管理者的权力?
管理者的权力分两大类:
一是管理者的职位权力。即所处工作岗位的正常权力,人们称之为职权或正式权力;
二是来源于管理者者的个人影响力,人们称之为非正式权力或威信。
正式权力来源于上级的授予,组织授予管理者的正式权力一般可以分为三种权力即支配权、强制权和奖励权。可能网友要问的即上面常规上讲的三种权力。非正式权力或威信是指由管理者的能力、知识、品德和作风等个人因素所产生的影响力。威信包括两方面的内容,即个人专长和个人品质。管理主体是管理行为过程的主体,管理主体一般由拥有相应的权力和责任,具有一定管理能力从事现实管理活动的人或人群组成的。
一、管理者是具有职位和相应权力的人
一个组织或团体的管理者,一定具有一定的职权。管理者的职权是管理者从事管理活动的资格,管理者的职位越高,其权力越大。组织或团体必须赋予管理者一定的职权。如果一个管理者处在某一职位上,却没有相应的职权,那么他是无法进行管理工作的。
要使管理者在管理过程中能够起主动支配的作用,管理者必须拥有一定的权力,管理者依靠权力去命令、组织、领导、影响和指挥管理客体,从而完成组织的目标。管理者的权力是应是法定的,与职位相关联,它不因人而异,谁处在那个职位上,谁就具有那个职位的相应法定权力,职位越高,责任越大,权力也越大。
对于管理者的权力来说,韦伯已说地很清楚了,他认为管理者有三种权力:
传统权力:传统惯例或世袭得来,比如帝王的世袭制;
超凡权力:来源于别人的崇拜与追随,完全依靠对于领袖人物的信仰,管理者必须以不断的奇迹和英雄之举赢得追随者。超凡权力过于带有感情色彩并且是非理性的,不是依据规章制度而是依据以往所树立的威信;
法定权力:法定权力即法律规定的权力,通过合法的程序所拥有的权力,比如通过直接选举产生的总统。
个人认为人们对传统权力的服从是在习惯义务领域内的个人忠诚。领导人的作用似乎只为了维护传统,因而效率较低,不宜作为组织体系的基础。超凡权力的合法性,完全依靠人们对于领袖人物的信仰,是非理性的,所以,超凡的权力形式也不宜作为组织体系的基础。只有提供了慎重的公正的法定权力才能作为组织体系的基础。
但实际上,在管理活动中,仅具有法定的权力,是难以做好管理工作的,管理者在工作中应重视“个人影响力”,成为具有一定权威的管理者。
所谓“权威”,是指管理者在组织中的威信、威望,是一种非强制性的“影响力”。权威不是法定的,不能靠别人授权。权威虽然与职位有一定的关系,但主要取决于管理者个人的品质、思想、知识、能力和水平;取决于同组织人员思想的共鸣,感情的沟通;取决于相互之间理解、信赖与支持。这种“影响力”一旦形成,各种人才和广大人民都会吸引到管理者周围,心悦诚服地接受管理者的引导和指挥,从而产生巨大的物质力量。
二、管理者是负有一定责任的人
任何组织或团体的管理者,都具有一定的职位,都要运用和行使相应的权力,同时也要承担一定的责任。权力和责任是一个矛盾的统一体,一定的权力又总是和一定的责任相联系的。当组织赋予管理者—定的职务和地位,从而形成了一定的权力时,相应地,管理者同时也就担负了对组织—定的责任。在组织中的各级管理人员中,责和权都必须相称和明确,没有责任的权力,必然会导致管理者的用权不当,没有权力的责任是空泛的、难于承担的责任。有权无责或有责无权的人,都难以在工作中发挥应有的作用,都不能成为真正的管理者。
责任是对管理者的基本要求,管理者被授予权力的同时,应该对组织或团体的命运负有相应的责任,对组织或团体的成员负有相应的义务。权力和责任应该同步消长,权力越大,责任越重。比较而言,责任比权力更本质,权力只是尽到责任的手段,责任才是领导真正的象征。如果一个管理者仅有职权,而没有相应的责任,那么他是做不好管理工作的。管理者的与众不同,正因为他是一位责任者。如果管理者没有尽到自己的责任,就意味着失职,等于放弃了领导。
管理者的权力如下:
