“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“之”字的意思
所以:表示“……的原因”。
整句的意思是:这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。
1、出处
句子出自王安石的《游褒禅山记》第五段:“余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。”
2、简介
《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后,以追忆形式写下的一篇游记。作者叙述他和几位同伴游褒禅山所见到的景物,以及游山经过,并以此为喻,说明要实现这大理想,在研究学问上要“深思而慎取”。这篇游记因事见理,夹叙夹议,其中阐述的诸多思想,不仅在当时难能可贵,在当今社会也具有极其深远的现实意义。
3、作者简介
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。名列“唐宋八大家”之一。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职,政绩显著。绍圣元年(1094年),获谥“文”,故世称王文公。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。
这就是做学问的人不能不深思熟虑且慎重舍取的原因.
这是王安石《游褒禅山记》中看到的谬传多而发出的感叹,联系这句话就是说,做学问的人在学习的过程中不要一味的接收,而要通过自己的思考,去判断正误.
我对于那座倒地的石碑,又由此感叹古代刻写的文献未能存留,后世讹传而无人弄清其真相的情况,哪能说得完呢?这就是求学的人不得不深入思考而要谨慎采取传闻材料的缘故。
“慎取之”的“之”是代词,指代“后世之谬其传而莫能名者”,即传闻。
“学者不可以不深思而慎取之也”是什么意思?
意思:这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。出处:《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后,以追忆形式写下的一篇游记。原文节选:余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。译...
“此所以学者不可以不深思而慎取之也”,什么意思?
“此所以学者不可以不深思而慎取之也”此句出自宋代王安石的游记《游褒禅山记》。意思 是:这就是求学的人不能不深入地思考谨慎选取的原因了。原文如下:游褒禅山记 宋代:王安石 褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所 谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
何可胜道也哉翻译
原文:余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。翻译:我对于那座倒地的石碑,又感叹古代刻写的文献未能存留,后世讹传而无人弄清其真相的事,哪能说得完呢?这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。何可胜道也哉翻...
此所以学者不可以不深思而慎取之也? 怎么翻译?
此句出自宋代王安石的游记《游褒禅山记》。意思是这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。也就是说做学问的人对看到的东西不能一味直接拿来用,而是要通过自己的思考,分辨正误,谨慎采用。句式: 判断句这是因果关系的判断句。“此”是主语;“所以”由结构助词“所”和介词“以”组成,...
.此所以学者不可以不深思而慎 取之也《游褒》什么句式??
句式: 判断句。这是因果关系的判断句。“此”是主语;“所以”由结构助词“所”和介词“以”组成,相当于现代汉语的“……的原因”。“此所以学者不可以不深思而慎取之也。”意思:这就是今天治学的人不可不深入地思考,谨慎地选取的缘故了。出处:北宋的政治家、思想家王安石的《游褒禅山记》。...
何可胜道也哉翻译与原文
“何可胜道也哉”出自王安石的《游褒禅山记》,原文是“余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。”这就是我这次游山的收获。我对于那座倒地的石碑,又感叹古代刻写的文献未能存留,后世讹传而无人弄清其真相的事,哪能说得完...
此所以学者不可以不深思而慎取之也句式
因果关系的判断句。此所以学者不可以不深思而慎取之也。这句话出自宋代王安石的《游褒禅山记》。意思是学者必须深思熟虑,谨慎选择,才能取得好的成果。这句话是因果关系的判断句。
此所以学者不可以不深思而翻译
“余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。”译为:我对于那座倒地的石碑,又感叹古代刻写的文献未能存留,后世讹传而无人弄清其真相的事,怎么能说得完呢?这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。《游褒禅山记》...
此所以学者不可以不深思而慎取之也的翻译
这就是为什么治学的人不可不深入地思考书中的内容,从而谨慎地去判断的道理!所以:表示“……的原因”。慎取:谨慎取舍。以:以(之),因此。
此所以学者不可以不深思而慎取之也。 翻译成现代汉语
因为古文是没有标点符号的,在不同的地方断句,这句话的意思可能出入很大。我认为其中的一个断句可以是:此所以学者不可以不深思,而慎取之也。意思是因为这个事情关系重大,要求严格,所以对参试者来讲,必须认真对待,深思熟虑,来不得半点马虎。
苍背丽泉:[答案] 做学问的人
南丰县17363516954: 翻译下面句子 此所以学者不可以不深思而慎取之也. - ______________________________________ -- ?
苍背丽泉:[答案] 答案: 解析: 这就是治学的人不可以不深入地思考,谨慎地采取的缘故了.
南丰县17363516954: 此所以学者不可以不深思而慎取也.翻译 - ?
苍背丽泉: 此所以学者不可以不深思而慎取也.翻译: 这就是今天治学的人不可不深入思考、谨慎地采取的缘故了.
南丰县17363516954: 此所以学者不可以不深思而慎取之也. 翻译整个句子 - ?
苍背丽泉: 这就是求学的人不得不深入思考而要谨慎采取传闻材料的缘故.
南丰县17363516954: 此所以学者不可以不深思而慎取之也. - ?
苍背丽泉:[答案] 这是读书人之所以不能不深思熟虑谨慎取得的原因
南丰县17363516954: 此所以学者不可以不深思而慎取之也. 翻译成现代汉语 - ?
苍背丽泉:[答案] 这就是做学问的人不能不深思熟虑且慎重舍取的原因
南丰县17363516954: [此之所以学者不可以不深思而慎取之也]的翻译 - ?
苍背丽泉: 这就是做学问的人不能不深思熟虑且慎重舍取的原因. 这是王安石《游褒禅山记》中看到的谬传多而发出的感叹,联系这句话就是说,做学问的人在学习的过程中不要一味的接收,而要通过自己的思考,去判断正误.
南丰县17363516954: .此所以学者不可以不深思而慎 取之也《游褒》什么句式? - ?
苍背丽泉:[答案] 此所以学者不可以不深思而慎 取之也----------这就是为什么研究学问的人不能这样(书上说什么就是什么)去理解和学习(书中的内容)而不加以自己的意思判断的道理!(固定句式)
南丰县17363516954: 翻译课文句子 向之所欣,俯仰之间,已为陈迹 犹不能不以之兴怀. 此所以学者不可以不深思而慎取之也. - ?
苍背丽泉:[答案]【小题1】以前感到欢快的事 顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此而感慨不已.【小题1】这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的缘故了.解析:
南丰县17363516954: 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也翻译 - ?
苍背丽泉:[答案] 我对于倒下的石碑,又悲哀古书不存在了,后世错误的传下去而不能说出来,这种事怎么能说得尽呢,这就是学着不可以不深入思考谨慎取得的原因