试论述怎样建立和培养良好的班集体

教育学考试题：：：班主任如何建设一个良好的班集体 急用急用，谢谢~

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。 2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

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1、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班集体凝聚力。

2、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风，去影响每个学生的心理、规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班内每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的舆论导向，善于引导学生对班集体生活中一些现象进行讨论、评价。

3、班主任是班级组织管理的灵魂，要让学生有着前进的方向和奋斗的目标

一个好的班主任能带出一个好的班级，在一个好的班级里学习，孩子就能健康地、迅速地成长。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。

在实现集体目标与同学的自我教育过程中，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，都能使同学们分在班集体中分享欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感，形成强而有效的巨大凝聚力。

4、充分发挥班干部的积极作用

有强烈的自尊心、荣誉感，有为大家服务的愿望，有搞好工作的热情，这是正确培养和使用班干部的心理基础，班主任应抓住这些心理特点对班干部进行培养和使用。特别重要的是要帮助他们切实树立全心全意为全体同学服务的思想，坚决杜绝特权思想和高人一等的优越感。

5、促进班集体学生广泛的交往 

班集体中的学生，在班内外和课内外共同的学习、游戏、劳动、生活中自然广泛的接触，广泛交往，同时会相互施加影响，这种接触和交往处使学生认同社会规范，提高认识水平，沟通感情，取长补短，互相学习。

简单分析一下，详情如图所示

任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程；这样一个过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。
（1）确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，教师应精心设计班级发展的目标。一般可将发展目标分为近期的、中期的、远期的。目标的提出由易到难、由近到远，逐步提高。
（2）建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。建立班集体的核心队伍，首先，教师要善于发现和培养积极分子。其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
（4）组织形式多样的教育活动。班集体在学生参加教育活动中成长，活动本身又使学生为集体出力显示才能。设 计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
（5）培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段，是衡量集体觉悟水平的重要标准。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，是一种潜移默化的教育力量。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

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册亨县17383813279： 试论述怎样建立和培养良好的班集体 - ？
斐磊补益： 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合...

册亨县17383813279： 如何构建良好的班集体 - ？
斐磊补益：[答案] 无数事实证明,班集体的建设会对少年儿童的全面成长产生有着重要的作用.作为班主任,建设一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用,它会潜移默化地影响着一个人早期乃至一生的思想道德品质、理想志向和行为习惯.唯有建...

册亨县17383813279： 班主任应怎样组织和培养班集体? - ？
斐磊补益：[答案] 1 确定班集体的发展目标 目标是集体发展的方向和动力,一个班集体只有具有共同的目标,才能使班级成员在认识上和行动上保持一致,才能推动班集体的发展.&考&试大$为此,教师要精心设计班级发展的目标. 2 建立班集体的核心队伍 一个良好的...

册亨县17383813279： 请问如何组织与培养班集体? - ？
斐磊补益：[答案] 【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上.我认为可以从几下几点做:第一提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的.第二选择和培养班干...

册亨县17383813279： 如何建立好的班集体 - ？
斐磊补益： 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用. 近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持“一个标准”,调动“两个积极性”,依靠“...

册亨县17383813279： 结合实际,请你谈谈如何建设一个良好的班集体 - ？
斐磊补益：[答案] 班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成,都会经历组建、形成、发展的过程,这实际上也是一个教育培养与社会化的过程. 1.确定班集体的发展目标 2.建立得力的班集体核心 3.建立班集体的正常秩序 4.组织形式多样的教育活动 5.培养正确的...

册亨县17383813279： 如何建立一个良好的班级 - ？
斐磊补益：[答案] 这点是班级整体优化的前提.具体做法是:首先依据全班学生的心理、生理年龄特点和学习情况,制订出切合全班实际的管理... 这样,经过师生的共同努力,必能形成团结和谐、奋发上进的班风. 二、从多面入手,培养学生的良好习惯 培养学生的良好...

册亨县17383813279： 班主任如何建立和培养良好的班集体 简答. - ？
斐磊补益：[答案] 多组织活动,给学生营造一个宽松快乐的环境,对待每一个学生好,让他们感觉到家的感觉.现在的很多学生都很叛逆,一人独大惯了,所以,用巧妙的方法获得他们的尊重是很重要的!

册亨县17383813279： 如何建立一个优秀的班集体? - ？
斐磊补益： ①做到主动、热情、真诚、能平等待人,尊重他人,能正确人死和处理同学间的竞争与合作,就能建立起淳朴融洽的同学关系,创设一个和谐愉快的班级氛围.②自觉遵守并维护集体纪律③树立主人翁意识,认真完成班级体交给的各项任务,积极参加班级的各项活动,自觉遵守维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩. 好了 .希望对你有帮助哦! 这都是我自己说的 ,保证对哦....

册亨县17383813279： 良好的班集体有什么作用?怎样创建良好的班集体 - ？
斐磊补益：[答案] 良好的班集体有什么作用? 首先能营造良好的学习氛围,促进学习,调动学习积极性.其次同学之间比较团结、友助,对培养集体意识很有帮助,容易养成良好的交际能力.最后在于老师对学生也比较负责,一个好的老师对学生的成长也是非常重要的. ...