运用运用抑扬先抑的手法写作文
1. 用欲扬先抑的手法写作文600字
我有一个“冰块脸”爸爸,为什么说我爸爸是冰块脸呢,因为他从来都是只有一个表情,冷冰冰的。
记得小时候,我走路都还跌跌撞撞的,爸爸就带我去公园玩。我走着走着,碰到一颗小石头,我脚底下一滑,便摔了个四脚朝天。我哭了,喊着爸爸,一直等着有一双温暖的手把我抱起来,可是时间一分一秒地过去了,还是没有一双手来扶我,我抬起头,爸爸在远处冷冰冰地看着我,丝毫没有要过来的意思。我挣扎着爬起,向爸爸跑去,“呼!”又摔了一跤,好可怜,可是爸爸还是没有过来。一次接着一次,一跤着一跤,爸爸却始终没有过来扶我,因此,我从来没有感觉到父亲的爱。
而现在,爸爸还是这么对我。
我参加了学校里的奥数班,有一次,老师给我们布置了几道题,我使劲想也想不出,只好求助以前数学还不错的爸爸,他对我平静地说了3个字:“自己想。”我苦思冥想,试了好多方法,终于做出来了。“哼,爸爸生活中的事不管也就算了,竟然连我的学习也不管了!”
后来,我的数学成绩也提高了不少,甚至还考了一个全年段第一。回首往事,原来还是爸爸教了我这么多:失败是成功之母,从哪跌倒就从哪站起来。而且,通往成功的路不止一条,如果这个办法行不能,可以换另一种方法,总有一种行得通,把你送往成功之路。
“冰块脸”爸爸,现在明白了,是你在指点我怎么做人,怎么去解决人生中的一个个困难。爸爸谢谢您!
2. 运用欲扬先抑的写作手法描写一个人
题目 妈妈的爱作者:宜昌市伍家岗小学601班孙言 指导教师邹红霞 来源:网络(作文网)母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样.母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义.那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭诉,本以为妈妈会说:“哎哟,这是怎么回事啊!快来,妈妈给你看看,给你上药.”可是没想到,妈妈说出了几句令我至今难忘的话:“怎么了,哦,没事,就一点小伤,怕什么,擦点药就好了.”我听了之后很吃惊,又很伤心,妈妈肯定不喜欢我了,我当时就是这样想的.晚上睡觉的时候,我一个人偷偷地哭泣,突然听到妈妈的卧室传来说话的声音,我赶紧屏住呼吸,只听见爸爸说:“孩子受伤了,你也不安慰一下.”我心想,爸爸说的对!又听见妈妈说:“你知道什么,孩子马上就长大了她不能再依赖我们了,她有一天迟早会独自生活,到时候她受伤了,怎么办……”我突然间明白了,妈妈是爱我的,她这样做,是为了我好!我又哭了,不过这次的泪水不是委屈的,而是感谢的!因为妈妈的几句话,我在困难面前从未低过头:数学考试没考好,抓紧在家复习,争取下一次考个好成绩……我也知道了,人的一生注定要独立生活,不能依靠父母.所以,现在有一点小事,我都会自己解决,并把这件事解决到最好!妈妈的爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不会是这样,妈妈的爱是多种多样的,是无私的,是伟大的!本文要写妈妈真正的母爱,但是先写似乎妈妈不爱我,最后写妈妈的良苦用心,是典型的欲扬先抑写法.之所以选小学生作文,是为了避免直接抄袭.当然你不会这样做.可以在此基础上改写或扩写,初中生怎么也比小学生水平高.。
3. 抑扬先抑的写人作文
人世间最短的距离叫做母爱.让我们走进对方的心灵世界,化解我们心中一切的恩恩怨怨.这种痛哭流涕叫感动.让我们不计前嫌.让爱的人即使自己受苦也要奋不顾生保护那个被爱的人,在这里没有谁是受害者.从诞生的那一刻起,他们就被母爱之绳绑在了一起,即使剪短了脐带.绳子的这边是我,那边是妈妈.
