运用抑扬写作文
1. 运用抑扬法写花开无声的作文
世界上有这么一种东西,它既不惊天动地,也不泣鬼神。
只是让你在刹那间,有一种感动,一种发自内心的感动,一种无可抑止的感动。尽管,花开无声。
花开无声——坚强 夕阳渐渐西下,我站在窗口望着那一抹淡淡地红色,心里不知怎么地,掺杂了几分忧愁。正当我转身时,突然看见一只黑色的小虫慢吞吞地在我的书桌上爬行着,漫无目标地这里走走,那里走走。
我皱了皱眉头,正准备把虫子拂下,却不料这只黑色的小虫子把我放在书桌上的胶水瓶给弄倒了。顷刻间,胶水像发洪水一般争先恐后地漫了出来,小虫顿时陷在这“汪洋万顷的大海”中。
我突然起了兴趣,想看一看这只小虫会如何解决面前的困难。是放弃?还是坚持? 我蹲在书桌旁,仔细地观察小虫的一举一动。
起初,小虫奋力的挣扎着,挥动着数不清的手脚,但胶水仍然把它牢牢地禁锢在这“大海”中。过了一会儿,小虫的动作渐渐慢了下来,最后停止了挣扎。
我嘲讽地笑了笑,没有动作。但就在这时,小虫却做出了令我惊讶的举动——它竟然咬掉了自己被胶水粘住的手脚,走出了“大海”!刹那间,我的眼前仿佛盛开了一朵花,一朵美丽的花,一朵有坚强所组成的花。
尽管,花开无声。 花开无声——善良 这是一段很长很老的古巷,墙上的砖块已参差不齐,窗框上朱红色的漆早就泛了白。
一个老乞丐蜷缩在这老巷的尽头,他的眼神是那么无力,与这断壁残垣似乎极巧合地构成了一幅落了色的古画。来往的行人丝毫没有注意这个乞丐,尽管乞丐褴褛的衣衫是那么刺眼,枯黄的面容是那么憔悴。
我叹息地摇了摇头。这时跑来了一个小姑娘,她似乎对这儿的路很熟悉,一蹦一跳地来到了乞丐面前,在那个破碗里放入了两块硬币。
乞丐抬起头,眼里好像盛开了一朵花,不美但很灿烂。女孩说:“老爷爷,过两天我再来。”
只听见巷外传来了一声刺耳的叫喊:“宝宝,你买到冰棍了吗?快点,吃完了就回来!” 女孩惊慌地应了一下,便跑向了小巷的尽头…… 我愣住了。原来世间还有这么纯洁的奇葩,尽管,花开无声。
花开无声,是“柳暗花明又一村”的惊喜,更是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感动。尽管,花开无声。
2. 运用抑扬写法的关于老师作文
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话.
每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外.我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英.
她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”.她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?
记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议.使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话.王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道.”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤.
3、
记得在小学的时候,只要一上课就想快长大,当一名人民教师.
教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了.可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业.
王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深.
王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师.
3. 运用抑扬法写花开无声的作文
花开无声
传说中有一种鸟,它搏击于长空与海浪之中,生死轮回,永世不死。
传说中,有一种神,她用一颗大慈大悲之心祈祷,双手合十,便会爱满人间。
传说中,有一种天使,她扇动翅膀飞翔于人间,体验疾苦,拯救众生。
他不是不死之鸟,却三次跳进汹涌的大海,只为挽救一个素不相识的生命。他说,掉下水的也是一条生命。
他不是拥有菩提之心的神,但他用一个凡人的爱心装下了183个孩子。他说他是那群远方孩子的父亲,他有责任用肩挑起他们的生命。
她不是扇动翅膀的天使,但她用一双纤细的足跑遍了苗乡的十村九寨,用瘦弱的双肩承载起几千人的健康与生死。