管理者的职权是管理者从事管理活动的资格,管理者的职位越高,其权力越大。组织或团体必须赋予管理者一定的职权。如果一个管理者处在某一职位上,却没有相应的职权,那么他是无法进行管理工作的。韦伯认为管理者有三种权力:传统权力:传统惯例或世袭得来,比如帝王的世袭制;超凡权力:来源于别人的崇拜与追随,带有感情色彩并且是非理性的,不是依据规章制度而是依据以往所树立的威信;法定权力:法定权力即法律规定的权力,通过合法的程序所拥有的权力,比如通过直接选举产生的总统。
但实际上,在管理活动中,管理者仅具有法定的权力,是难以做好管理工作的,管理者在工作中应重视“个人影响力”,成为具有一定权威的管理者。所谓“权威”,是指管理者在组织中的威信、威望,是一种非强制性的“影响力”。权威不是法定的,不能靠别人授权。权威虽然与职位有一定的关系,但主要取决于管理者个人的品质、思想、知识、能力和水平;取决于同组织人员思想的共鸣,感情的沟通;取决于相互之间的理解、信赖与支持。这种“影响力”一旦形成,各种人才和广大员工都会吸引到管理者周围,心悦诚服地接受管理者的引导和指挥,从而产生巨大的物质力量。
管理者是指在组织中直接监督和指导他人工作的人,管理者通过其职位和知识,对组织负有贡献的责任,因而能够实质性的影响该组织经营及达成成果的能力者。现代观点强调管理者必须对组织负责,而不仅仅是权力。与管理者相对应的是非管理者。
如何运用手中的权利,权利有那些,答: 领导者的权力有两种,一种是法定的或者组织章程中赋予领导者的权力,是有形的权力,是领导者所拥有的一种强制性手段,这种权力被称为硬权力。另一种是无形的权力,是与其个人的品格、才能、知识、资历、风格、感情等因素有关,这种权力被称为软权力。一名优秀的领导要善于使用软权力,少点使用硬权力。 领导者、管理者在组织中肩负重要职责,必须要拥有硬权力,并行使自己的软权力。有了硬权力,才可以决策,可以审批文件;有了软权力可以带好队伍,激励大家一起完成任务。有管理者说,我不喜欢权力,尽管内心这样想,但是,当你要做事情,尤其是带队伍完成任务的时候,你因为没有权力必须报上一级批准的时候,而迟迟不给下属审批,不能决策,下属的激情将在等待中一点点消耗。 软权力不是一蹴而就的,是一个逐渐培养的过程,也是一个不断学习、不断提高、不断培养自己的人格魅力的过程。因此,只有善于学习、善于沟通、注重品行的领导者才能真正拥有自己的软权力。 软权力的使用对领导者要求更高,而硬权力的行使,却相对容易。因此,很多领导选择用硬权力多,这里有回避难题的心理。 下命令是常见的硬权力使用方式,有两种情况:(1)下属认为命令下得合理,通常将会按命令执行;(2)下属认为命令下得不合理,他可以选择不听你的,这样你的命令得不到执行,会影响自己的威信,就算在你的高压下,他执行了,也不得人心。 管理者使用硬权力要谨慎,否则在下属不服时使自己陷入两难境地。久而久之,大家会形成不执行你命令的习惯。 下命令要深思熟虑,换位思考。决策本意为“切断”,要分析该不该“切断”,做到当断才断。不当断时,要学会给下属提问“你说该怎么办?”,让他们给出答案,参与决策,他也会提出一个相对平衡合理的答案。尤其是在下属已经安排了很多比较重要的工作,比如说,和客户见面,出差(连票都买了的情况下)等。 组织中的习惯性防卫,使领导者和管理者很多情况下把问题归因于员工,而实际上问题主要在上级。领导艺术要勤于修炼。管理者的是应聘的嘛?答,大多数是的,就班级的管理者一样,有好多是学生选举出来的,在社会中有的也是选举的,但还有的是聘来的,因为缺乏管理经验和能力,如何从基层做起?答:一、良好的团队合作精神。俗话说的好只有团队优才有个人优,一个团队没有良好的合作精神,就会是一盘散沙,什么事情也做不好,更谈不上个人优秀的业绩了,我们甲胺DMF片转机设备占了全厂的2/3,而每一次检修都需大家团结协作,否则工作也不可能高效的完成,团队合作的好,团队的业绩就突出,个人的能力素质也会同时体现出来。
