史记・太史公自序阅读答案附翻译,史记・太史公自序阅读答案附翻译
拨乱世，反之正，莫近于《春秋》。《春秋》文成数万，其指数千，万物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。察其所以，皆失其本已。 故曰‘臣弑君，子弑父，非一旦一夕之故也，其渐①久矣’。故有国者不可以不知《春秋》，前有谗而弗见，后有贼而不知。为人臣者不可以不知《春秋》，守经事②而不知其宜，遭变事而不知其权。为人君父而不通于《春秋》之义者，必蒙首恶之名。为人臣子而不通于《春秋》之义者，必陷篡弑之诛，死罪之名。其实皆以为善，为之不知其义，被之空言而不敢辞。夫不通礼义之旨，至于君不君，臣不臣，父不父，子不子。君不君则犯，臣不臣则诛，父不父则无道，子不子则不孝。此四行者，天下之大过也。以天下之大过予之，则受而弗敢辞。故《春秋》者，礼义之大宗也。夫礼禁未然之前，法施已然之后;法之所为用者易见，而礼之所为禁者难知。
壶遂曰：“孔子之时，上无明君，下不得任用，故作《春秋》，垂空文以断礼义，当一王之法。今夫子上遇明天子，下得守职，万事既具，咸各序其宜，夫子所论，欲以何明?”太史公曰：“《春秋》采善贬恶，推三代之德，褒周室，非独讥刺而已也。汉兴以来，臣下百官力诵圣德，犹不能宣尽其意。且士贤能而不用，有国者之耻;主上明圣而德不布闻，有司之过也。且余尝掌其官，废明圣盛德不载，灭功臣、世家、贤大夫之业不述，堕先人所言，罪莫大焉!余所谓述故事，整齐其世传，非所谓作也，而君比之于《春秋》，谬矣。”
于是论次③其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽於缧绁，乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫!是余之罪也夫!身毁不用矣。”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘里，演《周易》;孔子厄陈、蔡，作《春秋》;屈原放逐，著《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，而论兵法;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。
本文节选自《史记·太史公自序》
【注】①渐：渐进发展 ② 经事：常规之事。 ③论次：论述编次。
9. 下面句子中加点的字解释不正确的是( )
A. 君不君则犯 犯：犯罪
B. 被之空言而不敢辞 被：遭受
C. 万事既具，咸各序其宜 咸：全部
D. 犹不能宣尽其意 宣：颂扬
10. 下列各组句子中，全都表明“《春秋》者，礼仪之大宗也”的一组是( )
①拨乱世，反之正，莫近于《春秋》 ②为人臣者不可以不知《春秋》
③夫不通礼义之旨，至于君不君， ④《春秋》文成数万，其指数千
⑤《春秋》采善贬恶，推三代之德 ⑥上无明君，下不得任用，故作《春秋》
A. ①⑤⑥ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①③④
11. 下列对原文的理解，不正确的一项是( )
A. 从司马迁与壶遂的对话来看，司马迁写《史记》的原因是他曾担任太史令的职务，不愿弃置天子圣明盛德而不予记载，埋没功臣、世家、贤大夫的功业而不予载述，从而违背先父的临终遗言。
B. 因为上没有圣明君主，处在下面又得不到任用，所以孔子撰写《春秋》。留下一部空洞的史文来裁断礼义，当作一代帝王的法典。
C.《春秋》之中记载了三十六次弑君事件，五十二次亡国事件和诸侯不计其数的不能保其国家的事件。所以《春秋》是一部讥刺历史的著作。
D. 司马迁开始论述编次所得文献和材料。到了第七年，太史公遭逢李陵之祸，被囚禁狱中，横被腐刑，愤懑不平之辞，使读者不禁掩卷叹息 。
12. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)为人君父而不通于《春秋》之义者，必蒙首恶之名。
(2)夫礼禁未然之前，法施已然之后。
(3)此人皆意有所郁结，不得通其道也。
13.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(不超过6处)(3分)
祸福无门，惟人自召。善恶之报如影随形是以天地有司过之神依人所犯轻重以夺人算算减则贫耗多逢忧患。
参考答案
9.A
10.C(①句是说《春秋》的作用 ④句是说《春秋》文字篇幅，要旨多。⑥句是说孔子写春秋的原因。)
11.C(《春秋》是一部讥刺历史的著作错。原文“非独讥刺而已也”。)
12(9分)
(1)(3分)答案：做人君、人父若不通晓《春秋》的要义，必定会蒙受首恶之名。(而，如果1分 蒙，蒙受1分，大意1分)
(2)(3分)答案：礼于没有发生之前禁绝坏事，法规于坏事发生之后施行(未然，没有发生1分 状语后置1分 ，大意1分 )
(3)(3分)答案：这些人都是心中聚集郁闷忧愁，不能使理想主张实现。(意，心中1分，通，使……实现1分，大意1分。)
13. (3分) 祸福无门，惟人自召;善恶之报/如影随形/是以天地有司过之神/依人所犯轻重/以夺人算/算减则贫耗/多逢忧患。
译文：“人的祸福没有门路，完全是由自己招来。善有善报，恶有恶报。就像人影紧跟着形体一样，绝不差错。所以天地之间，有专管过错的神明，按照犯罪的轻重，来削减年寿。(人活一百天叫一算，十二年叫一纪)。不但年寿被减，而且罚他贫困损耗，患难的事情纷至沓来。
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记怎么读
记的读音：[ jì ]。部首：讠， 笔画：5 笔 。基本解释 1. 把印象保持在脑子里 ～忆。～性。～得。～不清。好好～住。2. 记录；记载；登记 ～事。～账。摘～。～一大功。3. 记载、描写事物的书或文章（常用于书名或篇名） 日～。笔～。游～。《岳阳楼～》。4. （～儿）标志；...