他们是一群凡人,淹没于人群,也许你就再也认不出那张面孔。他们是凡人中的凡人。他是一个民工,他最大的希望是知道他的人多给他一点活干;他是一个歌手,他没有万贯家财,也逃不过病魔的纠缠;她是一个被称为“赤脚医生”的弱女子,她的初衷只是养家糊口。
但是,他们感动了中国,用他们的平凡感动了中国。
我们看到大街上高楼林立,看着马路上行人低头匆匆赶路,我们总认为有一些东西已悄然逝去。但在看到他们的瞬间,我们知道有一些东西在如花般静静地绽放:
他的对生命的尊重,在危急关头显示的人性的本色;他的对生命的关爱,对远方生命的大悲大爱;她的对生命的呵护和执着。
古人说,人之初,性本善。人的本性中总该有一种叫做“真善美”的东西,这些让我们还会对人世有一种责任之感,对他人有一颗关爱之心;这些会让我们懂得感动,让我们还有泪流,让我们的眼泪还可以湿润心灵最柔软最湿润的部分,那个时候我们便会看到人性之花的绽放。
尽管,花开无声。
4. 泪,甜甜的用抑扬手法写作文
的作文 那棵树 十几年的经历让我不禁觉得,本该精彩的人生却淡而无味.每一天都在重复着同样枯燥的事情,让我厌烦. 经历过几次不顺心的事,我开始想逃离这尘世. 我对母亲说:“我不想再这样下去了.再多的努力看来也只是徒劳,那么多人在我之上.我不如,学习古人,过隐居的生活.”母亲没有说话.过了几天,母亲带我来到一座山前.那是一座我不知名的山,虽算不上高,却可用险来形容.我望着母亲,猜测着她的意图. “你看到那棵树了么?”母亲指了指山崖.我抬头望去.陡峭的山崖间,赫然有一棵树,似已被山崖的细缝挤得弯了腰,却不乏生机. “嗯,看到了.那是······” “走,我带你上去.”母亲拉着我,寻了一个较缓的山坡,一步步向上走. 看着母亲额头上的汗水,我虽不解她的用意,却告诉自己一定要走上去.山顶.这确是一个的地方. 母亲拉着我,来到了那棵树前.“你看.”我愕然.那棵树竟是从石头中生长起来的! “这,怎么会······” “你看,这棵树要生长,就必须穿透坚硬的岩石.你是个聪明的孩子,我想你会懂的.”母亲不再多说.我小心地俯下身子,看着山崖上的那棵树.它的根确是生长在岩石中,坚韧有力地向四周伸展,似乎要汲取周围所有可以利用的养分. 顿悟. 我回头看着母亲:“.要想在世间取得自己的,就必须努力克服所有挫折,顽强的面对人生.” 在这之前,还要先磨炼自己.有了真本领,才能克服挫折啊!”母亲满意的说. “嗯,我再也不说隐居这种傻话了.” 回去的时候,我回头望了望那棵树.在蓝天下,它恍若一柄宝剑直插云霄.它在告诉我,它要和逆境作斗争. 感谢母亲让我见到了那棵树.感谢那棵破岩而出的树,它让我懂得,再难渡过的逆境,再难克服的挫折,只要顽强拼搏,它们最终只会成为成功路上的垫脚石,帮助我们登上胜利的顶峰. 那棵树,永远生长在我心中. 2.做一朵昙花,只有香如故. ,定格记忆. 许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那,皎洁如玉的月光下,它就那样轻盈地展开自己的双臂,拥抱这看似美好的世界,如同超脱凡世的精灵,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美. 但却又如此短暂. 为这的美付出的代价,便是生命的短暂.没有眼泪,没有悲伤,没有犹豫,有的只是忠实于自己的倔强.就这样悄悄地绽放又凋谢,留给人无限的感慨. 再艳丽再娇贵的花,最终的命运仍旧是老去,仍旧是最终凋谢,与其如此,倒不如像昙花,虽然短暂,却可以芳香永留于世,不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白,只等来年又开出绚丽的花朵. 昙花的美,在于它所展现的生命的极致.那让人惊心动魄、为之倾倒的绝美无比.,真正能打动人心的美,莫过于的瞬间.短暂却又可以在心永驻.像是深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一双轻柔,面队困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,中的一次安慰,世俗中的一泪感动,永驻在人心中一般. 不要说昙花的短暂,它们只是服从了自己的内在力量,在最适当的时候,从内心一迸而发,展现给世间一抹,一点孤傲,一些洒脱.让它们最美的记忆活在人们心里,经历千百年,依旧美丽. 肉体逝去,记忆永存. 不要再流连于世俗的花园,因为没有不败的花;不要再空虚地过着生活,因为那只是. 做一朵昙花吧,就是昙花,留下永存于心灵的一抹孤傲美丽.那才是极致. 3. 花的美 ,纸花,塑料花……假的花也是美的.放在那边,直到积满 了灰. 我却是不太爱假花的,虽然,它是好看的,仅仅好看,而已,没 有灵魂. 