二、有无私的奉献精神。我们这个片的转机设备是全场的主要的设备,决定全厂产量,每一台设备不备用,就会给生产增加很大的风险,这都要求我们不论何时都要保持设备有备用的,所以设备有问题的时候我们要修好,有时候加班、加点是必然的,另外有些新同志技术不精通,维修时需要给他们指导监督完成任务,如果一个基层领导者做不到无私奉献的精神,就做不到以上基本的要求,也成了不一名合格基层管理者。
三、良好的业务技能。化工生产是系统性的,任何一个部位有了问题就会导致全局被动,像DMF、P803、P806等,一旦有一处不能正常工作就会影响产量,甚至停产,这要求我们快速解决故障,良好技能能够使我们判断故障所在,制定故障解决方案,迅速解决问题,提高生产能力。良好的技能一是靠实践、二是靠学习、三是同事间的互相切蹉,维修工这样,基层管理者更是这样。有个良好的业务技能,才保证生高效稳定运行。
优秀团队精神,无私的奉献、良好的技能是汤总对我们的希望,也是我们合格基层管理者必备的。我只能为你回答这点答案了,我是一名高中学生其他的在深的我也不懂,我看没有人回答我就试试吧。希望对你有用。
管理者的权力来自于所存在的组织赋予,运用权力的前提是为维护组织利益。因此权力成为一把双刃剑,如不能按规则使用,最终受伤的一定是自己。管理者的权力按组织的不同需要而不同,主要有管和理两大职能,管是督促制度和规则的执行,理是解决执行中存在的问题。管理者如果从基本做起,可参照《礼记·大学》原文是“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;……心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”大意是说:古代那些要使美德彰明于天下的人,要先治理好他的国家;要治理好国家的人,要先整顿好自己的家;要整顿好家的人,要先进行自我修养;要进行自我修养的人,要先端正他的思想……思想端正了,然后自我修养完善;自我修养完善了,然后家庭整顿有序;家庭整顿好了,然后国家安定繁荣;国家安定繁荣了,然后天下平定。
管理者在决策部分的主要角色及其意义是什么?
(4) 谈判者角色(Negotiator)组织需要不断地进行各种重大和非正式化的谈判,这通常由管理者领导进行。研究表明,管理者花费大量时间在谈判上。管理者的参与增加了谈判的可靠性,并且由于管理者拥有足够的权力来分配资源并迅速做出决定,谈判成为其职责的一部分。2. 管理者的决策角色意义 (1) 人员管理 管...
领导者的职位权力与亲和力哪个更重要
对于一个领导者而言,职位权力和亲和力都是需要的,而对于两者的侧重的不同则会产生各种各样不同的领导风格,有的领导严肃死板,做事严谨却缺乏人情味,有的领导善用人心,知人善任,能够与下属打成一片,但有时却无法保证执行效率。那么对于一个领导者而言,职位权力与亲和力哪个更加重要,更加具有实用性呢? 职位权力是由...
管理学:关于权利的问题。
浅谈如何认识领导者权力 领导,往往被人们认为是有权之人,这是事实。但作为领导者本人必须弄清楚自己手中的权力结构,否则,就会出现不能正确对待权力的现象。管理科学告诉我们,领导的权力起码有三种权力构成,即职位权、威望权和专长权。简言之,就是给我的权力和我自己的权力。其中职位权是组织给我的...
法治与人治的本质区别是什么?
防止政治权力的滥用和个人独裁的灾难。“人治”是最高统治者不受法律约束的“权治”.最高统治者的权力大于法律.谁拥有国家权力,谁就主宰国家和民众.在人治国家,官本位观念盛行,人们普遍地崇拜权力,漠视法律.因为掌握政治权力是发财致富、光宗耀祖的一条捷径.正所谓“一人当官,鸡犬升天”.中国古代自汉武...
明代官制
凡是大理寺所理之刑狱,审刑司均复详议之。为加强大理寺的权力,洪武二十二年(公元1389年),升大理寺卿为正三品,少卿正四品,丞正五品。可见明太祖对这个执法机关是很重视的,据《明代典则》记载,洪武二十四年(公元1391年)六月,太祖把大理寺丞周志清提为卿,并说:“大理之卿,即古之廷尉,历代任斯职者,独汉称张...
