燕子这篇短文作者写的是江南水乡的燕子描写了他在春天 表达了作者
表达了作者对燕子的喜爱之情。
这篇课文写的是桃花盛开绿柳轻扬燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添了许多生机;第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。全文结构清晰,语言优美明快是这篇课文在表达上的主要特点。选编这篇课文的意图,一是让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼可爱,激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情;二是学习作者细致的观察丰富的想象及一些表达方法。引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法,是这篇课文教学的重点。
表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
作者首先用洗炼的笔触描绘了燕子的外貌图。在这幅画面里，作者抓住燕子外形的主要特征一一羽毛、翅膀和尾巴予以描绘。用“乌黑”描绘燕子羽毛的颜色，用“俊俏轻快”状写燕子翅膀的神韵，用“剪刀似的”刻化燕子尾巴的形状。
作者巧用一个“凑”字，使画面增色不少，它既传神地表现了小燕子极富灵气的形态美，又充分地表达了作者对小燕子的喜爱之情。
扩展资料：
《燕子》是郑振铎写作的散文。他是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家，对中国的文化学术事业作出了多方面的杰出贡献。
这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
参考资料：百度百科--燕子
一篇优美的状物记叙文往往是用一幅幅生动的画面构成的,每当我们品读这些文章的时候,脑海中就会随之浮现出一幅幅生动形象的图画,给人以身临其境,如见其形的感觉。小学语文教材上的《燕子》就是这样一篇难得的好文章。在这篇文章里,作者首先用洗炼的笔触描绘了燕子的外貌图。在这幅画面里,作者抓住燕子外形的主要特征一一羽毛、翅膀和尾巴予以描绘。作者用“乌黑”描绘燕子羽毛的颜色,用“俊俏轻快”状写燕子翅膀的神韵,用“剪刀似的”刻化燕子尾巴的形状。最后用“凑成”一词缩合全段,把一个活泼可爱的小燕子形象完整地展现在读者面前,给人以立体的雕塑感。在这里,作者巧用一个“凑”字,使画面增色不少,它既传神地表现了小燕子极富灵气的形态美,又充分地表达了作者对小燕子的喜爱之情。接下来作者根据燕子的候鸟特点,描绘了一幅阳春三月的燕归图。在这幅图里,作者首先浓墨重彩地描绘了江南水乡风和日丽的明媚春景,接着描写燕子沐着阳光,驾着春风,翩然归来的情景。在一片生机勃勃、万物争荣的盎然春意中,我们的小燕子如久别的游子匆匆赶来,“加入了这百花争艳的盛会”。看,这是一幅多么富有生趣的江南燕归图啊。
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肥平羧甲：[答案] 这篇短文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景.这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春...
岳普湖县13782973462： 燕子这篇短文作者写的是江南水乡的燕子描写了他在春天 表达了作者 - ？
肥平羧甲： 表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情. 作者首先用洗炼的笔触描绘了燕子的外貌图.在这幅画面里,作者抓住燕子外形的主要特征一一羽毛、翅膀和尾巴予以描绘.用“乌黑”描绘燕子羽毛的颜色,用“俊俏轻快”状写燕子翅膀的...
岳普湖县13782973462： 燕子这篇短文作者写的是江南水乡的燕子,描写了它在春天怎样的情景,表达了作者怎样的思想感情 - ？
肥平羧甲： 这篇短文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景.这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽.作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情.表达了作者喜爱春天和小燕子,喜爱大自然的思想感情
岳普湖县13782973462： 《燕子》一文的作者是谁,作者描绘了如诗如画什么景色,赞美了什么. - ？
肥平羧甲： 郑振铎,作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情.
岳普湖县13782973462： 燕子这篇短文作者写的是江南水乡的燕子？
肥平羧甲： 夏天的
岳普湖县13782973462： 燕子这篇课文写出了燕子的什么情景 - ？
肥平羧甲： 《燕子》这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景.赞美了燕子给春天带来的勃勃生机.
岳普湖县13782973462： 《燕子》是谁写的. - ？
肥平羧甲： 燕子 作者:郑振铎 全文:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机.在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去.几对燕子飞倦了,落在电线上.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.
岳普湖县13782973462： 三年级下册课文《燕子》中的那句排比句 - ？
肥平羧甲： 第二自然段的第三句话
岳普湖县13782973462： 沪教版四年级第二学期的第一节课《燕子》的作者是谁? - ？
肥平羧甲： 燕子的作者是叶圣陶老先生,他是我国著名的文学家,教育家,儿童心理学家.作品以清新柔和的风格适应整个人群阅读.
岳普湖县13782973462： 三年级语文燕子课文原文 - ？
肥平羧甲： 三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,...
