如何形成和培养良好的班集体?班集体具备的特征。(简答+论述)
第一、认真选择和培养班干部，形成班的核心力量，具体指导班队委组织活动。选择那些品学表现良好，乐意为集体服务的学生担任班队干部，对他们严格要求，热情支持，大胆放手，重在培养，激发他们的集体光荣感和责任感。教育他们在工作中充分发挥主动性、积极性和创造性，在学生群众中起带头、骨干和桥梁作用。这样，依靠这批骨干力量，形成个个关心集体，人人为集体出力的好风气。
第二、向同学们提出共同的奋斗目标，引导他们不断前进。好的班集体最重要的特征，在于它有一个共同奋斗目标，全体成员都为实现这个目标而真正团结在一起。因此，我从班实际出发，根据学校的要求，提出每个学期的奋斗目标。上学期提出“学雷锋，关心集体，团结友爱，尊师守纪。”经过一个学期的努力目标实现了，下学期又提出：“学雷锋的钉子精神，改进学习方法，努力提高学习成绩。”这样，一步一步地培养起团结战斗的班集体。
第三、榜样的力量是无穷的。要树立榜样，激励班集体不断前进。我根据班上的具体情况，有计划，有针对性地通过组织学生阅读、举行班队主题会等形式的学习，在同学心中树立榜样，特别是使每个同学都有自己的榜样、学习的楷模。运用榜样进行教育，不仅要运用英雄人物的事迹作为生动的教材，而且还要用学生中的先进事例来进行教育。这种先进事例是同学们看得见，摸得着的，他们感到亲切，学起来也容易，而且最有说服力。
第四、培养正确的集体舆论，迅速形成并巩固班集体。具有正确的集体舆论，是良好的班集体的一个重要标志。它是对集体成员进行教育的一种有力的手段。在一个班上，如果没有正确的集体舆论，就会是非混淆，美丑不分，正气不能伸张，邪气不能下降；如果有了正确的集体舆论，就会出现好人好事人人夸，不良倾向人人抓的局面。怎样形成集体舆论呢？我是这样做的。①小学生年龄小，知识和生活经验都比较缺乏，难免会出现这样或那样问题，因此，我对同学们加强《小学生守则》教育，使他们的思想和行为有明确的标准。这样，可以帮助同学们逐步形成正确的是非观念。②根据本班的特点和学校工作要求，有计划，有目的地通过晨会课，使同学们明白班上提倡什么，反对什么，注意什么。③通过表扬和批评，树立正气，凡是学生的言行值得赞扬的，就及时加以肯定和表扬，激发学生自信心和上进心；对集体不良现象，要善于抓苗头，及时教育。④充分利用舆论阵地，介绍先进事迹，批判不良现象，讨论班中存在问题，由同学们自己来批判是非、好丑，达到自己教育自己的目的。⑤结合学生的年龄特点，开展生动活泼富有教育意义的活动。例如，上学期结合普法学习，在班内开展“遵纪守法月”活动，评出遵纪守法积极分子。
第五、在抓好集体教育的同时，抓好个别教育。在进行个别教育时，要有耐心细致和实事求是的精神，要用发展观点看问题，要一分为二，要以表扬为主。通过个别教育，使集体中先进的更先进，后进的化消极因素为积极因素。
第六、培养优良的传统和作风。优良传统和作风，对巩固集体和教育成员有着重要教育意义。它既能支配着集体成员的思想和行动，又能培养集体的自豪感、荣誉感以及集体参与意识。因此，我十分注意发现集体生活中出现的好人好事，加以提倡，使之逐步形成集体的优良传统和作风。例如，在上学期的一堂自然课中，雷腾飞同学突然发病，呕吐起来，桌、椅、地都弄脏了，有几位同学立即动手打扫脏物，还给雷腾飞同学端水取药，使他非常感动，此后，雷腾飞同学也能主动关心他人。我就抓住这个事例教育全班，以后在班中，凡是同学有困难，同学们都能相互帮助，互相支持。同学们都感到生活在这个集体中温暖，热爱这个集体。这样的好人好事逐渐增多，蔚然成风，一个朝气蓬勃，团结友爱的班集体也就逐步形成了
多组织活动，给学生营造一个宽松快乐的环境，对待每一个学生好，让他们感觉到家的感觉。现在的很多学生都很叛逆，一人独大惯了，所以，用巧妙的方法获得他们的尊重是很重要的！
(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力。教师要精心设计班集体发展的目标。同时要充分发挥班集体成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
(2)建立班集体的核心队伍。
建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。第一，教师要善于发现和培养积极分子;第二，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
