让我们荡起双桨教案
让我们荡起双桨教案
《让我们荡起双桨》是抒情的二部曲式合唱，表现作曲家对现实生活的感受。描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。以下是我整理的关于让我们荡起双桨教案，希望大家认真阅读!
【1】让我们荡起双桨教案
教学目的：
1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。
2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。
3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。
教学重难点：
1、 弱起节奏OX XX。
2、 二声部的合唱部分。
教学过程：
一、组织教学
1、同学们在悠扬的《生长在祖国的怀抱中》的乐曲声中拍手走进教室。
2、采用音乐，师生问好。(略)
3、放录音《采茶扑蝶》片断，老师带领做律动。
二、节奏训练
板书：①4/4 O X X X ②2/4 O X X X
脚手脚手 脚手 脚手
教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。(让学生在实践中学习，在比较中领会)
三、导入新课
1、师放录相，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。
师：同学们看到了什么?听到了什么?划船小朋友们唱的歌曲好听吗?(生答略)。既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌。教师出示大歌页。
2、作品及作者简介：歌曲创作于50年代中期。词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽是我国著名的作曲家。
3、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。
4、请三位同学分别有表情的朗读歌词。
5、教师先分别教唱二个声部的曲谱。
方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法。在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词。
6、重点练习合唱部分。
方法：①一声部唱，二声部默唱。( 相互交换 )
②二声部合唱(教师伴奏可跟随二声部)
四、巩固练习：
1、竞赛唱。
分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。
2、跟伴奏带唱
教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。
3、表演唱
跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。
五、课后小结：
1、今天我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”?我们怎样去做才能报答党的恩情?
2、下课后，请同学自己填唱最后两段歌词。
【2】让我们荡起双桨教案
教学目的：
能正确、流利、有感情地朗读课文，能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。
教学过程
一.出示课题并解题
1.谈话
同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗?今天我们要学习的一课，就是描写的北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。
2板书课题：让我们荡起双桨
教学生字：荡、桨
荡：(指名拼读生字，要求读准后鼻音dang)
桨：(提醒读准三拼音节jiang)
荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。
中班音乐《让我们荡起双桨》教案
中班音乐《让我们荡起双桨》教案 篇1 教学目的 1.学习本课歌词内容,懂得生活在社会主义祖国的幸福,加深对党的热爱之情。 2.能读准生字的字音,理解生词意思,初步理解课文内容,体会诗歌所表达的情感。了解课文三次出现“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风”的作用。 3.通过有感情地朗读课文,学唱这首歌,加深...
《让我们荡起双桨》教案
《让我们荡起双桨》教案 篇1 学习目标: 1、学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中的7个生字。 2、学习用普通话正确流利地朗读课文。 3、通过学习课文,感受生活的幸福,引导学生懂得要好好珍惜现在的幸福生活。 教学重难点: 1、学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中的7个字。 2、朗读课文,背诵课文。
音乐《让我们荡起双桨》教案
五、 学 唱歌 曲 接下来!我们就来学习这首很优美的歌曲，《让我们荡起双桨》的第一段。学唱 曲谱 。在学唱之前，我们要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分。弱起：强拍处有空拍而且在最开头 (从弱拍或次强拍起的小节)或称为不完全小节。1、学唱0X XX 弱起小节 2、唱第一乐段旋律...
小学三年级语文《让我们荡起双桨》原文、教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《让我们荡起双桨》原文 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你，亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？小船儿轻轻飘...
《让我们荡起双桨》语文教案
《让我们荡起双桨》语文教案1 教学内容: 本文是一首伴随几代人成长的经典老歌的歌词,共有三节。它为我们展现了一幅和风拂面,水波荡漾,一群活泼可爱的少先队员在四周环绕着绿树红墙的北海公园里尽情欢乐的春景图。清新明快、富有节奏感和韵律美的语言特别适合孩子们反复吟诵,乃至和着优雅的曲调愉快地歌唱。 教学重...
让我们荡起双桨教案
【1】让我们荡起双桨教案 教学目的：1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。教学重难点：1、 弱起节奏OX XX。2、 ...
