我是一个老师,教学方面还好,就是管不住学生怎么办?

作者&投稿:无廖 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我是一个老师,教学方面还好,就是管不住学生怎么办?~

你要树立自己的威信,既可以让学生喜欢你又怕你,如果是低年级的话就软硬兼施,高年级的话用团体来束缚个人。

老师!!!!求勾搭!!!!
有那么难管么?= =
1.大家吵得时候你越大声喊安静越没用,你沉默一句话都不说也不继续讲课大家反而马上会安静下来。
2.你告诉他们,你是新来的老师,你的真实想法,有多么难管让他们设身处地一下,你说看着这么多可爱的孩纸你不知道该怎么办,你挺无助的。这招也挺管用的,因为每个人都有保护弱小的那种冲动嘛,也不是说保护你,就是让他们感觉到你们是平等的。还有这招小学生也可以用的,毕竟小学生也听得懂。(不得已的时候用,经常用的话没用的。)
3.教学方面严一点吧,对他们要求高一点,然后拼命往上拉。一般学生觉得要求高的老师都不怎么好得罪的吧~~
4.上次我和同学去默英语单词,我同学打算作弊,结果真的被老师抓到了。事后老师说她看我同学一走进来就觉得她要作弊,我问她怎么看出来的,她说那是她革命的本钱,说出来了拿什么养家糊口。所以我觉得老师还得看心理学的书~~那里有说怎么看一个人是否撒谎,老师的话,用得上。(还好本人有研究心理学专门对付老师= =+)
5.我记得图书馆是有怎样做一个好老师的书的,我们语文老师就经常看,老师你也可以看看。
PS:要是被同学知道了我在怎么教坏老师肯定K死我= =

那是因为您脾气太好了。其实学生都是起哄的,你只要抓住一个头,狠狠收拾一次,轻易不发火,发火就一定要拿住。要做到杀鸡儆猴。

别对学生太客气,该打打,该骂骂


怎样判断一个老师的教学水平?
1、教师的学术业务水平:如对教材内容的熟悉程度,对重点、难点掌握的准确程度,组织课堂讨论、选用编写教材、选习题及试题的水平等方面;2、教师的教学方法:如突出重点、分散难点的讲授方法是否恰当,是否结合学生实际,是否达到教学大纲要求及能否妥善组织各个教学环节,承前启后及启发式教学方式运用得如何...

一个好老师应该具备哪些素质
一个好老师应该具备哪些素质?分析如下:卓越的教育专业知识: 一个好老师应该对所教授的学科或领域有深刻的理解和广泛的知识。他们应该不断更新自己的知识,以跟上最新的教育趋势和研究发展。教育技能: 一个好老师需要具备卓越的教育技能,包括教学设计、课堂管理、学生评估和反馈等。他们应该能够制定富有...

对于一个老师来说,什么叫成长呢?
父母们在成长不断的学习,如何教育孩子,为以后的幸福生活奠定基础。老一辈的爷爷奶奶们也在成长,他们学会了放松自己的心境,开始学会享受生活。刚毕业的学生们也在成长,他们各种准备考试,希望能迎来自己美好的未来。那么对于一个老师来说,到底什么样才是成长呢?首先是教学方面,随着科技的进步,想想我们...

在同一个老师教育下,学生的学习效果天壤地别是为什么?
在这样的情况下,有的家长纯粹会认为孩子学习不好是因为老师没有教育好孩子,采取的教学方式不正确,但是事实上,这也有可能是孩子的学习吸收能力不好,甚至可能是孩子在这方面的兴趣不大,他自身的学习方式也不对,所以导致他的学习效果并没有其他孩子好。一、学生的学习方式不一样在同一个老师的教学...

老师在教书育人方面有哪些低水平、不专业的现象?
6. 不负责任:素质低的老师可能不履行教育职责,缺乏教学准备和备课,课堂上漫无目的或者不到位。他们可能常常迟到、提前下课,甚至缺席,对学生的学习产生消极影响。7. 没有正视问题:一些素质低的老师可能对问题视而不见,不愿正视自身的不足和改进的需要。他们可能对学生和同事的批评缺乏反思和认可,...

如何做一个好老师!
成为学生的榜样: 做一个值得尊敬和信任的榜样,展示良好的品德和行为。灵活应对挑战: 面对各种挑战和困难,保持乐观态度,寻找解决问题的方法。鼓励反馈和改进: 鼓励学生提出意见和建议,及时改进教学方法和内容。成为一名好老师是一个全方位的工作,需要不断地学习和提升自己,同时也需要关心和支持学生的...

教师常用的教学方法有哪些?
谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题,通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。3、演示法 演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具展示给学生看,...

如何夸一个老师教得好
以下为如何夸一个老师教得好的解答 对于一位教得好的老师,我们可以从以下几个方面给予恰当的夸奖:专业知识扎实、教学方法灵活多样、关心学生发展、激发学习兴趣等。专业知识扎实 在夸奖老师时,我们可以从老师的专业知识出发,表达我们对老师深厚的学科造诣的认可。可以说:“老师掌握的知识非常扎实,对每...

