初一历史第18课三国鼎立导学案

谁能帮我找一下人教历史七年级上册第18课三国鼎立的教案！急求！！！！！~

万顷以上；在颍水南北开了300余里的渠道，灌田达2万顷。此外，在安徽北部、陕西南部、河南等地修建了许多水利工程，从而保证了这些地区的农业连年丰收。


③推广先进工具。马钧少年时生活贫困，由于刻苦钻研，努力学习，并十分注意结合社会生产的实践，所以成为三国时期最著名的机械制造发明家，他最重要的发明是翻车（即水车，又叫龙骨车）。从课本的插图中可以看出，翻车构思巧妙，只要有人上边脚踏，就可以把低处的水不断提到高处，既大大提高了效率又十分轻便。它不但能灌溉，而且还能排涝，是当时世界上最先进的灌溉工具。他发明的翻车后来被推广到魏国以至全国。对当时农业生产的恢复和发展起了相当大的作用。这种工具在我国广大农村一直沿用下来，许多地方至今还在使用。


④重视保护农桑。曹操不但重视农业生产，而且十分注意保护农桑，行军时不准将士践踏庄稼，而且身体力行，在这方面做了表率。


这些措施有力地推动了生产的发展，在广大农民和士兵的辛勤劳动下，北方经济逐步从满目疮痍的景象中恢复过来，许多地方仅几年时间，仓库中就已装满了粮食。大家看136页的图画，上面画的是在今甘肃地方农民的牛耕、播种、采桑和扬场的情景，与中原地区的农业生产技术接近，说明了整个北方农业的发展。


2．诸葛亮治蜀


刘备称帝建蜀时，诸葛亮被任为宰相，他是我国古代一位杰出的政治家，在治蜀期间，注意发展农业，采取奖励农耕、减轻赋税政策，要求各级官吏重视农业，防止对农民的过度剥削。他还派一部分军队利用战争间隙进行屯田，解决军粮问题。此外，对蜀国境内的重要水利工程都江堰也很重视，专门设置堰官，派1000多人常年修护，使其更好地发挥浇灌沃野千里的川西平原的作用。


手工业方面，蜀汉的纺织业很发达。诸葛亮积极鼓励种桑养蚕织锦，使蜀锦生产有很大发展，产量居全国第一位，在与魏、吴的贸易中占有重要地位，成为蜀汉财政重要来源之一。从课本136页右下方诸葛亮的那句话中，也可看到蜀锦生产在蜀国经济中占有多么重要的位置。蜀国灭亡时，国库中还存有锦、绮、彩、绢各20万匹，可见织锦业之发达。课本中诸葛亮向少数民族赠锦的插图，希望蜀锦技术能在西南地区推广，表现了他对发展蜀锦生产的重视。


针对某些豪强官吏侵夺百姓，诸葛亮采取一系列措施，予以打击和限制。对于那些执法严明的官吏，则大力提拔重用，做到赏罚分明，任人唯贤。这是他治理蜀汉取得成效的重要原因。


诸葛亮在执政期间，还注意改善和加强与西南地区少数民族的关系。“七擒孟获”的故事就是这时发生的。孟获是当地少数民族中威望很高的首领，诸葛亮对他“七擒七纵”，终于使他心悦诚服，表示不再反叛。诸葛亮还选用少数民族的首领担任官吏，如孟获官至御史中丞（中央的监察官）。（讲到这里，教师可引导学生联系前面的赤壁之战正确认识诸葛亮：他是一位杰出的政治家、军事家，有许多优秀品格；但他并不是神，所谓“借东风”，无非是他对气象较熟悉并虚心向人民求教的结果。）


3．孙吴开发江南


吴国的经济受东汉末年各个军事集团混战的破坏较少，立国之后继续在原有基础上向前发展。


吴国农业发展的重要原因有二：一是北方农民大量南迁。东汉末年各个军事集团厮杀的主要战场在中原地区，江南相对来说较为安定，黄河流域一带的农民为了躲避战乱纷纷南渡，仅213年一次南迁就多达10万户。他们不但为江南增加了大量的劳动力，而且带来了先进的生产技术。二是山越人大批出山定居。江南地区原先居住着许多越族人，后来居住在平原和交通发达地区的越族人逐渐与汉族融合，居住在山区的逐步形成为山越族。孙权在江南扩展势力，遇到山越人的顽强反抗，他多次派兵镇压，强迫他们出山定居。经过广大汉族和山越人民的努力耕垦，江南肥沃的土地得到大量开发，农作物的产量大为提高，稻米每亩产量达到3斛。此外，吴国还推广了中原地区已广泛使用的二牛一犁的耦耕法，使农业生产有较大发展。


纺麻织布是当时孙吴民间的主要手工业，生产的越布（麻织品）闻名全国，麻布生产居三国首位；丝织业也逐渐兴起，三吴地区是丝织业发展的重要地区。


青瓷是吴国著名的特产，产品的釉色已显现较深绿色，釉面也较厚，标志着我国瓷器进入了成熟时期。课本上的插图《吴国青瓷羊》，制作精美，造型生动，是我国早期青瓷中的代表作。