有一天 我和妈妈闹了矛盾 吵架了 然后妈妈出去了 我也出去了 之后我回家了 拿着姐姐的手机玩 妈妈发来信息问姐姐我回来了没有 我感动的留下了眼泪.
妈妈,我伤到你了吗?如果是伤到了,那就是我的不孝.是上天让我看到这个短信的.但我和你吵架的时候,我激动得认为你一点也不爱我.我是不是该嘲笑一下我自己,我怎么可以这样子想呢?母爱到底是一种什么样的东西,当我看到这条短信,想象着当我伤到你的时候,你还记惦着我的安危样子.说来,你还“真傻”.
多少年来,和你吵了多少次,我不记得了.但这一次却是刻骨铭心的,孩儿无知,一直以为你对我们所做的一切都是理所当然的.从来没认真思考过你我到底是什么样子的存在.也没有真正的看清楚你.或许只是离你太近,或许只是我们之间的呼吸少了一些.哈哈,当我的心跳在你的肚子里的时候,你是不是很为我而感到娇.那现在呢.可想而知,如果没有我这一份羁绊,您会活得更加轻松一些.
妈妈感谢您,今天我不小心偷偷地踏入了你内心的那个角落,其实那个角落里一直都是为我留着的,装了满满的对我的爱.淘气的我怎么能理解呢!我并不想和你吵架,或许是因为我们出生在不同的时代.妈妈希望您能原谅孩儿的无知.
4. 运用欲扬先抑的手法,写一篇以人为主的作文,600字
一个小男孩,在15岁的时候,父母开始因为一点点小事吵架,他们再也不像以前那样慈祥……
有一天,父母又开始“战争”了,只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。小男孩只是默默地在那个门口,把腿伸入那最后一缕阳光中去。这个时候,父母出来了。父亲说:“你爱我?还是爱她?”小男孩霍地站起来,哭着跑进了厕所,大声吼道:“烦死了,我是世界上最孤单的人!”
每天晚上,小男孩在学校上完晚自习后,就在大街上游荡,直到很晚才回家。可是每当走到门口,却又不想把门打开,因为他知道:如果开了这道门,他即将面对那昏暗的房间与冷冰冰的父母。可是他还不得不打开这道门,不得不走进自己的卧室。面对着这熟悉又陌生的房间,他轻轻脱下外衣,放下书包,他又一次哭泣了,因为他深知自己是世界上最孤独的人。
当男孩的老师和同学们知道这事以后,就策划着为他举行一个生日晚会。在自习课的时候,小男孩从操场上回到教室,教室中顿时响起了一阵阵动人的歌声,全班同学和老师大声唱着:“Happy birthday to you……”小男孩哭了,他感觉到,自己是世界上最孤单的人了……老师把小男孩叫到身边说了几句悄悄话,笑容慢慢地从他们的脸上泻了出来。
小男孩回到家后,在电脑上发了两个E-mail,一封是写给爸爸的,另一封是写给妈妈的,可能是大自然的神奇力量,又唤醒了那温馨浪漫的爱情……在这个神奇的下午,他们再一次相拥,彼此相约:“I love you.”小男孩突然跑出来,大声说:“我也爱你们!爸爸、妈妈。”三个人紧紧相拥,彼此都获得了对方的爱,他们手拉手地把这份爱永远带回家中。从此世界上少了一个孤单男孩,多了一个充满爱的港湾。小男孩的欢歌笑语又回来了,他又是世界上最快乐的人。
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5. 用抑扬先抑手法写一段300字作文
那一次,我变懂事了每个人的心灵深处,都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸,但那一次的苦,最使我幼小的心灵为之震颤,它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女。
我是一个留守儿童,爸妈都在北京打工,在我只有七岁的时候,把我寄养在爷爷、奶奶家。每当春节过后,当爸妈坐上去北京的汽车,我真想和他们一起走,可我不能这么做。
那时候我也很想哭,可是想到爸妈也舍不得我,所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽,我要让爸妈走得安心啊!前年的那天,我实在控制不住情绪了,我的离别之情像火山一样爆发了。那天,爸妈已经在收拾行李,即将起行。