一个较好的钢琴老师应该是怎样教学的?
轻而不虚。4、进行系统的技术训练 技术是弹琴的重要基础, 没有技术就无法表现音乐,因此进行系统的技术训练是摆在每一个钢琴老师面前的头等重要任务。在初级阶段, 手指的基本练习是不可缺少的。 手指的五指练习,用各种变奏,转所有的调, 无论对熟悉键盘还是对训练手指独立性和均匀性都很有好处。

如何做一个好教师
作为一名优秀的教师,需要具备以下几个方面的能力和素质:1、专业知识和技能:教师需要具备深入的学科知识,以及各种教学方法和策略的应用技能,以此来确保学生的知识能够传递和应用。2、热爱教育事业:教师需要热爱自己的工作,因为教育事业涉及到培养一个个成年人,一个人的成长需要老师的陪伴和关注。3、...

关岭布依族苗族自治县19154114538: 结合实际谈一谈作为一名新时代的老师,应该具备哪些方面的素质 -
中鲍司莫: 首先要有一定的知识,还要有适合学生的教书方法,还要有责任感,最最重要的是能管的了学生,一个老师连学生都管不住,一定也是个不会负责的人.

关岭布依族苗族自治县19154114538: 如何提高教学管理能力 -
中鲍司莫: 教学管理是管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程.教学管理是学校正常教学秩序的保证,是学校管理中的核心环节,向管理要效益,是学校工作永恒研究与实践的主题.然而,在“五严”的背景下,学科课程内容没有减少,教学要求也没有降低,教学时间长度却严重缩水,如何进一步提升教学管理的质量和效益,这是每一位教学管理者必须深思的问题.笔者认为,要提升教学管理水平,需要做好以下几方面工作.完善教学管理制度,努力规范教学行为教学管理制度是保障教学系统有效运行的组织形式和行为规范,是教学管理体系和教师教学行为准则的总和.

关岭布依族苗族自治县19154114538: (1)作为一名教师或未来的教师,你在班级管理方面的目标是什么? -
中鲍司莫: 作为一名老师,我在班级管理方面的目标是完成自己的教学计划,争取让每个学生德智体全面发展.

关岭布依族苗族自治县19154114538: 如何提高教师的自身修养? -
中鲍司莫: 教师,既要以学问教人,还要以道德育人.作为教师职业的从业者,其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性,其道德影响广泛而深远,教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生.教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德...

关岭布依族苗族自治县19154114538: 教师,应如何管好自己的学生 -
中鲍司莫: 当班主任难,当一个成功的班主任更难.特别是碰到一些霸道、野蛮、顽固的学生时,当班主任真感到很累很受罪.可谁又能因为如此而拒绝呢?这是祖国负于我们的使命啊!细想:其实他们还是个孩子,是个受教育者,我们就应该勇敢地去面...

关岭布依族苗族自治县19154114538: 作为一个小学老师怎么样去管好一个班?
中鲍司莫: 能在网上征询教学方法的就说明你是一个好的老师一个负责任的老师,仅此一点我赶断定你教的书肯定要比其他老师要好,因为作为老师关键要有一个爱心一个责任心. 有句话说当一个老师认为他的学生都是可塑之才,那么他就会在教学过程中...

关岭布依族苗族自治县19154114538: 做一名成功的教师应注意哪些问题 -
中鲍司莫: 摘要:教书育人是一门要求很高的艺术,需要我们拥有超群的能力,要求我们加强课堂管理,提高课堂效率;做好教学规划,使教学井井有条;在教学中做到因材施教,允许和鼓励学生互相帮助,一起学习;教师要以身作则,做到最好;积极构...

关岭布依族苗族自治县19154114538: 我是一名新老师,在管理学生方面老感到力不从心(学生普遍较差 -
中鲍司莫: 班主任的班级管理,任课老师的组织教学,是一名教师的主要业务能力,是做好教育教学工作的重要保证.严格的说,这是你上好课的基础,没有这个保证,你的课是不会取得成功.那么,怎样才能做得更好呢?首先,你要明白这是一个非常大...

关岭布依族苗族自治县19154114538: 怎样做一名好教师
中鲍司莫: 要和学生做朋友,既要教学生知识,又要教学生做人…… 教学方面可以说尽自己所学教会学生,并且在教学过程中不断完善自己的知识储备,要不断提高自身的素质…… 还有我认为, 作为一位好老师,首先就要让学生喜欢,让学生尊重,这样学生才会听你的话, 平时不要太严厉,上课尽量缓解严肃的气氛,不要给太多压力给学生,这样才能使得学生爱上学习,这样你的责任就尽到了. 15-18岁的学生我觉得他们的性格比较叛逆,比较难教,尽量不要难为他们,不要让他们丢面子,但是也不要太放松他们,我很难说清楚该怎么做,反正不要让他们难堪就行了. 哎~当老师真不容易~

关岭布依族苗族自治县19154114538: 怎样管理好一个班级?我是一名年轻教师,刚工作一年,半月前带了班主任,感觉自己的班主任工作很难着手. -
中鲍司莫: 大胆,敢说敢为,可以基本保证班级大体平稳.其二.不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,永远不要让学生知道你下一步要干什么.其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线,而是要聪明...

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