(3)建立班集体的正常秩序。
班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。在建立正常秩序的过程中，教师要依靠班干部的力量，由他们来带动全班同学;一旦初步形成了班级秩序，不要轻易去改变它;不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。
(4)组织形式多样的教育活动。
班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
(5)培养正确的舆论和良好的班风。
教师要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引导至正确的方向。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。
如何培养坚毅的性格
问题七:如何培养孩子良好的意志品质,引导孩子形成坚毅的性格 有的家长总是抱怨,我的孩子太不自觉了,从不主动学习;有的家长又说,我的孩子干什么事都有头没尾,总是半途而废;有的家长则觉得自己的孩子做事犹犹豫豫,优柔寡断;有的家长则对孩子老控制不住自己感到苦恼不已。其实这些都属于孩子的意志品质问题,而意志...
养成良好的卫生习惯和生活方式有什么益处
幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。另外,故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力,幼儿也很喜欢模仿。因此,教师注重引导幼儿接触好的艺术作品,通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养幼儿良好的卫生习惯。 三、培养良好卫生习惯的措施 1、通过教学活动培养...
幼儿园大班品德行为培养有哪些
幼儿园大班孩子的6大习惯培养 积极家庭教育 2019年10月18日 一、生活习惯总目标：1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。具体目标 1、作息习惯有规律，...
女孩的如何培养
培养女孩子自然大方、真性情、率真、直爽的性格。要把快乐的元素、清新的元素、率真的元素注入她的成长经历中，让女孩子形成良好的习惯。二要培养善良品格人的第一品格是善良，善良的人，到哪里都能够获得大家的信任、支持和帮助。“心的天堂源于善”，要把女孩子培养成一个善良的、有爱心的人。要让...
东北师范大学数学课程与教学论
良好的课堂管理可以形成和谐民主、团结合作的师生关系。 (6).促进学生人格成长 课堂管理可以帮助形成积极向上的良好班风,在学生间形成团结互助的人际关系,让学生懂得和他人合作共同完成某项任务,培养他们合作的意识。 2.简述班杜拉的社会学习理论以及其对教育工作的启示。 答:社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特•...
孩子的规则意识该怎样培养,最早从何时开始呢?
4、要有良好的阅读习惯 家长要让孩子形成良好的阅读习惯，孩子的知识也会越来越丰富，视野也会不断开阔。孩子会从书籍中汲取知识和能量，也会发现阅读的乐趣，他将在书籍中学到更多，也会得到成长。家长培养孩子的规则意识，也就是要让孩子守规矩。从孩子守不守规矩，也能看出他的家庭教养，能看出家长...
大学生要培养哪些方面的能力
独立生活是所有大学生大学生活的必修课，每个大学生应该具备良好的自立生活能力。在大学的宿舍，有的宿舍一尘不染，有的宿舍乱作一团，这就是大学生的自理能力区别。自理能力的培养依赖于生活习惯的培养，以此，要首先养成良好的生活习惯，从一点一点的小事做起。当别人看到你较强的自理能力时，是非常羡慕...
如何培养孩子的情商
二、培养同理心 一个有同理心的人，能敏锐的感知别人的快乐与悲伤，她就有很好的人际关系，好的关系让她幸福；她能为别人着想，那她一定是个有道德的人，而不是空有学识的精致利己主义者；同时，有同理心的人都是有人性的，这是做人的根本。为很多家长总是抱怨：整天起早贪黑付出那么多，没想到...