热爱真花,因为,她是有生命的,能绽放光彩,会黯然凋零.正 是那花落前的瞬间震撼着我.假的,是没有那分临别的灿烂的. 花的精神,对人,也是一样的. 我 喜 欢 秋 天 曾有许多人问过我“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我总会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!” 我喜欢秋天,虽然它没有春天生机勃勃之貌,没有夏天之景,也没有冬天银妆素裹之纯,但我仍对它. 如果说绿是春天的使者,红是夏天的色彩,白是冬天的打扮,那么黄便属于秋天.在送走夏姑娘的同时,秋婆婆迈着她那矫健的步伐向我们走来,她的到来,使万物脱下了旧衣,换上新装.树儿们都脱下了裳.换上了秋婆婆精心缝制的新衣.花儿都收敛起绽开的笑容,鸟儿也都地飞向南方——另一个更加温暖的世界.似乎一切都显出几分无奈,几分孤独,几分凄美.过往行人也来去匆匆,无暇观赏两旁风景.这也许是秋天不能受到大众欢迎的原因吧. 但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开,移向那的田野.田里的庄稼经过几个月的培养,现在已经成熟了,这给人们带来了无可比拟的喜悦.辛勤工作许久的农民们带着满面的笑容,走向金色的田野,收获他们劳动的果实.他们在金色的大海中干得热火朝天,一时间,春天的生机勃勃,夏天的活泼热情,秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间.一阵秋风吹过,“大海”泛起层层浪,夹杂着人们清脆欣慰的笑声.看着此情此景,还有多少人会不喜欢上秋天呢? 有时会有一场小雨,秋雨小小的柔柔的扑打在人们的脸上,凉凉的.这时,人们忘记了一切不幸,尽情接受秋雨的洗礼. 我喜欢秋天,喜欢那萧条的美,喜欢那丰收的喜悦,喜欢那绵绵的小雨……喜欢它的所有所有. 如果现在有人问我:“一年四季,你最喜欢。
5. 有没有关于运用抑扬顿挫写作手法的作文
她,皮肤白白的,圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛,留着一头乌黑亮丽的秀发,显得异常可爱。
可刚开始人们都说她是个傻女孩,她就是我们班的班长姜小倩。 有一天放学,我一看那张已经被我厌恶多年的清洁表。
“ 老天!今天又该我做清洁了。 ” 我很不情愿地拿起扫帚去扫地,来到我负责的地方扫了起来。
当我马马虎虎扫完时,突然看见她正在用手洗又脏又臭的水桶。我捂着鼻子走过去说: “ 喂,你傻不傻,这么臭的水桶你也洗? “ 总得有人洗吧! ” 我暗暗地想:真傻! 可是有一件事让我改变了对她的看法。
有一天,老师宣布让我们捐款。我们纷纷议论,有的说: “ 这好好的,捐什么款? ” 有的说: “ 明天的零花钱别指望了! ” 而她安静地坐在那里,。
第二天我们大多数只捐了一元钱,少得可怜。突然我们看见她笑嘻嘻地把一张五十元放在讲台上,这就是一个助人为乐的 “ 傻班长 ” 。
早读时,你走近我们班级,总能听见清晰的朗读声,那是在她的带领下,我们一起遨游书的海洋,穿越时空,去古代旅行,到未来探险。她说起话来呀,每一个字,每一个音都是那么清晰,那么抑扬顿挫。
我们好多同学都把她当作学习的榜样。我佩服她。
为了学好知识她不懈地努力着,上课时,她的举手姿势总那么端端正正;她的发言总那么精彩。她写出来的文章更是没得挑。
每次老师进行作文讲评肯定写得好的同学时,她总是榜上有名。因此我和她总是在课堂上较劲,比赛着谁的发言更精彩。
下课时,在走廊,在教室都闪过一个欢乐的身影伴着洋溢欢笑的声音,别怀疑,那还是她。我们乐意与她谈天说地,把上课的那份 “ 恶意 ” 抛到九霄云外去了,就像一群愉快的小鸟。
她无疑是我最好的朋友。自从上学期她当了 “ 心情译站 ” 的站长后,她还成了我班的小调解员呢。
她乐观、向上的精神得到了全班人的喜爱。毫无疑问她的傻得到了全班同学的认可 。
补充:那就把名字 称呼改下就可以了嘛 :-)。
6. 运用欲扬先抑的写作手法描写一个人