想到他们今天就要再一次离开我,我呆呆地站着望着他们,泪水在眼眶中打转。该死的汽车来了,他们向车门走去。
看到他们就快上车了,我再也忍受不了了,我放声大哭,眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟。我大声喊着:“爸爸、妈妈,请不要走,再留一些时间陪陪你们的女儿吧,我舍不得你们走呀!”爸妈顿时转过了身子,他们丢下行李,把我紧紧搂在了怀中。
妈妈抽噎着说:“我也舍不得你呀,可是我们要养活整个家,要替你买漂亮的衣服、鞋子,要给爷爷、奶奶买药看病。乖,不哭了。”
“我不要漂亮的衣服,也不要漂亮的鞋子,我只要你们!”我紧紧抱着妈妈大声说。妈妈最终还是拿起了行李,和爸爸一起走进了车厢。
我透过车窗,看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了。我继续大声哭着,车开起来,我的希望就要破灭了,我跟在车后跑,奶奶一把拉住我。
回到家里,很多天我都是以泪洗面,爷爷奶奶安慰也没有用。现在我已是六年级的学生了,我更理解妈妈的话了,我以后不会再为分别而哭了,因为爸妈要正确给我上学,让爷爷、奶奶生活。
我最重要的事情,就是好好学习,用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。
6. 采用欲扬先抑的手法写一篇作文 字数不少于600字
有一个小男孩,在15岁的时候,父母开始因为一点点小事吵架,他们再也不像以前那样慈祥…… 有一天,父母又开始“战争”了,只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。
小男孩只是默默地在那个门口,把腿伸入那最后一缕阳光中去。这个时候,父母出来了。
父亲说:“你爱我?还是爱她?”小男孩霍地站起来,哭着跑进了厕所,大声吼道:“烦死了,我是世界上最孤单的人!” 每天晚上,小男孩在学校上完晚自习后,就在大街上游荡,直到很晚才回家。可是每当走到门口,却又不想把门打开,因为他知道:如果开了这道门,他即将面对那昏暗的房间与冷冰冰的父母。
可是他还不得不打开这道门,不得不走进自己的卧室。面对着这熟悉又陌生的房间,他轻轻脱下外衣,放下书包,他又一次哭泣了,因为他深知自己是世界上最孤独的人。
当男孩的老师和同学们知道这事以后,就策划着为他举行一个生日晚会。在自习课的时候,小男孩从操场上回到教室,教室中顿时响起了一阵阵动人的歌声,全班同学和老师大声唱着:“Happy birthday to you……”小男孩哭了,他感觉到,自己是世界上最孤单的人了……老师把小男孩叫到身边说了几句悄悄话,笑容慢慢地从他们的脸上泻了出来。
小男孩回到家后,在电脑上发了两个E-mail,一封是写给爸爸的,另一封是写给妈妈的,可能是大自然的神奇力量,又唤醒了那温馨浪漫的爱情……在这个神奇的下午,他们再一次相拥,彼此相约:“I love you.”小男孩突然跑出来,大声说:“我也爱你们!爸爸、妈妈。”三个人紧紧相拥,彼此都获得了对方的爱,他们手拉手地把这份爱永远带回家中。
从此世界上少了一个孤单男孩,多了一个充满爱的港湾。小男孩的欢歌笑语又回来了,他又是世界上最快乐的人。
这就是一个孤单男孩的故事。 指导教师:刘长琴 简评:“家,一个充满温馨与爱的港湾”; “家,一方用心去珍惜,用情去呵护的心灵乐土”。
有家的人是幸福的,缺少家庭温暖的人是孤单的。本文作者通过对生活的细心观察,再现了一个普遍存在于我们生活当中的令人心酸的现象。
父母的感情破裂曾给小男孩幼小心灵留下难以愈合的创伤,他一度陷入伤心、孤独的深渊。是老师和同学们给了他无限的关爱,帮他重温往日的快乐。
文章立意颇见深度,结构完整,尤其故事结局与题目反差很大,增强了文章的喜剧色彩。
运用欲扬先抑的手法写一段话
运用欲扬先抑的手法写一段话如下:1、那日,天色阴暗,一切似乎都很平静,和往常没有什么不一样。我独自坐在河边,看远方袅袅炊烟冉冉升起,微风拂面,杨柳亲吻着河水,泛起丝丝涟漪,惬意极了!不远处,几个孩子在河边嬉闹着,一切都仿佛那样祥和。突然,远方躁动了起来,远方传来求救声。我向远方一看...