孩子学习习惯的培养黄金期是何时?家长该怎么做?
适时地给予孩子鼓励和表扬，并指出其中存在的问题。经历实践、思考、再实践的过程，孩子的自主学习能力就能显著提升，进而形成良好的学习习惯。结语一二年级是孩子学习习惯的培养黄金期，家长要在陪伴孩子学习的过程中，帮助孩子形成良好的学习习惯，这样做就能让孩子拥有自主学习的能力，稳步提高学习成绩。
如何培养自己的科学精神与人文精神
我们的教育要真正把人文精神落实到教育上,如果不直面这几个矛盾的话,是没有可能做得好的。 大学生要克服狭隘和片面 何大进(广州大学副校长):大学教育的核心任务是人文精神的培养。大学的任务主要有三:一、传授知识;二、技能训练;三、人格培养。前两者需要大量的时间和金钱,而后者应该是核心。大学之所以不同于...
党味元胡： 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合...
东方市15641915016： 如何建立好的班集体 - ？
党味元胡： 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用. 近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持“一个标准”,调动“两个积极性”,依靠“...
东方市15641915016： 请问如何组织与培养班集体? - ？
党味元胡：[答案] 【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上.我认为可以从几下几点做:第一提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的.第二选择和培养班干...
东方市15641915016： 班主任应怎样组织和培养班集体? - ？
党味元胡：[答案] 1 确定班集体的发展目标 目标是集体发展的方向和动力,一个班集体只有具有共同的目标,才能使班级成员在认识上和行动上保持一致,才能推动班集体的发展.&考&试大$为此,教师要精心设计班级发展的目标. 2 建立班集体的核心队伍 一个良好的...
东方市15641915016： 如何组建一个良好的班集体 - ？
党味元胡： 班级是学校的细胞,是学校进行教育、教学的基本单位.一个优秀的班集体,有利于教育教学工作的开展,有利于学生身心的健康发展,有利于学生形成正确的人生观,为学生步入社会奠定坚实的基础.
东方市15641915016： 如何构建良好的班集体 - ？
党味元胡：[答案] 无数事实证明,班集体的建设会对少年儿童的全面成长产生有着重要的作用.作为班主任,建设一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用,它会潜移默化地影响着一个人早期乃至一生的思想道德品质、理想志向和行为习惯.唯有建...
东方市15641915016： 建设一个良好的班集体,关键是什么? - ？
党味元胡： 班主任首先要有人格魅力,这很重要,远远比严格的规章制度要有效,让学生崇拜你、信任你;其次是抓好思想教育,让学生有共同的荣誉感和正确的荣辱观;三是抓好制度建设.
东方市15641915016： 结合实际,请你谈谈如何建设一个良好的班集体 - ？
党味元胡：[答案] 班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成,都会经历组建、形成、发展的过程,这实际上也是一个教育培养与社会化的过程. 1.确定班集体的发展目标 2.建立得力的班集体核心 3.建立班集体的正常秩序 4.组织形式多样的教育活动 5.培养正确的...
东方市15641915016： 良好的班集体有什么作用?怎样创建良好的班集体 - ？
党味元胡：[答案] 良好的班集体有什么作用? 首先能营造良好的学习氛围,促进学习,调动学习积极性.其次同学之间比较团结、友助,对培养集体意识很有帮助,容易养成良好的交际能力.最后在于老师对学生也比较负责,一个好的老师对学生的成长也是非常重要的. ...
东方市15641915016： 班主任如何建立和培养良好的班集体 简答. - ？
党味元胡：[答案] 多组织活动,给学生营造一个宽松快乐的环境,对待每一个学生好,让他们感觉到家的感觉.现在的很多学生都很叛逆,一人独大惯了,所以,用巧妙的方法获得他们的尊重是很重要的!