为了适应长江水域和江海交通的需要，吴国大力发展造船业，现在的福建闽侯是其造船中心。造船技术已达到很高水平，所造的海船长达20余丈，高出水面近3丈，可载六七百人，装载物资可达500吨以上；用于长江水战的船只，有上下5层。


随着造船技术的进步，吴国的海上交通非常发达，远航的船只北达辽东，南通南亚诸国。230年，孙权派遣将军卫温等率领1万士兵乘大船前往夷洲（今台湾），在今台南市和嘉义市一带登陆，后来卫温返回时，还将台湾土著居民数千人迁往大陆。这是大陆和台湾交通的最早记载。此后，台湾和大陆的联系日益密切。可见台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分。


4．巩固小结


通过这一课的学习大家可以知道，三国鼎立是东汉末年封建割据势力混战的结果。官渡之战使曹操大败袁绍，从而奠定了统一北方的基础。赤壁之战使三国鼎立的局面得以形成。这种鼎立局面，直到280年西晋统一全国才结束。在三国鼎立的时期里，魏、蜀、吴国的统治者为了发展自己的势力，都致力于经济的恢复和发展，由于全国处于分裂和战争状态，各国经济的恢复和发展受到很大限制。因此，各族人民都迫切要求实现全国的统一。同

一、官渡之战

形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。

时间:公元200年 作战双方：袁绍VS曹操

结果：曹操以少胜多，大败袁军。作用：为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。

时间:公元208年 作战双方：曹操VS孙刘联军

结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。作用：奠定了三国鼎立的基础。

三、三国鼎立的形成

国号
时间
都城
开国君主

魏
220年称帝
洛阳
曹丕

汉
221年称帝
成都
刘备

吴
222年称王
建业
孙权


四、三国经济的发展

魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；

蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；

吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

给个采纳把

第18课 三国鼎立
【学习目标】
1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果；魏、蜀、吴三国建立的时间、都城、建立者；三国经济概况。
2、理解三国鼎立是由分裂走向统一的重要过渡；；
3、通过对历史事实和文学艺术作品中描述的情节的比较，提高对历史事实和文学作品地 分辨能力。
【重点和难点】
1、重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成
2、难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。
【自主学习】（我自信，我学习，我思考，我快乐！）
要求：（1）认真阅读课文，完成自主学习；
（2）在阅读课文时，要边阅读边勾画，对重点知识作出重要标记；
（3）规范书写，认真完成；
（4）力争把自主学习部分全部掌握。
一、官渡之战：
1、背景：(1)东汉末年，军阀割据混战，生产遭到严重破坏。
(2)曹操占据 带，实力不断增强；袁绍盘踞 一带，势力很大，想消灭曹操。
2、经过：________年，_________率十万大军，主力直逼曹军所在地_______。曹军只有三四万人，___________采纳谋士的计策，袭击袁军屯粮处，大败___________。
3、意义：官渡之战，奠定了曹操统一_____________的基础。
二、赤壁之战：
1、背景：官渡之战以后，曹操基本统一___________。_________年，曹操率领20多万大军南下，想要统一南北。依附于荆州割据势力的___________，请来了有才能的___________辅佐。割据江东__________，统治比较稳固。
2、经过：经过___________和__________等说服，孙权同意联合抗曹，双方组成五万人的孙刘联军，在长江沿岸的____________一带和曹军对峙。___________指挥联军用火攻的办法，大败曹军。
3、意义：赤壁之战奠定了_____________局面的形成。
三、三国鼎立的形成
1、背景：赤壁之战后，__________退守黄河流域一带，不敢再轻易南下。_____________在长江中下游的势力得到巩固。__________乘机占领湖北、湖南大部分地区，又向西进占四川。
2、三国鼎立局面的形成：220年，曹操的儿子_________废掉汉献帝的，自称皇帝，国号_______，定都_________；221年，_________在_________称帝，史称______________；222年，________称王，国号_________，后定都___________，三国鼎立局面形成。3、三国经济的发展：三国的统治者都注重发展生产。魏国修建许多_____________，北方的生产明显恢复和发展起来。蜀国_______业兴旺，吴国__________业发达，促进了海上交通的发展。吴国船队曾到达_______，加强了内地与________________地区的联系。
【合作探究】（集体的力量是无穷的，和你的同伴携手解决下面的问题吧！）
1、曹操为了顺应人民希望安定的愿望，采取了哪些措施？
政治上“挟xie天子以令诸侯”，处于有利地位；经济上，采取了恢复农业生产的一些措施（招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田，），实力不断增强；
2、曹操在赤壁之战中失利的主要原因是什么？
第一，曹军来自北方，不习水战；第二，曹操的骄傲自满情绪；第三，孙刘联军正确的战术。
【课堂延伸】
阅读材料，回答问题：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞•烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。”
——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
（1）材料中的“三国”指哪三国？
（2）材料中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥战役的还有谁？
（3）这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关？请写出这次战役的时间、交战双方、结果。

