第9车厢记叙文答案

阅读下面的文字，完成文后题目。第9车厢[小说前文情节概述：开头先叙述“我”乘车的荒唐事，并把此事写了~

①“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围。②烘托了人物的无助感。③以月之“圆”显人物心情、事情结局之“残”，与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。 小说中景物描写的基本作用：交代故事发生的时间、地点、背景。另外，景物描写还有渲染氛围、深化主题、表现人物、推动情节发展等作用。

、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
　　作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。

1.小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？
2.补写第二段中“极度读者”来信的内容。（不超过50字）
3.故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？
4.赏析画线部分的景物描写。
5.第9车厢的故事带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。
答案：1、①用作铺垫，引出主要故事。②强化（衬托）主要故事的叙述效果。③突出这类现象的普遍性。
2、示例：您的遭遇与我和我妻子上次坐火车的遭遇比起来简直不值一提。请您来一趟，肯定不会让您白跑的。
3、第三人称叙述。①突破开篇以第一人称写“我”的所见所闻的局限，较为自由地展现事件过程、人物心理，以及不同地点发生的事情。②拉开了叙述者与故事之间的距离，更具有客观性。
4、①光秃秃的大草原、冷冷的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围。
②烘托了人物的无助感
③以月之圆显人物心情、事情结局之残，与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。
5、示例：①疏于管理、不负责任的工作作风会给他人带来麻烦和伤害。乘务员、列车长、摘车厢的人似乎都在纠正差错，可差错却越变越大，个中原因正是工作作风的问题。
②判断问题机械武断，解决问题勿依赖惯性思维。错挂两节车厢造成的差错之所以迟迟未能得到纠正，和列车长、摘车厢的人思想僵化、缺乏独立思考精神是分不开的。

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北安市13079784125： 第9车厢的阅读答案 - ？
隗徐埃齐：[答案] 第9车厢 【俄罗斯】 米哈依尔 扎多尔诺夫 我要坐15次列车从里加去列宁格勒.我来到了火车站,我买的是第2车厢的票.我走近列车一看,前三节车厢根本就没有!最后,买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢,一半换了...

北安市13079784125： 第九车厢》 阅读提问,文章百度一下.(第九车厢》 阅读提问,文章百度一下.(1)小说开篇写了“我”的一次 乘车经历,作用是什么?(2)故事的主体部... - ？
隗徐埃齐：[答案] 1.①用作铺垫,引出主要故事 ②强化(衬托)主要故事的叙述效果 ③突出这类现象的普遍性 2.第三人称叙述.①突破开篇以... 4.示例:①疏于管理、不负责任的工作作风会给他人带来麻烦和伤害.乘务员、列车长、摘车厢的人似乎都在纠正差错,可差...

北安市13079784125： 阅读下面的文字,完成文后题目.第9车厢[小说前文情节概述:开头先叙述“我”乘车的荒唐事,并把此事写了出来,引出了基辅一位读者的来信.于是,... - ？
隗徐埃齐：[答案] ①“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围.②烘托了人物的无助感.③以月之“圆”显人物心情、事情结局之“残”,与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照. 小说中景物描写的基本作用:交代故事发生的时间、地...

北安市13079784125： 关于俄罗斯作家扎多尔诺夫的【第九车厢】、谁能稍微解释一下 - ？
隗徐埃齐： 这列车最大的问题是,编进了两辆编号9的车辆.回答如下: 1、有人的第九车厢被摘下来了,没人的第九车厢反而还在列车编组里; 2、除了被摘下来的一辆车厢,这列火车已经开走; 3、载人的第九车厢从车列中摘下来后被甩在备用线路(轨道、股道)上; 4、去旅游的人却被留在了路途中的一个小站上,能笑得起来吗?

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隗徐埃齐： 1.①用作铺垫,引出主要故事 ②强化(衬托)主要故事的叙述效果 ③突出这类现象的普遍性2.第三人称叙述.①突破开篇以第一人称写“我”的所见所闻的局限,较为自由地展现事件过程、人物心理,以及不同地点发生的事情.②拉开了叙述者...

北安市13079784125： 一列火车有9节车厢,前8节车厢每节有118个座位,第9节车厢只有80个座位,这列火车一共有多少个座位? - ？
隗徐埃齐：[答案] 这列火车一共有座位数: 118*8+80 =944+80 =1024(个). 答:这列火车一共有1024个座位.

北安市13079784125： i go past people standing in the train to car.9 - ？
隗徐埃齐： 你想要问什么,翻译吗??这句话的意思是:我经过站在火车里的人们朝第九车厢走去.Car.9在这里应该是指的火车车厢.(我不是十分确定)

北安市13079784125： 我需要的是完整的过程:一列火车由静止做匀加速运动这时路边一个人刚好站在火车头第一节车厢处他看到第一节车厢经过用了2S问,第九节车厢经过他要... - ？
隗徐埃齐：[答案] 火车通过相同距离的时间比是:1:(根号2-1):(根号3-根号2):.(根号N-根号(N-1)) 所以通过第9节与第一节的时间比是:(根号9-根号8):1 那么通过第9节的时间是:2*(3-2根号2)秒.

北安市13079784125： 坐小火车(每次)每人6元(有5节车厢,每节车厢限坐4人)问:坐小火车时,淘气排在第9个上车,他坐第几节车厢?算式应该怎么写. - ？
隗徐埃齐：[答案] 他坐在第3节车厢. 算式这样写:4+4+1=9 每节车厢做4个,前俩节都坐满了,淘气是第三节第一个上车