《冯谖客孟尝君》采用了欲扬先抑的表现手法,下列不属于贬抑手法的一项...
【答案】:D 《冯谖客孟尝君》运用了欲扬先抑的手法,来推动情节发展。冯谖由“无好无能”、初试锋芒到大显身手,欲扬先抑,曲折生动。孟尝君对冯谖,则是始而轻视而留有余地,继而重视而又存疑,终而折服而言听计从。ABC三项均有体现,D项没有体现贬抑手法。
怎样运用欲扬先抑的手法写一段话?
欲扬先抑的手法写一段话写法如下:写法一:冬天的一个晚上,窗外刮着凛冽的寒风,飘着鹅毛大雪。吃过饭,妈妈收拾完碗筷,便坐在炕上,穿针引线缝制一件棉衣。我坐在灯下做家庭作业。屋子里静极了,只有墙上的挂钟滴滴答答地响着。也不知过了多久,我做完了作业,便钻进暖乎乎的被窝,很有兴趣地...
用欲扬先抑的手法写一个同学
用欲扬先抑的手法写一个同学如下:她叫张祎,是我们的班长,也是我的同桌。她长得不算好看,普普通通的,身材倒是蛮高挑的,是学校健美操队的主力。我并不喜欢她,觉得她太过矫情,干什么都是一板一眼规规矩矩的,一点都不能含糊。我不喜欢她,自然也不会服她的管教。可她总要在我的耳边絮絮...
用欲扬先抑的手法写作文
用欲扬先抑的手法写作文方法如下:1、欲扬先抑是一种常见的写作手法,通过先表达一种看似相反或不太积极的情感或评价,来达到更加突出正面或积极的效果。这种手法可以增强文章的表现力和感染力,让读者更加深刻地感受到作者想要表达的情感和意义。2、在运用欲扬先抑的手法时,需要注意以下几点:确定好...
求作文 运用欲扬先抑的手法写母亲,600字
母亲 欲扬先抑,这是一种非常妙的写作手法,可以使文章更加生动形象,让读者感受到思维和情感的犹豫和交织,让人产生更深的共鸣。而当我们谈论母亲时,这种手法更是派上了大用场。母亲,是我们这个世界上最不平凡的人。她是我们的第一任老师,她的一言一行都在影响着我们的成长,她用她的母爱,为...
用欲扬先抑的手法写同学
1、明确写作意图:在运用欲扬先抑手法时,要先明确写作意图和主题,确定要突出的人物或事物,以及想要表达的情感和观点。2、把握情感变化:在描写人物或事物时,要把握好情感的变化,让读者能够感受到情感的发展和转变。先抑后扬的情感变化要自然流畅,不要过于突兀或牵强。3、突出重点:在运用欲扬先抑...
用欲扬先抑的手法写作文300字
1. 用欲扬先抑的手法怎么写一篇300字左右的作文 母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样。母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义。 那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭诉,本以为妈妈会说:“哎哟,这是怎么回事啊!快来,妈妈给你...
3篇用欲扬先抑写作文
1. 欲扬先抑的作文 300字 父亲的手,触动了我的心灵 夜色中,我睡得正朦胧,房门被悄然打开,我迷糊中见到父亲来了,他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子,被寒意侵袭的我,顿时温暖了。 小时候,我就喜欢父亲的手,尽管那双手,十分粗糙,以致于那双手摸到我的手,都感觉有点痛,但是我不介意,我喜欢父亲的...