文言文!翻译~
《韩非子·难势》“抱法处势则治,背法去势则乱。” 意思是把法和势结合起来国家才能治理好,摒弃法和势的结合,国家就会乱。是韩非子著名的法家思想。“抱”、“背”都是比喻、拟人的意思。《韩非子·解老》“道者万物之所然也,万理之所稽合也。理者,成物之文也。”“道”是指老子所讲...
.权力的本质是什么?是资源 ?是利益?是权威?还是名望?
权力的本质有很多争论。权力之善恶,决定于当权者及其背后的制度和文化。就当权者而言,德位相称,权力为善;位高德薄或有位无德,权力就会恶化;就制度而言,在良制良法中运用,权力为善;在恶制恶法中运作,权力就会恶化。权力本身不是恶,用之不当、用来损人利己,权力才会恶化,即“一个人通过...
领导权力的构成要素是什么
"这里的"服从"指的是心甘情愿、心悦诚服的服从。所以,领导权威就是职务权力和个人权力的统一,或职务影响力与个人影响力的统一,用公式表示就是:领导者权威=职务权力十个人权力。职务权力带来的强制性影响力与个人权力(非职务权力)带来的非强制性影响力,二力合成,即构成现实的领导力。领导者的权力还...
权力来源于哪
权力来源于人民,权力用之于人民,权力受人民监督。广大干部特别是领导干部要树立马克思主义权力观。权力观是人们关于国家和社会权力的根本观点和看法。马克思主义权力观是人类迄今为止最先进、最科学、最正确的权力观,主要包括权力来源于人民,权力用之于人民,权力受人民监督。我国各级干部特别是领导干部处于...
权利的三个层次分别是什么马克思主义
权力分为一切权力、根本权力、基本权力三个层次。国家的一切权力属于人民,这是第一个层次,这表现为人民选举人大代表。人大会议行使根本权力;国家各个机构行使基本权力。中国全体选民,行使的是第一层权力,人大会议行使的是第二层权力,国家机构行使的是第三层权力。一切权力、根本权力、基本权力,分别属于...
智音安福:[答案] 一般管理者普遍具有的六种权利:职位权、奖赏权、惩戒权、参照权、专家权和声誉权,下面谈谈这六种权利的含义以及我们如何去有效地运用这六种权利. (一) 职位权 所谓职位权,是指单位或上级主管领导为管理者所任职的工作岗位赋予的职...
准格尔旗18234264477: 如何理解管理者的权力与权威 - ?
智音安福: 任何岗位都是权责利三者的统一体. 权力越大,责任越大,得利越多. 管理者应该是视权力为责任,为压力,是为了员工成长,企业发展,企业赋予你的资源. 权力是跟着岗位走的,不是属于个人的.权威不是威权,权威体现在:管理者具备解决问题的能力和发挥解决问题的业绩,可以带领员工、团队成长.成为他们的导师. 威权是单纯利用职位的优势,对下属实行强制性、压迫式的管理,强调所谓“绝对服从”.
准格尔旗18234264477: 企业管理者怎样正确使用权力 - ?
智音安福: 转载以下资料供参考管理者如何使用权利 首先说下管理者的权力,管理者在一定程度上可以等同于领导者,其权利包括:一、职位权利(合法权、奖赏权、惩罚权);二、非职业权力(专长权、个人魅力、背景权、感情权) 如何运用权力: ...
准格尔旗18234264477: 管理学中的职能权力的概念? - ?
智音安福: 权力是一种与责任相对应的能力,没有无职责的权力,也没有无权力的职责.职责是指管理机关或管理者依其职权关系所产生的一种职责和任务.它们之间存在着这种密切关系.表现在: 1、就职责的性质而言,由于权力的公共性,决定了职责是一种公共责任. 2、就职责的产生而言,职责是一种基于职权关系而产生的责任. 3、就职责的大小而言,职责是一种与权力相对等的责任.补充:权力因职责而产生.法律先赋予了管理机构或者管理者各种职责,为保证这些职责的完成,法律又授予管理机构或者管理者以相应的职权和各种管理手段.离开了职责,职权和管理手段就失去了存在的根据.
准格尔旗18234264477: 如何理解权力在行使领导职能中的作用 - ?
智音安福: 权力是领导的基础,是实现指挥引导、沟通协调、激励鼓舞等领导职能的基本条件.领导者的权力主要来自两个方面:一是来自于职位的权力,即职权.二是来自于领导者个人的权力,即权威.有五种不同的领导权力在保证领导职能的实现时发...