（4）在这一战役前，曹操已基本统一了北方，曹操统一北方的关键战役是什么？
（5）归纳这次战役中曹操失败的原因。

【课堂延伸】结合课本内容，请画出三国鼎立的示意图。

【随堂检测】（细心造就成功)
1、曹操在《蒿里行》诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”他描写的这一惨景发生在（ ）
A．东汉末年 B．东汉初年 C．三国 D．西晋
2、为三国鼎立的形成奠定基础的关键性战役是（　 　）
　A．巨鹿之战　　B．官渡之战　 C．赤壁之战　 D．淝水之战
3、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事与哪个人物有关（ ）
A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮
4、《百家讲坛》栏目播放了易中天品三国后，引起很大反响，问历史上三国鼎立局面最终形成的时间是（ ）
A.公元220年 B.公元221年 C.公元222年 D.公元229年
5、公元207年，曹操曾写诗明智：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操的“志”在何处（ ）
A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏
6、“今民困国虚，决战之资，唯仰锦耳”反映的是三国时期哪国的情况（ ）
A.蜀国 B.魏国 C.吴国 D.东晋
7、杜甫的诗句：“功盖三分国，名成八阵图。”赞扬的是（ ）
A.刘备 B.孙权
C.曹操 D.诸葛亮
8、读《三国鼎立形势图》，完成下列三国鼎立知识表：
　　图中的A、B、C表示三国的国名，a、b、c表示三国的都城，请在下列表格中正确的位置填出三国的国名、都城和建立者。
三国鼎立知识表
国名 都城 建立者
A＿＿＿＿＿ a＿＿＿＿＿
B＿＿＿＿＿ b＿＿＿＿＿
C＿＿＿＿＿ c＿＿＿＿＿
【本课知识体系】

【课后拓展】
自己动手，设计一个表格，统计我们学过去的历史上以少胜多的战役。内容包括：战役名称、作战时间、作战双方、结果、意义。

你韶关市一中的？

---

抚顺县13996887157： 初一历史第18课三国鼎立导学案 - ？
穆奇麝香：[答案] 第18课 三国鼎立 【学习目标】 1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果;魏、蜀、吴三国建立的时间、都城、建立者;三国经济概况. 2、理解三国鼎立是由分裂走向统一的重要过渡;; 3、通过对历史事实和文学艺术作品中描...

抚顺县13996887157： 是哪年发现珠峰为世界最高峰?？
穆奇麝香： 珠穆朗玛峰成为世界最高峰就是在1847年被发现的,当时观测站的距离距珠峰322千米,测站高度70米,珠峰高程8778米 测量珠峰途中 1718年,即康熙五十八年,一幅实...

抚顺县13996887157： 初一上册历史18课(官渡之战)怎么讲? - ？
穆奇麝香： 曹操与袁绍战于官渡,袁绍当时的实力比曹操强很多,曹操采用谋士的计谋,火烧了袁绍的粮草,使袁军军心不稳,然后趁机攻打袁军,袁军大财,袁绍兵败后带一千多精兵逃往河北,从此一蹶不振,曹操成为第一大军阀…官渡之战是一个以少胜多的战争典例

抚顺县13996887157： 七年级历史上册教材目录 人教版 - ？
穆奇麝香： 历史(七年级上册)/新课标人教版 目录: 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴讯 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 ...

抚顺县13996887157： 七年级上册历史第四单元有哪几课?? - ？
穆奇麝香： 五课: 18.三国鼎立 19.江南地区的开发 20.北方民族大融合 21.承上启下的魏晋南北朝文化(一) 22.承上启下的魏晋南北朝文化(二)

抚顺县13996887157： 顾拜旦简介 短的 中文版 - ？
穆奇麝香： 拜旦,法国著名教育家,近代奥林匹克运动创始人.1863年1月1日生.他的杰出成就主要在学生教育方面和社会竞技运动方面.

抚顺县13996887157： 学习宗教学的意义 - ？
穆奇麝香： 当今世界60亿人口,其实有40亿人是信徒.可见宗教在现今社会和人类生活中有着不可忽视的影响力.宗教是人类一种重要的而且历史悠久的文化意识形态,研究宗教对于了解人类自身有着深远的意义.宗教学...

抚顺县13996887157： 生命与健康常识七下 ？
穆奇麝香： 人性的本质是不断地制造需求和不断地满足需求的思维和创造的智能运动.为了便于... 6 压力 七 如何选择营养保健食品 1、历史性:历史达25年以上,这是一个经济震荡周...

抚顺县13996887157： 初一历史15—18课知识点,忘带历史书了有木有电子书? - ？
穆奇麝香：[答案] 主要写 15 汉朝国力最强生的汉武帝时期,如何推进大统一格局(独尊儒术,削弱刘姓诸侯王势力) 16 中原和西域秦汉时期由站到和的更替(了解丝绸之路,昭君出塞) 17 秦汉时期先进的科学技术(造纸,医学,数学) 18 昌盛的文化(佛教,道...