记组词和部首
记的部首是讠，组词有记住、记敍、记着、记府、记不、记过、记人、记事、记叙、记帐、记入、记错、记性、记账、记名、记歇、记工、记分、记牢、记下、记念。记为汉语一级通用规范汉字（常用字），此字始见于春秋金文，古字形从言、己声。记字的基本义为记录，就是把口头的话、口传的...
记的拼音组词
记的拼音是【jì】组词如下：笔记本、忘记、记住、切记、日记、牢记、记号、记忆、记载、记忆力、记者、记录、记性、记忆犹新、惦记、胎记、大事记、挂记、徽记、记录片、追记、散记、场记、表记、记事、记叙文、手记、印记、记取、记诵。记（拼音：jì）为汉语一级通用规范汉字（常用...
记的拼音
记的拼音：jì。部首：讠。笔画：5。解释：(1)把印象保持在脑子里。(2)记录；记载。(3)记载、描写事物的书或文章。此字始见于春秋金文，古字形从言、己声。“记”字的基本义为记录，就是把口头的话、口传的事写下来。记的组词。忘记、记得、记住、日记、牢记、 切记、记号、记忆、记者...
记怎么读 拼音
记的拼音是：jì。记字的基本含义与用法 记是一个多义的汉字，它有着丰富的含义和用法。基本义为记录，就是把口头的话、口传的事写下来。后引申为写下来的书或文章，由此又引申为一种文体。“记”由本义又引申为记忆、记住的含义。还引申为标志、符号。表示记录与记忆 首先，"记"可以表示记录...
记的笔顺笔画顺序
"记"的笔画顺序：点、横折提、横折、横、竖弯钩。拼音：jì 注音：ㄐㄧˋ汉字结构：左右结构 简体部首：讠 基本释义：1、把印象保持在脑子里：记忆。2、记录；记载；登记：记事。3、记载、描写事物的书或文章（常用于书名或篇名）：日记。4、（～儿）标志；符号：标记。5、皮肤上的生下来就...
纪和记有何区别?
“记”和“纪”的具体区别如下：1、部首不同。记的部首是讠，繁体为訁；而纪的部首是纟，繁体为糸。2、读音不同。记只有一个读音是jì；而纪有两个读音，分别是jǐ和jì。3、意思不同。记一般指用大脑记忆下或笔记录下，通常是动词，名词者是指记忆力等；纪的含义有：读jǐ音，作为姓氏；读...
在人的姓氏后面加个“记”字,是什么意思?
标志；符号。如：张记，表示张某；李记表示李某。一、记释义 1、把印象保持在脑子里：记忆。2、记录；记载；登记：记事。3、记载、描写事物的书或文章（常用于书名或篇名）：日记。4、（记儿）标志；符号：标记。5、皮肤上的生下来就有的深色的斑：左边眉毛上有个黑记。6、多用于某些动作...
“记”在古代都有什么解释?
(2) 同本义 [remember;bear in mind]记,疏也。——《说文》记,识也。——《广雅》记有成。——《礼记·内则》记间之学。——《礼记·学记》凡所经履,莫不暗记。——《后汉书·应奉传》常记溪亭日暮。——宋·李清照《如梦令》吾记天圣中。—— 宋·司马光《训俭示康》望中犹记。—...
记的组词有哪些
记的组词如下：记住、记事、记忆、诏记、札记、志记、注记、照记、篆记、一记、逸记、移记、遗记、隐记、茔记、应记、摘记、游记、奏记、玄记、稳记、图记、条记、诵记、识记、 记丑言辩、死记硬背、搜神后记、病梅馆记、勒石记功、新闻记者、老残游记、记里鼓车、权属登记等。1...
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梁河县18056737991： 太史公自序 五部分内容概括1到3 4到6 7到10 11 12到13 - ？
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哀爽金菌： 史记太史公自序读后感《太史公自序》论文 读过司马迁的《太史公自序》后,我感慨颇深.《太史公自序》是司马迁为《史记》一书所做的序文,排在全书 的最后.全序分为三部分:第一部分,叙述司马氏的世系及其父司马 谈的论六家要旨...
梁河县18056737991： 史记太史公自序 迁生龙门耕牧河山之阳年十岁诵读古文二十而南游江淮上会稽探禹穴愧九疑馥郁沅等什么意思? - ？
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梁河县18056737991： 法家不别亲疏,不殊贵贱,一断于法.—— 史记·太史公自序法家不别亲疏,不殊贵贱,一断于法.——《史记·太史公自序》请问是什么意思? - ？
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