题目 妈妈的爱作者:宜昌市伍家岗小学601班孙言 指导教师邹红霞 来源:网络(作文网)母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样.母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义.那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭诉,本以为妈妈会说:“哎哟,这是怎么回事啊!快来,妈妈给你看看,给你上药.”可是没想到,妈妈说出了几句令我至今难忘的话:“怎么了,哦,没事,就一点小伤,怕什么,擦点药就好了.”我听了之后很吃惊,又很伤心,妈妈肯定不喜欢我了,我当时就是这样想的.晚上睡觉的时候,我一个人偷偷地哭泣,突然听到妈妈的卧室传来说话的声音,我赶紧屏住呼吸,只听见爸爸说:“孩子受伤了,你也不安慰一下.”我心想,爸爸说的对!又听见妈妈说:“你知道什么,孩子马上就长大了她不能再依赖我们了,她有一天迟早会独自生活,到时候她受伤了,怎么办……”我突然间明白了,妈妈是爱我的,她这样做,是为了我好!我又哭了,不过这次的泪水不是委屈的,而是感谢的!因为妈妈的几句话,我在困难面前从未低过头:数学考试没考好,抓紧在家复习,争取下一次考个好成绩……我也知道了,人的一生注定要独立生活,不能依靠父母.所以,现在有一点小事,我都会自己解决,并把这件事解决到最好!妈妈的爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不会是这样,妈妈的爱是多种多样的,是无私的,是伟大的!本文要写妈妈真正的母爱,但是先写似乎妈妈不爱我,最后写妈妈的良苦用心,是典型的欲扬先抑写法.之所以选小学生作文,是为了避免直接抄袭.当然你不会这样做.可以在此基础上改写或扩写,初中生怎么也比小学生水平高.。
7. 用抑扬先抑手法写一段300字作文
那一次,我变懂事了每个人的心灵深处,都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸,但那一次的苦,最使我幼小的心灵为之震颤,它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女。
我是一个留守儿童,爸妈都在北京打工,在我只有七岁的时候,把我寄养在爷爷、奶奶家。每当春节过后,当爸妈坐上去北京的汽车,我真想和他们一起走,可我不能这么做。
那时候我也很想哭,可是想到爸妈也舍不得我,所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽,我要让爸妈走得安心啊!前年的那天,我实在控制不住情绪了,我的离别之情像火山一样爆发了。那天,爸妈已经在收拾行李,即将起行。
想到他们今天就要再一次离开我,我呆呆地站着望着他们,泪水在眼眶中打转。该死的汽车来了,他们向车门走去。
看到他们就快上车了,我再也忍受不了了,我放声大哭,眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟。我大声喊着:“爸爸、妈妈,请不要走,再留一些时间陪陪你们的女儿吧,我舍不得你们走呀!”爸妈顿时转过了身子,他们丢下行李,把我紧紧搂在了怀中。
妈妈抽噎着说:“我也舍不得你呀,可是我们要养活整个家,要替你买漂亮的衣服、鞋子,要给爷爷、奶奶买药看病。乖,不哭了。”
“我不要漂亮的衣服,也不要漂亮的鞋子,我只要你们!”我紧紧抱着妈妈大声说。妈妈最终还是拿起了行李,和爸爸一起走进了车厢。
我透过车窗,看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了。我继续大声哭着,车开起来,我的希望就要破灭了,我跟在车后跑,奶奶一把拉住我。
回到家里,很多天我都是以泪洗面,爷爷奶奶安慰也没有用。现在我已是六年级的学生了,我更理解妈妈的话了,我以后不会再为分别而哭了,因为爸妈要正确给我上学,让爷爷、奶奶生活。
我最重要的事情,就是好好学习,用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。
先抑后扬的作文
抑扬是一种修辞手法,通过先抑后扬的叙述方式来营造文章的情感、节奏和紧凑感。以下是一篇先抑后扬的作文:春天,一年四季里最美的季节。万物苏醒,花儿开放,大自然仿佛穿上了五彩斑斓的盛装。然而,这个春天却没有往年那样纷繁多彩。一开始,一场冷风突然吹来,带着寒意,凌乱了春天的步伐。嫩绿的叶子...
用先扬后抑写作文例文
3. 用先抑后扬描写老师的作文600字左右 老师有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在...
如何运用先抑后扬手法写作文
2. 求作文一篇,要求:采用先抑后扬的手法,写人物的,要600字以上 人生旅途中注定会有太多变数,太多失落,太多背叛,也会有太多疑惑、太多烦恼、太多辛酸,谁都无法闪躲。 于是有的人会带着阳光上路,用心灵的光辉照亮前方的旅途;有的人便会躲进深深的古堡,用外表的坚硬掩饰心灵的脆弱。 ——题记我一直不明白,为什么...
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