www.kejianyi.com/listx11821-0-1.html 初中三年级 > 化学 > 新人教版九年级上册 http://www.kejianyi.com/listx12201-0-1.html初中三年级 > 化学 > 新人教版九年级下册 http://www.kejianyi.com/listx12202-0-1.html
吴旗县15393646414: 谁帮我找一下人教版9年级上册物理的教程啊?
粱肃注射:http://www.21edu8.com/junior/junior3/4046/show.html?4046-0-0 视屏哦
吴旗县15393646414: 人教版九年级上册物理化重点内容及公式(化学方程式) - ?
粱肃注射: 化合反应 1、镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO 2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3、铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 4、氢气在空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O 5、红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2...