21课搭石课后题第2题看得见的具体美是什么？
作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德，
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xùn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾（wǎn）裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人
们会谴（qiǎn）责这里的人懒惰（duò）。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
2、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人
影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
3、一排排搭石。
看不见的美：1、只要到汛期，村里的人就会搭石。
2、如果别处又搭石而这里没有，这里人就会受到谴责。
3、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下
带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离
去。
4、人们走搭石不抢路，也不突然止步。
5、如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让
对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人
来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的
事
看得见的美：1、搭石，构成了家乡的一道风景。
2、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人
影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
3、一排排搭石。
看不见的美：1、只要到汛期，村里的人就会搭石。
2、如果别处又搭石而这里没有，这里人就会受到谴责。
3、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下
带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离
去。
4、人们走搭石不抢路，也不突然止步。
5、如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让
对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人
来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的
事
看得见的美：1、搭石，构成了家乡的一道风景。
2、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人
影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
3、一排排搭石。
看不见的美：1、只要到汛期，村里的人就会搭石。
2、如果别处又搭石而这里没有，这里人就会受到谴责。
3、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下
带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离
去。
4、人们走搭石不抢路，也不突然止步。
5、如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让
对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人
来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的
事
搭石写作文
有一天我手里攥着一团废纸,站在远离垃圾筒2米的地方,头顶中间光秃秃的,周围只剩下几根稀疏的灰发,楼道是大家的,当然应该大家都扫,心想:他一定是新搬来的邻居,我不以为然,不论严寒酷暑,那位老爷爷总是准点儿的来到我家楼下,认真地打扫。 那路上的尘埃。 6. 搭石缩写作文400字作文 学了《搭石》这一课,...
走在搭石上,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐...
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搭石听课评语优缺点不足建议
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四年级上册语文搭石课后小练笔的作文怎么写
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通过搭石一课写作文
而第二者,从远处看很丑,但当你走进一看时,会发现他们是如此的美,在他们心灵深处有一颗闪闪发亮的白宝石,他们的心就如这白宝石一般,闪着耀眼的光芒。 2. (搭石)一课小练笔事物的怎么写400字 快,10月29号下午 最好是自 昨日的一场暴风雪使得今天气温骤降。北风在耳旁呼啸,路上的人“全副武装”。这种天气,...
仿写搭石写作文250字
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四年级上册语文书21课 那课后的几个字是什么?
谴qian 第三声 惰duo 第四声 俗su 第二声 协xie 第二声 序xu 第四声 绰chuo 第四声 伏fu 第二声 参考资料：课本
《落花生》教案
1、理解课文内容,体会父亲赞美花生的话的含义,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得做人的道理。 2、有感情的朗读全文,或背诵全文重点段落。 3、在学习中,初步了解借物喻人的写作方法。 重点、难点: 理解父亲赞美花生的话的深刻含义。 课前准备: 学生预习课文,花生(实物),生词卡片,小黑板。 教学时间:第二...
如何使作文教学回归生活的本源
当学生学到“什么是搭石”时，我就让他们学着文中的描述亲自来“搭一搭”。第一次搭的学生只能将大概的意思用一排砖块表达出来，但未能把握“二尺左右间隔”的含义，距离搭得很密。此时，我就我引导学生仔细观察：这里的“搭石”和文中的“搭石”在方法上有什么区别？反应快的学生马上发现了其中的...
教师研讨活动总结
2、中青年教师勇挑重担,敢于在磨砺中提升自己 本次课题研讨课,参与的一些青年教师,这些教师勇于承担研讨课的重担,勇于在多次打磨中历练自己,尤其是语文组的马文静老师,她执教的《搭石》三次试讲,不断地推翻,不断地重来;正是在这一次次认真的磨课中,他们对教材的认识一次次地深刻,对教学中细节逐步在意,对教学中...
逄苗百定：[答案] 看得见的美:1、搭石,构成了家乡的一道风景.2、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人 影绰(chuò)绰,给人...
新青区17383379137： 21课搭石课后题第2题看得见的具体美是什么? - ？
逄苗百定： 看得见的美:1、搭石,构成了家乡的一道风景.2、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般...
新青区17383379137： 课文搭石中看得见的美指的是什么 - ？
逄苗百定： 课文《搭石》中看得见的美指的是: 清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感. 本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图).作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人.
新青区17383379137： 按课文内容填空.《搭石》一文中有许多地方都使我们感受到“美”,既有看得见的具体的美,如:一行人 - ？
逄苗百定： 协调有序抬起脚来紧跟上去踏踏轻快的音乐漾漾绰绰急着不平稳放下带的东西找来合适踏上几个来回满意
新青区17383379137： 搭石这篇课文中直接体现看得见的具体美有哪些简洁只限看不见的心灵美有哪些 - ？
逄苗百定： 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感!希望可以帮到你哦!请勿复制!
新青区17383379137： 《搭石》中协调有序是什么意思 - ？
逄苗百定： 《搭石》中协调有序意思是十分协调,有一定的先后顺序,在课文中指的是前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快地音乐.协调:和谐一致;配合得当.有序:物质的系统结构或运动是确定的、有规则的. 《搭石》是新课程标...
新青区17383379137： 21.搭石 上了点年岁的人,(无论)怎样急着赶路,(只要)发现哪块搭石不平稳,(一定)会放下带的东西,找上合适的石头搭上,(再)在上边踏几... - ？
逄苗百定：[答案] 老人见不得搭石不平稳 ,把修整搭石看成是分内的事 ,非常善良有责任心 赶路 放下 找上 踏 1这样很容易摔倒人 2 一定挑合适了,才会稳当 3 ,虽然自己耽误一会时间 ,但人走上去容易多了,还是平整的路走着舒坦
新青区17383379137： 人教版小学语文四年级上册21课搭石中“紧走搭石慢过桥”是什么意思?急!不要从字面看意思啊! - ？
逄苗百定：[答案] 意思是说,走搭石要走得快、一步紧跟着一步走,而过桥则要走得慢.
新青区17383379137： 小学四年级上册《搭石》教材 - ？
逄苗百定：[答案] 《搭石》(作者:刘章)见于九年义务教育教材人民教育出版社出版的小学语文四年级上册第21课.全文内容如下: 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛(xùn)期,山洪暴发...
新青区17383379137： 四年级上册语文21课搭石,什么是“搭石” - ？
逄苗百定： 从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石. 深层意思指那互相关心谦让的美德.