小学语文让我们荡起双桨教案【三篇】
让我们荡起双桨教案1 教学要求: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解诗句,体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。 教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文 教学难点:理解诗句,体会“让我们荡起双桨”中...
小学音乐让我们荡起双桨教案
《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，作于五十年代中期，是一首优美抒情的二部曲式的童声合唱。全曲的音乐优美抒情富于动感。通过歌曲的学唱以及听音的填空，节奏的练习，进一步提高学生的想象力和创造力，在感受美的熏陶的同时，也潜移默化的受到思想教育。【教材分析】1.单元要求 通过唱歌...
让我们荡起双桨教学教案
1，让我们荡起双桨 凉美丽的白塔幸福绿树红墙船 风愉快的歌唱尽情欢乐儿 吹飘 拂荡 第三课时（总3）一.复习 1.谁能把课文背给大家听呢？2指名背诵。3指名评一评。4.指名背诵。5.小组比赛背，集体背。二.作业 1、读一读多音字。倒（dǎodào）乐（yuala）2.我会选；jǎng（）ī（）ǎ...
小学音乐教案:影视音乐
1.通过复习歌曲《让我们荡起双桨》,进一步提高学生演唱二声部歌曲的能力。2.初步了解影视音乐的意义和作用。3.通过音乐我辑,进一步提高学生欣赏乐曲的能力,能注意到乐曲在配合画面时的相辅相成作用,并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。教学过程 1.复习歌曲《让我们荡起双桨》2.欣赏《迎春》...
柏剂妇炎：[答案] 一、教学要求: 1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满. 2.学会课文中的10个生字,理解环绕、飘... 一、启发谈话,揭示课题: 1.今天我们来学习一首诗,题目是《让我们荡起双桨》作者乔羽(乔羽作词)写的是我们少年儿...
香洲区13951969453： 让我们荡起双桨阅读课启智学校教案 - ？
柏剂妇炎： 课 题1、让我们荡起双桨 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.2、学会本课生字,理解由生字组成的词语.3、能想象诗歌描绘的情景,并练习说话.4、理解诗歌内容,培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的...
香洲区13951969453： 小学三年级第一学期第一课《让我们荡起双桨》 - ？
柏剂妇炎： 从侧面写出了孩子们快乐愉快的心情...体现出了小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风这一幅景象十分的美好 希望对你有所帮助~谢谢~
香洲区13951969453： 三年级上册1课让我们荡起双桨的形近字有哪些 - ？
柏剂妇炎： 1 让我们荡起双桨教学目标 1.运用各种识字方法独立识字:桨、愉.在养成良好的写字习... 通过换部首使学生区分形近字.
香洲区13951969453： 三年级上册第一课,让我们荡起双桨 - ？
柏剂妇炎： 3个小节,是小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.
香洲区13951969453： 《让我们荡起双桨》表示的是什么.过去还是未来.请详细说明. - ？
柏剂妇炎： 课文中这是一首著名的儿童歌曲的歌词,作者是著名的词作家乔羽.题目《让我们荡起双桨》,既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘,同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬. 这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的...
香洲区13951969453： 让我们荡起双桨主要讲 - ？
柏剂妇炎： 主要讲孩子们在党的关怀下努力学习.孩子们有说有笑.这是多么愉快的场景.
香洲区13951969453： 让我们荡起双桨,什么什么,迎面吹来了凉爽的风. - ？
柏剂妇炎： 歌名《让我们荡起双桨》让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.music...做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.music......让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.啦......小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.
香洲区13951969453： 让我们荡起双桨课文中写鱼儿望着我们是为了什么 - ？
柏剂妇炎： 从“望”一词运用拟人的修辞,突出鱼儿与人类之间的相互交流的友好,侧面描绘出了一幅鱼儿与人之间的友谊,展现了人与自然的友爱. 同时从下文的“悄悄地听我们愉快的歌唱”抒发了在水中荡起双桨的悠然愉快之情,鱼儿们也感到欢乐和愉快,也想和“我们”共同玩耍.【纯手打】【纯本人思想】【纯自己组织语言】【望采纳谢谢】