用欲扬先抑手法写作文600字
1. 用欲扬先抑的手法写作文600字 我有一个“冰块脸”爸爸,为什么说我爸爸是冰块脸呢,因为他从来都是只有一个表情,冷冰冰的。 记得小时候,我走路都还跌跌撞撞的,爸爸就带我去公园玩。我走着走着,碰到一颗小石头,我脚底下一滑,便摔了个四脚朝天。我哭了,喊着爸爸,一直等着有一双温暖的手把我抱起来,可是...
致适加味: 对仙人掌的介绍,先抑后扬 仙人掌是一种沙漠植物,它那顽强的生命力令我敬佩不已.下面让我们看看它介绍吧! 仙人掌的全身呈墨绿色,走近细察,你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺.这小刺就是它的叶子,如果扎...
秦州区19836052347: 先抑后扬作文写法? - ?
致适加味: 先抑后扬,是一种人物描写技巧.先抑后扬的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象.
秦州区19836052347: 以“抑扬”为话题的作文 - ?
致适加味: 抑中有扬 扬中有抑 ——从写法上谈《阿长与〈山海经〉》的抑扬 孝昌二中王宏伟 “文如看山不喜平”,侧重写人的文章尤其如此,唯其这样,才能让人物血肉丰满,个性鲜明,人物形象活灵活现.所谓不喜平,就是说:行文要有起伏,有跌宕...
秦州区19836052347: 用欲扬先抑的手法写一段话 - ?
致适加味: 这是典型的欲扬先抑写作手法.所谓欲扬先抑,是指本要大力颂扬的对象,而落笔开始却贬抑它,批评它.前文的“抑”,反衬了后文的“扬”. 采用这种写作手法,要自然合理,切不可牵强生硬.参考资料: http://www.jsslszx.cn/xuekijiaoyan/...
秦州区19836052347: 用抑扬先抑的手法写写人和事物一起 - ?
致适加味: 先抑后扬,也叫欲扬先抑,是一种写作手法,指为肯定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法.运用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑.先写坏的,后写好的,就好像山峰要用低谷来衬托. 前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象. 运用这种方法,作者在构思与写作过程中,要注意抑扬前后应具有对照性,而且大多是采用相反对立的形式构成对照.另外,对于抑扬两者,不可等量齐观,而是应该重在后扬.抑,起的是衬垫作用.这里的比例、分量的掌握,只能通过自己不断的写作实践,去细细地体会、揣摩.
秦州区19836052347: 初中作文《一件难忘的事》600字运用欲扬先抑的手法 - ?
致适加味: 狼狗却毫无损伤.我不禁同情起这只小狗. 就在这时候,一只凶狠的狼狗出现在小狗眼前,小狗见了“呜呜”地叫着,为什么它要进发店呢,好像表示感激.我看见小狗有救了.经过将近两分钟的搏斗,小狗已经伤痕累累,狼狗嚎叫起来好像是...
秦州区19836052347: 运用先抑后扬的手法文章 - ?
致适加味: 1.茅盾《白杨礼赞》,写对白杨树的赞美之情,开篇先写它的生长环境——黄土高原的的“单调”,使人恹恹欲睡,这是抑,突然看到挺拔的白杨,使人精神为之一振,这是扬; 2.杨朔《荔枝蜜》先写自己不喜爱蜜蜂都后来赞美蜜蜂,也属于欲扬先抑.小说中写人也可以先贬后褒,同属于此.
秦州区19836052347: 作文 欲扬先抑的写作手法 我的母亲 要用很多见事情表达出 字数600左右 - ?
致适加味:[答案] 这个简单,开头和结尾自己设计,先写母亲的“缺点”比如,小气唠叨,而且得是一直这么觉得,后来呢发生了某件事,比如遇到别人有困难的时候很大方地把钱给人家了,一点都没有小气,而平时的唠叨我不以为然,结果却真发生了一件事,让我...
秦州区19836052347: 求一篇用"欲扬先抑"手法写的写人的作文. - ?
致适加味: 母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样.母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义. 那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭诉,本以为妈妈会说:“哎哟...
秦州区19836052347: 作文中如何使用欲扬先抑 - ?
致适加味: 欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使...