《周公诫子》和诸葛亮《诫子书》中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句是？

《诫子书》中有两句话常被人们当作“志存高远”的座右铭，这句话是( )~

《诫子书》中有两句话常被人们当作“志存高远”的座右铭，这句话是“非淡泊无以明智，非宁静无以致远”。
这句话的意思是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。
《诫子书》
原文：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

扩展资料：
《诫子书》
译文：
君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
《诫子书》创作背景：
这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
参考资料来源：
百度百科-诫子书 （诸葛亮作品）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。）
出处：三国诸葛亮《诫子书》
原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
译文：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？

扩展资料：
作品介绍：《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。此文入选中学语文教材。

1、《周公诫子》座右铭句子

原文：

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；吾闻，德行宽裕，守之以恭者，土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。

译文：

我听说，品行高尚仍常怀恭敬之心的人，必享荣耀；封地辽阔，物产丰富，仍能保持勤俭的人，他的生活必定安定；官职位高势盛，仍然保持谦卑的人，是真正高贵的人；人口众多、军队强大，仍能常怀敬畏之心，防备外患的人，必是胜利的人；自身聪慧、明智但仍觉得自己愚笨的人，是富有哲思的人；见闻广博，记忆力强，但仍觉得自己见识浅陋的人，是一个有智慧的人。这六点都是谦虚谨慎的美德。

2、《诫子书》座右铭句子

原文：

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

译文：

不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

扩展资料：

赏析：

古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。

《诫子书》：荣。土地广大，守以俭者，安。禄位尊盛，守以卑者，贵。人众兵版强，守以畏者，胜。聪明睿权智，守之以愚者，哲。博闻强记，守之以浅者，智。（翻译：官职位高势盛，仍然保持谦卑的人，是真正高贵的人；人口众多、军队强大，仍能常怀敬畏之心，防备外患的人，必是胜利的人；自身聪慧、明智但仍觉得自己愚笨的人，是富有哲思的人；见闻广博，记忆力强，但仍觉得自己见识浅陋的人，是一个有智慧的人。）

《周公诫子》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（翻译：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。）

扩展资料：

古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。

文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。

参考资料来源：

百度百科-《诫子书》

百度百科-《周公诫子》

周公诫子：荣。土地广大，守以俭者，安。禄位尊盛，守以卑者，贵。人众兵强，守以畏者，胜。聪明睿智，守之以愚者，哲。博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。

诫子书：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

周公诫子：荣。土地广大，守以俭者，安。禄位尊盛，守以卑者，贵。人众兵强，守以畏者，胜。聪明睿智，守之以愚者，哲。博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德德也.
诫子书：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诫子书：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
周公诫子：荣。土地广大，守以俭者，安。禄位尊盛，守以卑者，贵。人众兵强，守以畏者，胜。聪明睿智，守之以愚者，哲。博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。

诫子书：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

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哀衬燕德：[答案] 周公诫子:荣.土地广大,守以俭者,安.禄位尊盛,守以卑者,贵.人众兵强,守以畏者,胜.聪明睿智,守之以愚者,哲.博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也. 诫子书:非澹泊无以明志,非宁静无以致远.

犍为县19883483924： 古文《周公诫子》和《诫子书》的中心思想 - ？
哀衬燕德： 《周公诫子》中心思想:以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士,殷切求才;以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素.从这两个方面进行论证,得出要重视人才的结论. 《诫子书》中心思想:文章概括了做人治学的经验,...

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哀衬燕德： 《周公诫子》以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士,殷切求才;以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素.从两个方面进行论证,得出要重视人才的结论. 《诫子书》的中心内容是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静...

犍为县19883483924： 两篇文言文 - ？
哀衬燕德： 1. 博闻强记:知识丰富,记忆力强. 非学无以广才:广.增长才干. 悲守穷庐.庐 :房子. 又相天子.相:辅佐.2. 周公告诫儿子伯禽的中心内容是: 贵为君王者,更应该谦虚谨慎,戒骄戒躁,乃至精神内敛,重才不露,大智大愚. 诸葛亮告诫儿子的中心内容是: 劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁.3. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远.

犍为县19883483924： 诸葛亮的《诫子书》说明的道理是什么? - ？
哀衬燕德： 在这篇《诫子书》中包含的十种道理: 一、宁静的力量:“静以修身”,“非宁静无以致远”;二、节俭的力量:“俭以养德”;三、超脱的力量:“非澹泊无以明志”;四、好学的力量:“夫学须静也,才须学也”;五、励志的力量:“...

犍为县19883483924： 《诫子书》 - ？
哀衬燕德： 《诫子书》:诸葛亮 诸葛亮,字孔明,琅琊人.三国时期著名的政治家、军事家.官至丞相.这篇《诫子书》是写给儿子诸葛乔的. 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广...

犍为县19883483924： 《诫子书》详细翻译,及单字解释. - ？
哀衬燕德： 夫(fú)君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远.夫(fú)学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能冶性. 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐...

犍为县19883483924： 诸葛亮《诫子书》全部内容 - ？
哀衬燕德： 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能冶性. 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

犍为县19883483924： 周公诫子书 - ？
哀衬燕德：[答案] 文言阅读练习:《周公诫子》和诸葛亮《诫子书》邱宇强2010-08-20 21:41:03阅读:12115标签:高考语文模拟试题文言文阅读周公诫子诫子书教育文言阅读练习:《周公诫子》和诸葛亮《诫子书》(甲)周公诫子成王封伯禽于...

犍为县19883483924： 《诫子书》里是非静无以成学,还是非志无以成学? - ？
哀衬燕德： 诸葛亮《诫子书》 “夫君子之行,静以修身,俭以养德. 非淡(澹)泊无以明志,非宁静无以致远. 夫学须静也,才须学也. 非学无以广才,非志无以成学